——蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院主題教育成果綜述
這個(gè)冬天，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院師生的心里充滿了“暖意”，長(zhǎng)期困擾師生的供暖問(wèn)題在今年供暖季開(kāi)始前得到了徹底解決，教室、實(shí)訓(xùn)中心、圖書(shū)館、學(xué)生公寓的溫度提高了5℃，室內(nèi)溫度超過(guò)了20℃。
這只是蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在“不忘初心、牢記使命”主題教育中解決的影響學(xué)校發(fā)展和師生學(xué)習(xí)生活的諸多實(shí)際問(wèn)題之一。
自開(kāi)展主題教育以來(lái)，學(xué)院黨委將檢視問(wèn)題貫穿主題教育全過(guò)程，堅(jiān)持新發(fā)展理念，聚焦學(xué)院發(fā)展和師生生活保障短板，提高站位，守正創(chuàng)新，努力為國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的“大國(guó)工匠”。
立德樹(shù)人，構(gòu)建“德育蘭職”
“通過(guò)開(kāi)展主題教育學(xué)習(xí)研討，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子在始終堅(jiān)持立德樹(shù)人、教育報(bào)國(guó)和牢記初心與使命、心往一處想、勁兒往一處使方面形成了共識(shí)?！碧m州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記張正林說(shuō)，要圍繞立德樹(shù)人中心工作，切實(shí)加強(qiáng)思政工作，構(gòu)建“德育蘭職”。
“雙百工程”是蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院構(gòu)建“德育蘭職”的一個(gè)重要“抓手”和特色。
蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院鼓勵(lì)師生開(kāi)展課外閱讀，實(shí)施校園文化“雙百工程”，遴選出了一百篇經(jīng)典美文、一百本經(jīng)典讀物，編輯成《青春作伴好讀書(shū)》，配發(fā)給全校萬(wàn)余名師生閱讀。同時(shí)，以“書(shū)香潤(rùn)澤校園，閱讀豐富人生”為主題的“多讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)”優(yōu)秀書(shū)目推薦活動(dòng)為載體，開(kāi)展每日晨讀或晚讀等活動(dòng)，為提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、形成正確的三觀奠定了良好的基礎(chǔ)。
如今，在仁壽山下、觀我池旁、雁兒灣里，讀書(shū)已成為學(xué)校師生的生活方式。
在蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，“蘭職講堂”近年來(lái)聲名鵲起，受到了師生的喜愛(ài)。特別是主題教育開(kāi)展以來(lái)，“蘭職講堂”好戲連臺(tái)：10月17日，全國(guó)勞模代表、參加了國(guó)慶70周年閱兵觀禮的甘肅中醫(yī)院鄢衛(wèi)平主任作了《為祖國(guó)自豪，為盛世歡歌！》的分享報(bào)告；11月5日，學(xué)院舉行張富清同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)；11月19日，省社科聯(lián)副主席、蘭州大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生導(dǎo)師劉先春教授作主題為《堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度 開(kāi)辟“中國(guó)之治”新境界》的報(bào)告；11月22日，全國(guó)教書(shū)育人楷模、西北師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)王宗禮教授作主題為《新時(shí)代建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的根本遵循》的講座；12月9日，國(guó)家教育行政學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)主任邢暉教授作主題為《職業(yè)教育新政策視點(diǎn)下高職教育質(zhì)量提升》的講座……
“雙百工程”“蘭職講堂”與學(xué)院已開(kāi)展的課程思政教育、抗挫折教育、心理健康教育、孝道文化教育、表達(dá)演講能力教育、人際交往能力教育等6項(xiàng)健康人格教育實(shí)踐活動(dòng)一道構(gòu)建了立德樹(shù)人“6主題、1工程、1講堂”的多維度特色德育體系，形成了獨(dú)具特色的全員、全過(guò)程、全方位育人模式。
銳意改革，建設(shè)“質(zhì)量蘭職”
前不久，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生在第五屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽全國(guó)總決賽中收獲金獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了該項(xiàng)賽事甘肅省金獎(jiǎng)零的突破。好事成雙，學(xué)院學(xué)生在2019年中國(guó)技能大賽——第十一屆全國(guó)交通運(yùn)輸行業(yè)汽車(chē)維修工（學(xué)生組）職業(yè)技能大賽全國(guó)總決賽中再獲一等獎(jiǎng)。
蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)宋賢鈞認(rèn)為，這和學(xué)院長(zhǎng)期重視教學(xué)質(zhì)量提高、狠抓學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育是分不開(kāi)的，“是厚積薄發(fā)的結(jié)果”。
“質(zhì)量意識(shí)人人講，質(zhì)量工作人人做，質(zhì)量特色處處顯，質(zhì)量成果人人享”，這是主題教育開(kāi)展以來(lái)，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院形成的質(zhì)量文化特色。
蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院構(gòu)建“五縱五橫一平臺(tái)”質(zhì)量保證體系，完善各層面的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和工作制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)院管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)管理信息化水平，做好人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)的采集工作，利用教學(xué)診改系統(tǒng)平臺(tái)和學(xué)院智慧校園的常態(tài)監(jiān)控功能，時(shí)刻關(guān)注診斷點(diǎn)的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，提高學(xué)院質(zhì)量管理水平。樹(shù)立全員標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，基于標(biāo)準(zhǔn)提高教育教學(xué)質(zhì)量，按照國(guó)家職業(yè)院校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn)深化教師、教材、教法“三教”改革，與行業(yè)企業(yè)合作，探索產(chǎn)教崗位互通、專兼教師結(jié)合，多措并舉打造“雙師型”教師隊(duì)伍，組建模塊化的創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)，深化課堂變革。
2019年蘭州職業(yè)學(xué)院新獲評(píng)2個(gè)甘肅省職業(yè)教育名師工作室、1個(gè)甘肅省技能大師工作室、5個(gè)蘭州市首席專家工作室、4個(gè)蘭州市青年專家工作室、2個(gè)“金城文化名家”、2個(gè)蘭州市勞模創(chuàng)新工作室。
“一個(gè)勞模就是一面旗幟”。蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院把創(chuàng)建好各類工作室，作為專業(yè)建設(shè)和打造人才高地的一項(xiàng)舉措，更大限度地發(fā)揮勞模的示范引領(lǐng)作用，讓工作室名師的作用，讓教師主力軍、課程主渠道的作用在立德樹(shù)人中心工作中得到充分發(fā)揮。
結(jié)合主題教育，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院還厘清思路、聯(lián)系實(shí)際、對(duì)接標(biāo)準(zhǔn)、全面推進(jìn)9個(gè)項(xiàng)目的國(guó)家教育部門(mén)“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)工作，服務(wù)好國(guó)家職業(yè)教育重大改革項(xiàng)目。學(xué)院將“1+X”證書(shū)制度與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)等緊密結(jié)合，與行業(yè)企業(yè)合作，圍繞“X”證書(shū)課程模塊，組建模塊化的創(chuàng)新教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
提高站位，助推“奉獻(xiàn)蘭職”
11月20日，蘭州市網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院正式在蘭職院掛牌成立，將著力培養(yǎng)具有工匠精神和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的網(wǎng)絡(luò)安全人員，為蘭州市網(wǎng)絡(luò)安全事件處置提供人才和智力支撐。這是蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的又一重大舉措。
第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái)，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委緊緊圍繞為黨育人、為國(guó)育才，突出黨的政治建設(shè)，緊扣立德樹(shù)人的根本任務(wù)，凝聚思想共識(shí)、提高政治站位、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)，“實(shí)招”“硬招”頻出，以高站位謀劃學(xué)院發(fā)展，以大格局寫(xiě)好服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“大文章”。
在靈臺(tái)縣什字鎮(zhèn)飲馬咀村，有這樣一家超市，不用付錢(qián)就能把商品拿走。原來(lái)，這里的物品不能用錢(qián)購(gòu)買(mǎi)，只能通過(guò)群眾的積分卡來(lái)兌換。牙膏5分、碗8分、笤帚10分、床單40分、鐵锨30分……超市面積不大,但是商品種類豐富，可滿足群眾基本生產(chǎn)和生活所需，每種物品都明碼標(biāo)“分”。村民可以用參與遵規(guī)守法、尊老孝親、勤勞致富、崇尚新風(fēng)等方面評(píng)比獲得的光榮積分換取。
飲馬咀村“光榮積分超市”案例榮登《中國(guó)高等職業(yè)院校精準(zhǔn)扶貧發(fā)展報(bào)告》。這一職教“扶貧先扶志”的成功案例正是在蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的對(duì)口幫扶下建立的。
在主題教育中，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院聚焦“兩不愁三保障”，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，精準(zhǔn)施策，在靈臺(tái)縣扶貧點(diǎn)開(kāi)展教育培訓(xùn)、光伏發(fā)電基地建設(shè)、扶貧車(chē)間建設(shè)、村道路燈亮化建設(shè)等扶貧項(xiàng)目，與對(duì)口幫扶點(diǎn)齊心協(xié)力，共同打贏脫貧攻堅(jiān)這場(chǎng)硬仗。同時(shí)，學(xué)院還與環(huán)縣簽訂了職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目合作框架協(xié)議，切實(shí)使學(xué)校優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源成為當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的助推劑。
此外，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院高站位認(rèn)識(shí)高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作是國(guó)家的重大決策部署，是職業(yè)教育的重大發(fā)展機(jī)遇，對(duì)教育改革和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重大影響。為此，學(xué)院精密部署，主要針對(duì)退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等群體，探索了專項(xiàng)擴(kuò)招生“全日制班”“現(xiàn)代學(xué)徒制班”“半工半讀制班”培養(yǎng)新模式，順利完成兩批專項(xiàng)擴(kuò)招任務(wù)。
提升服務(wù)，打造“幸福蘭職”
現(xiàn)在，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生再也不用擔(dān)心宿舍內(nèi)的“咯吱”聲影響睡眠了。
原來(lái)，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)生宿舍調(diào)研的過(guò)程中，有學(xué)生反映“鐵質(zhì)舊床架晚上總發(fā)出‘咯吱、咯吱’的聲音影響睡眠”。讓學(xué)生沒(méi)想到的是，學(xué)院在摸底排查的基礎(chǔ)上即知即改，不僅更換了床架480副，同時(shí)更換床板960張，補(bǔ)充配置桌椅160套。
“在主題教育中，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子帶著問(wèn)題深入教學(xué)一線、生活一線、基層一線、服務(wù)一線、管理一線開(kāi)展調(diào)研，直接聽(tīng)取基層心聲，全方位、多視角了解師生所需所求，切實(shí)掌握第一手材料?！彼钨t鈞說(shuō)。
13場(chǎng)座談會(huì)、6093份網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷、426條意見(jiàn)、447條整改措施、8個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域的調(diào)研報(bào)告……這些簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)背后，是蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子踐行主題教育的顯著成績(jī)，也彰顯了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子“深入調(diào)研，查擺問(wèn)題，即知即改”的決心。通過(guò)暖心、貼心的調(diào)研，一個(gè)個(gè)問(wèn)題被查擺出來(lái)。
問(wèn)題明晰了，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子立即行動(dòng)：
在多次調(diào)研、論證的基礎(chǔ)上，出臺(tái)了“一標(biāo)準(zhǔn)、兩辦法”，啟動(dòng)了停止6年的教師職稱評(píng)審工作，21人獲聘副教授，4人被推薦參評(píng)教授評(píng)審，32人獲得晉升講師資格，極大地調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性；
為學(xué)生宿舍、教學(xué)樓、辦公樓配置直飲水裝置50余臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了直飲水配置全覆蓋，切實(shí)保障師生飲水安全；
對(duì)3個(gè)校區(qū)食堂全部進(jìn)行裝修和設(shè)備更新升級(jí)，通過(guò)招標(biāo)引進(jìn)5家優(yōu)質(zhì)餐飲公司，改善了食堂就餐環(huán)境，提升了師生的就餐質(zhì)量；
……
一項(xiàng)項(xiàng)看得見(jiàn)、摸得著、感受得到的整改舉措，讓蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的師生充滿了幸福感和積極向上的正能量。
“我們將按照‘不忘初心、牢記使命’主題教育的部署要求，深入調(diào)研、查擺問(wèn)題，凝聚共識(shí)、邊學(xué)邊改，檢視問(wèn)題、即知即改。進(jìn)一步解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，鼓足干勁，奮力拼搏，為加快建設(shè)省內(nèi)領(lǐng)先、西北一流、全國(guó)有影響力的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校而努力奮斗！”學(xué)院黨委書(shū)記寇桂杰說(shuō)。 （馮天 孫建軍）