疫情防控依然嚴(yán)峻，海寧衛(wèi)生學(xué)校根據(jù)上級(jí)教育部門(mén)的要求，堅(jiān)持“停課不停學(xué)”，認(rèn)真做實(shí)做好“線上教學(xué)”。近日，為進(jìn)一步提升教學(xué)效果，學(xué)校通過(guò)微信、QQ、釘釘群等便捷途徑給學(xué)生家長(zhǎng)布置了一份“特殊的作業(yè)”——與孩子一起思考，一起探討，結(jié)合這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役，引導(dǎo)孩子談?wù)剬?duì)生命、對(duì)人生、對(duì)職業(yè)、對(duì)責(zé)任的看法。
特殊時(shí)期，學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)提出特殊要求。一是加強(qiáng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)關(guān)注。尤其是在線上授課期間，務(wù)必監(jiān)督孩子的作業(yè)完成情況。二是加強(qiáng)與孩子的陪伴質(zhì)量。平時(shí)能與孩子相伴的時(shí)間并不多，務(wù)必珍惜相伴的時(shí)光，多與孩子溝通交流，并做好延期開(kāi)學(xué)前孩子心態(tài)調(diào)整的教育。三是加強(qiáng)對(duì)孩子的行為引導(dǎo)。引導(dǎo)孩子講家規(guī)，懂禮儀；引導(dǎo)孩子做點(diǎn)家務(wù)，使其明白家務(wù)是每個(gè)家人都應(yīng)承擔(dān)的事務(wù)。引導(dǎo)孩子注意煅練，使其明白健康的身體是抵抗疾病的基礎(chǔ)；引導(dǎo)孩子多閱讀，使其明白書(shū)中自有大千世界，書(shū)中自有廣闊天地。四是加強(qiáng)對(duì)孩子的心理疏導(dǎo)。必要的時(shí)候，可以致電學(xué)校心理健康輔導(dǎo)站，尋求幫助。（楊錦）