省教育廳召開理論中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)議
9月15日下午，省教育廳召開理論中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)議，傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會(huì)上的重要講話精神和省委書記袁家軍在省委黨校2020年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話。省教育廳黨委書記、廳長陳根芳主持會(huì)議并強(qiáng)調(diào)，全省教育系統(tǒng)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記的重要講話精神，按照省委部署，立足當(dāng)下，謀求長遠(yuǎn)，認(rèn)真謀劃教育事業(yè)發(fā)展的“十四五”規(guī)劃，努力交出教育高分報(bào)表，匯聚起推進(jìn)科技創(chuàng)新、奮力打造“重要窗口”的強(qiáng)大教育力量。
會(huì)上，廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員韓平、舒培冬和廳法規(guī)處、組織處相關(guān)負(fù)責(zé)人結(jié)合工作談了學(xué)習(xí)體會(huì)。
陳根芳指出，近段時(shí)間來，習(xí)近平總書記密集地為“十四五”規(guī)劃主持召開座談會(huì)，并要求我們著眼長遠(yuǎn)、把握大勢(shì)，開門問策、集思廣益，研究新情況、做出新規(guī)劃，這為做好我省教育“十四五”規(guī)劃樹立了典范、指明了方向。袁家軍書記的講話吹響了忠實(shí)踐行“八八戰(zhàn)略”、奮力打造“重要窗口”的“集結(jié)號(hào)”，為各級(jí)黨組織和廣大黨員干部出好了“考試卷”，為各項(xiàng)工作掛出了“評(píng)分表”。
全省教育系統(tǒng)必須深刻領(lǐng)悟其中的豐富內(nèi)涵，審查在人才培養(yǎng)過程當(dāng)中存在的問題，結(jié)合省委省政府和教育部的新部署新要求、人民群眾對(duì)教育的新期待新夢(mèng)想，積極“開門問策、集思廣益”，開展相關(guān)的調(diào)研、座談和廣泛征求意見活動(dòng)，虛心問計(jì)問策，把未來5年浙江建設(shè)高水平教育現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)圖、路線圖、施工圖謀劃好，拿出具體管用的措施，扎實(shí)推動(dòng)浙江人才強(qiáng)省和創(chuàng)新強(qiáng)省建設(shè)。
圍繞學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在科學(xué)家座談會(huì)上的重要講話精神和袁家軍書記在省委黨校2020年秋季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話，陳根芳向全省教育系統(tǒng)提出四項(xiàng)要求。
一要深刻領(lǐng)會(huì)“忠實(shí)踐行‘八八戰(zhàn)略’、奮力打造‘重要窗口’”的重大意義和重要內(nèi)涵。必須深刻領(lǐng)會(huì)到，打造“重要窗口”要堅(jiān)持以“八八戰(zhàn)略”為指引不動(dòng)搖，不斷深化改革攻堅(jiān)、推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行實(shí)踐探索，以更多更鮮活的浙江經(jīng)驗(yàn)、浙江案例引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展，以豐碩的制度成果、理論成果、實(shí)踐成果為中國特色社會(huì)主義制度、為黨的理論創(chuàng)新提供新的營養(yǎng)和血液；要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想不偏離，以增強(qiáng)人民群眾幸福感、獲得感為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，辦好人民滿意教育；要堅(jiān)持久久為功的韌勁不松懈，以更高的標(biāo)準(zhǔn)、更實(shí)的作風(fēng)、更好的精神狀態(tài)投入“重要窗口”建設(shè)偉業(yè)中，以“浙江之窗”展示“中國之治”，以“浙江之答”回應(yīng)“時(shí)代之問”，不負(fù)總書記重托、不負(fù)時(shí)代重任。
二要瞄準(zhǔn)全省教育事業(yè)改革發(fā)展實(shí)際與建設(shè)“重要窗口”需要之間的差距，深入研究思考解答我省十大新課題的“教育答案”。著力加強(qiáng)創(chuàng)新人才教育培養(yǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等基礎(chǔ)學(xué)科建設(shè)，完善高?？萍紕?chuàng)新生態(tài)，持續(xù)改進(jìn)科學(xué)研究方式，堅(jiān)持需求導(dǎo)向和問題導(dǎo)向，加強(qiáng)有組織的科研，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大科學(xué)家和科技工作者，堅(jiān)持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場(chǎng)、面向國家重大需求、面向人民生命健康，不斷向科學(xué)技術(shù)廣度和深度進(jìn)軍。在解答十大新課題中體現(xiàn)教育擔(dān)當(dāng)、貢獻(xiàn)教育力量，準(zhǔn)確把握當(dāng)前我省教育工作的特色和優(yōu)勢(shì)、制約教育事業(yè)發(fā)展的短板和問題，探索實(shí)踐實(shí)招新招。深刻理解、準(zhǔn)確把握5種創(chuàng)新思維的實(shí)質(zhì)和內(nèi)涵，對(duì)照其具體要求，把自己擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去，有效促進(jìn)工作職能優(yōu)化、方式轉(zhuǎn)變、作風(fēng)提升，不斷推進(jìn)全省教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。
三要集中精力做好當(dāng)前事、謀好未來事，對(duì)照科技創(chuàng)新要求和10張高分報(bào)表填寫“教育加分項(xiàng)”。把當(dāng)前和今后的教育主要工作緊密結(jié)合起來，加緊研究制定教育事業(yè)發(fā)展“十四五”規(guī)劃及各項(xiàng)子規(guī)劃，引領(lǐng)和掀起全省教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹?zé)岢?。?jiān)持問題導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，認(rèn)真檢視當(dāng)前正在開展的各項(xiàng)工作，深化創(chuàng)新型人才培養(yǎng)工作，逐條對(duì)照10張高分報(bào)表的目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)謀劃、推進(jìn)落實(shí)。堅(jiān)持遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期安排相結(jié)合、貫徹落實(shí)重要講話精神與抓細(xì)抓實(shí)疫情防控常態(tài)化各項(xiàng)機(jī)制相結(jié)合，確保秋季開學(xué)平穩(wěn)有序和全年教育教學(xué)任務(wù)順利完成。堅(jiān)持變壓力為動(dòng)力、變被動(dòng)為主動(dòng)、變平凡為非凡，把學(xué)習(xí)貫徹激發(fā)出來的工作熱情轉(zhuǎn)化為履職盡責(zé)、干好工作的強(qiáng)大動(dòng)力、執(zhí)行力，轉(zhuǎn)化為改進(jìn)工作、推進(jìn)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的具體舉措，奮力打造浙江教育樣板，為我國科技創(chuàng)新提供源源不斷的人才動(dòng)能，為我省10張高分報(bào)表加分添彩。
四要對(duì)標(biāo)“三個(gè)從嚴(yán)”“五個(gè)過硬”標(biāo)準(zhǔn)要求，傾力打造一支堪當(dāng)大任的“教育鐵軍”。要從嚴(yán)教育。教育引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，自覺練內(nèi)功、強(qiáng)素質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)作風(fēng)、真擔(dān)當(dāng)，進(jìn)一步打牢“忠”的底色、“實(shí)”的業(yè)績。切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)全省教育改革發(fā)展的真本領(lǐng)、硬本領(lǐng)，努力使數(shù)字賦能、改革破題、創(chuàng)新制勝成為推進(jìn)工作的新“法寶”。大力弘揚(yáng)奮斗精神、斗爭精神、擔(dān)當(dāng)精神，對(duì)照“重要窗口”標(biāo)準(zhǔn)爭先創(chuàng)優(yōu)，比學(xué)趕超，唯實(shí)惟先、善作善成。要從嚴(yán)監(jiān)管。切實(shí)打造清廉教育新高地，不斷加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督，進(jìn)一步嚴(yán)肅和落實(shí)政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、保密紀(jì)律，確保教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍不出問題、少出問題。扎實(shí)開展巡察工作，推動(dòng)“清廉教育”建設(shè)向縱深推進(jìn)。要從嚴(yán)追責(zé)。以釘釘子精神持續(xù)對(duì)照整改干部身上存在的突出問題，嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)省委“三個(gè)區(qū)分開來”要求，為擔(dān)實(shí)責(zé)、重實(shí)干、創(chuàng)實(shí)績的黨員干部鼓勁撐腰，營造擔(dān)當(dāng)創(chuàng)業(yè)有作為的好環(huán)境。
省教育廳領(lǐng)導(dǎo)班子成員參加會(huì)議，各處室和直屬單位負(fù)責(zé)人、駐廳紀(jì)檢監(jiān)察組副組長列席會(huì)議。（曹可可）