——長興電大教師進修學院開展課題申報專題研修活動
“希望這樣接地氣的講座再多來幾個！”這是剛聽完課題申報專題培訓的青年教師錢俊麗對本次培訓的書面評價。10月20日上午，為進一步加強教師科學研究水平，提升各級各類課題申報的質(zhì)效，湖州市長興電大教師進修學院組織開展課題申報專題研修，學院“致遠”講師團全體成員、45周歲及以下教師等40余人參與了活動。
“致遠”講師團成員、科研處主任王婉芳做了《課題申報的規(guī)范與技巧》專題講座。她從“課題申報說明、申報注意事項、課題申報技巧”三方面與教師分享交流。圍繞課題申報方案的文本撰寫，王婉芳結合案例就課題有關研究的背景意義、文獻綜述、研究目標、研究內(nèi)容、研究方法等方面進行深入剖析。她認為教師要搞好課題申報研究，需要增強課題研究的“問題意識、創(chuàng)新意識、成果意識、團隊意識”，平時要多注重提升自身科研能力。
在本次培訓活動上，老師們積極參與有關課題申報問題的現(xiàn)場互動，全情投入。從培訓結束后教師填寫的《“致遠”講師團講課情況反饋表》來看，在“研修主題、研修內(nèi)容、授課方式”等方面得到了老師的一致肯定。
常言道“坐而論道，不如起而行之” 。自“致遠”講師團成立以來，學院從“閱讀思考、專家引領、團隊研修、考核展示”四維度助推成員發(fā)展，同時注重發(fā)揮講師團為教師專業(yè)發(fā)展支持服務功能，從真思考，真行動，真研究，共提升等方面下功夫，為打造“學在長興”品牌蓄力奮進! (王婉芳)