在新開放的柯橋古鎮(zhèn)里，有一座名為尚德堂的臺(tái)門，是由三面二層樓圍成天井的院落，古色古香。每逢隔周星期三，便有一群中老年人準(zhǔn)時(shí)聚集在這里，舉行＂古鎮(zhèn)朗誦沙龍＂的常規(guī)活動(dòng)，也是全國(guó)終身學(xué)習(xí)品牌“柯橋領(lǐng)讀者”系列活動(dòng)之一。
他們大部分來自柯橋街道老年大學(xué)，由老年大學(xué)章心農(nóng)老師發(fā)起，現(xiàn)在已有三十多位成員。每次活動(dòng)開始，不用主持人安排，就會(huì)有人主動(dòng)站起來說：“我先來！”然后有聲有色地朗誦起自己準(zhǔn)備了兩周時(shí)間的作品。一個(gè)人朗誦結(jié)束，便會(huì)有幾位朋友對(duì)其加以點(diǎn)評(píng)，肯定他的進(jìn)步，或指出朗誦的亮點(diǎn)，也指出不足、提出建議，大家進(jìn)行充分交流。然后其他成員們就會(huì)這樣一個(gè)個(gè)依次展示自己的朗誦，并進(jìn)行交流。
朗誦的內(nèi)容有古代和現(xiàn)代的經(jīng)典詩(shī)詞、優(yōu)美散文、英雄人物的特寫，有的還是自己創(chuàng)作的詩(shī)文，包括打油詩(shī)和順口溜。沙龍里有時(shí)響起熱烈掌聲和哄堂大笑！但更多的時(shí)間是，除了朗朗的誦讀聲外，室內(nèi)鴉雀無聲，靜得連掉根針都能聽見。有時(shí)誦讀者也會(huì)被作品感動(dòng)的流下眼淚，甚至哽噎難以繼續(xù)；而聽者也往往被感動(dòng)的熱淚盈眶……
就是這樣二三十位中老年人，如果和他們聊起參加＂領(lǐng)讀者＂朗誦活動(dòng)近三年來的收獲有哪些？首先普遍回答對(duì)朗誦越來越有興趣！從大連來柯橋落戶的張麗莉說：“我現(xiàn)在看見一篇合適的詩(shī)歌或?文，就想把它高聲地誦讀出來！而且可以很快地沉浸其中，讀出感情來，這是過去做不到的。我要抓住參加這個(gè)沙龍的機(jī)遇，產(chǎn)生更多的正能量！”
平時(shí)，大家也會(huì)談到這些年來對(duì)朗誦藝術(shù)的認(rèn)識(shí)，和掌握技巧方面的收獲。普遍認(rèn)為準(zhǔn)確咬字發(fā)音很重要，字正才能腔圓。東北人、河南人和紹興人對(duì)卷舌音與平舌音的誤讀；四川人的＂訥、勒＂不分，把牛腩讀成＂劉蘭＂，都是發(fā)音的主要問題。好在沙龍中有專門在學(xué)校教漢語拼音的李春永老師，是大家公認(rèn)的普通話咬字發(fā)音的總監(jiān)，可以隨時(shí)得到她的糾正。＂但是為了咬準(zhǔn)字，不能影響到情感的表達(dá)。＂這是這群人里歲數(shù)最大、年近八十的章心農(nóng)的最新體會(huì)。他是位退休工程師，從小喜歡朗誦。作為活動(dòng)的創(chuàng)始人，與大家一起共同制定了＂臺(tái)下苦練咬字發(fā)音基本功，臺(tái)上注意抒發(fā)感情重中重＂的訓(xùn)練原則。
很多人認(rèn)為，朗誦活動(dòng)促進(jìn)了文化學(xué)習(xí)，尤其文學(xué)方面。很會(huì)唱歌的胡愛珍說，年輕時(shí)沒機(jī)會(huì)上高中，早早當(dāng)了工人，文化不高。通過朗誦活動(dòng)，對(duì)古詩(shī)詞等文學(xué)知識(shí)有了了解，產(chǎn)生了興趣。把外孫讀過的語文課本收回來視為至寶，不僅在沙龍頌讀其中的古詩(shī)，還仔細(xì)了解作者及其創(chuàng)作背景。英文教師出身的孔秀華，為了朗誦先秦的古詩(shī)，深入研究了當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，每個(gè)字、每個(gè)詞都弄懂準(zhǔn)確含義。在活動(dòng)時(shí)先給大家詳細(xì)講解，再朗誦，最后還按古樂調(diào)，演唱了這些古詩(shī)。正在學(xué)習(xí)聲樂的譚麗霞說，“朗誦對(duì)我學(xué)習(xí)聲樂很有幫助，尤其是感情的抒發(fā)。咬字發(fā)音的問題我會(huì)查字典；對(duì)古詩(shī)文和毛主席詩(shī)詞會(huì)去查資料，這樣提高了文學(xué)修養(yǎng)?！痹谳p紡城經(jīng)商的陳國(guó)興，為了給自己的朗誦配樂，悉心研究什么作品配什么音樂；反過來，音樂又讓他在朗誦中增加了音樂節(jié)奏感！
朗誦活動(dòng)還激發(fā)了不少人的創(chuàng)作熱情。新柯橋人申翠榮來自河南蘭考，她是退休的語文老師，過去也常寫點(diǎn)東西。后來年紀(jì)大了，懶得動(dòng)筆了。參加朗誦后煥發(fā)了寫作活力，先后寫出了焦裕祿同志在她們村考察時(shí)的感人故事，描寫柯橋美麗風(fēng)景、幸福生活的散文《悠悠家園情》。她喜歡朗讀自己的原創(chuàng)作品。其愛人田中立是位寫詩(shī)高手，經(jīng)常在現(xiàn)場(chǎng)用小紙片寫出描寫沙龍活動(dòng)的打油詩(shī)，引得大家爭(zhēng)相拍照留存。另一位來自四川的新柯橋人王平，更是寫作快手！靈感來了能接二連三寫出詩(shī)文來，朗誦也有腔有調(diào)，尤其用四川方言朗誦，感情豐富，生動(dòng)幽默，很受大家歡迎！
最有意思的是朗誦活動(dòng)不僅提高了成員的修養(yǎng)和素質(zhì)，還改變了家庭面貌，形成了家庭的新傳承。胡愛珍說，“我先生說我通過朗誦人變了，現(xiàn)在常翻書學(xué)習(xí)，說話做事素質(zhì)也提高了，在家脾氣也變好了！”退休的化學(xué)老師胡霞芬，這兩年普通話和朗誦水平有顯著提高，改變了她愛人對(duì)她搞朗誦的態(tài)度。過去總嘲諷她一個(gè)人關(guān)在房間里苦練，＂還想成龍成鳳呀？＂現(xiàn)在理解了朗誦的意義后，多承擔(dān)家務(wù)，全力支持她！退休教師齊淑英是柯橋區(qū)朗誦協(xié)會(huì)會(huì)員，2019年她的朗誦劇照就登上了《人民日?qǐng)?bào)》電子版。她強(qiáng)調(diào)，朗誦是件很美好的事情，作品的詩(shī)情畫意能觸及人的心靈，引起美的共鳴。三年來，不僅自己進(jìn)一步提高了朗誦技巧、文學(xué)修養(yǎng)，受益匪淺，而且無意中影響到孫女。她在家練習(xí)朗誦一首詩(shī)，不料小孫女也背會(huì)了，學(xué)著奶奶朗誦的樣子，還要求給她錄音，發(fā)給外公外婆聽，受到了夸贊！從此一發(fā)不可收地喜歡上了朗誦。同樣，數(shù)學(xué)教師王如方，在退休前就注重古詩(shī)文的學(xué)習(xí)，會(huì)背誦200多首！參加朗誦后，特意訓(xùn)練自己8歲的孫女和5歲的孫兒學(xué)朗誦，兩個(gè)孩子分別在小學(xué)和幼兒園獲得了朗誦一等獎(jiǎng)。朗誦也啟智了孩子，家庭有了新傳承！
近日因?yàn)橐咔槁拥浇B興，大家都宅在家里。于是兩周一次的現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)，演變成了每天線上的熱鬧。微信群中每天都有抗疫的歌聲、朗誦聲，音頻、視頻和詩(shī)文書畫作品的發(fā)布，助力抗疫，鼓舞士氣！企盼著快點(diǎn)戰(zhàn)勝病毒，在天朗氣清的陽(yáng)光下，能重新回沙龍活動(dòng)的那一天，早日到來?。櫴缇辏?