5月8日，諸暨市職教中心利用休息時(shí)間組織學(xué)習(xí)新職業(yè)教育法。學(xué)習(xí)方式按線上集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)進(jìn)行。上午9時(shí)，該校全體校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、處室長(zhǎng)、學(xué)部長(zhǎng)等人員集中在會(huì)議室，認(rèn)真學(xué)習(xí)“貫徹新職業(yè)教育法宣講大會(huì)”。
宣講大會(huì)各專家對(duì)新職業(yè)教育法的內(nèi)涵解讀、修訂策略、現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的新形勢(shì)、新要求以及新法的落實(shí)、實(shí)施等各方面作了祥實(shí)講解。通過學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，大家一致認(rèn)為，新職業(yè)教育法將更具有社會(huì)適應(yīng)性和地方主導(dǎo)性。諸暨市職教中心作為縣級(jí)中職學(xué)校，致力打造“生活的時(shí)代型、實(shí)用型”學(xué)校，新職業(yè)教育的實(shí)施，對(duì)促進(jìn)這樣的縣級(jí)中職學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展，具有重大意義。
自4月20日職業(yè)教育法修訂通過，并于5月1日起的實(shí)施，新職業(yè)教育法在各地掀起了一層又一層的漣漪。該法自1996年頒布施行以來完成首次大修，對(duì)職業(yè)教育的地位、社會(huì)認(rèn)可度、辦學(xué)模式、制度保障等方面給出了明確的條款，職業(yè)教育迎來重大利好的局面勢(shì)不可擋。（孟建青）