“如何把大象裝冰箱？第一步……第二步……第三步……”，這不是在上程序課，而是致遠(yuǎn)講師團(tuán)趙云老師帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)移動(dòng)微課制作時(shí)的形象比喻。5月10日上午，為進(jìn)一步提升教師現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用水平，長興電大教師進(jìn)修學(xué)院組織全體教師開展了主題微視頻大賽專題培訓(xùn)。
趙云老師講座的主題是《移動(dòng)微課的制作與設(shè)計(jì)》，他利用微信小程序設(shè)計(jì)了幾個(gè)互動(dòng)小游戲，“凸透鏡”微課導(dǎo)入等案例，深入淺出地分析了“抖音為什么火？”“為什么選擇移動(dòng)微課？”“移動(dòng)微課的類別（受眾與技術(shù)）”等內(nèi)容。同時(shí),趙云老師帶領(lǐng)老師們現(xiàn)場操作,輕輕松松地掌握了圖文微課、音視頻微課等技能。培訓(xùn)過程中現(xiàn)場互動(dòng)氣氛活躍，讓所有參訓(xùn)教師深刻體驗(yàn)到了現(xiàn)代信息技術(shù)在移動(dòng)微課中的魅力。正如老教師王金水結(jié)束時(shí)所說的那樣：“趙老師講得真清楚，很多內(nèi)容我都聽懂了，也會(huì)做微課了，原來50多歲的我也能學(xué)得會(huì)！”
副院長周世強(qiáng)總結(jié)時(shí)充分肯定了趙云老師的專業(yè)內(nèi)功，聽課教師的認(rèn)真投入，希望各位老師以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，在“聽得懂、學(xué)得會(huì)”的基礎(chǔ)上，提升為“用得上，用得好”。
本次研修是學(xué)院第三屆主題微視頻大賽的“熱身活動(dòng)”，目的是充分發(fā)揮致遠(yuǎn)講師團(tuán)的優(yōu)質(zhì)資源，從點(diǎn)到面帶動(dòng)教師共同提升，為學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展接續(xù)奮斗?。ㄍ跬穹迹?