2022年10月13日，德清縣職業(yè)學(xué)校學(xué)科建設(shè)能力提升培訓(xùn)暨專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教材編寫(xiě)研討活動(dòng)在德清職業(yè)中專(zhuān)舉行，本次活動(dòng)由德清縣職教教研員孫海英老師主持，邀請(qǐng)了杭州市教育科學(xué)研究院職教研究室主任、浙江省特級(jí)教師周文涌開(kāi)展講座。德清縣職業(yè)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)主任、各教研組長(zhǎng)、各專(zhuān)業(yè)組骨干教師以及高水平專(zhuān)業(yè)建設(shè)相關(guān)骨干教師參與培訓(xùn)。
周文涌老師立足職業(yè)教育法，聚焦“三教改革”，提出三個(gè)話(huà)題：
一是教師（專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人）的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。分析教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的發(fā)展階段以及不同階段的發(fā)展路徑，周老師列舉了優(yōu)秀職教名師專(zhuān)業(yè)發(fā)展案例，總結(jié)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。
二是新型活頁(yè)式教材研發(fā)和創(chuàng)新。以烹飪和汽修專(zhuān)業(yè)為例，解讀活頁(yè)式教材的研發(fā)點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn)。周老師提出“活頁(yè)式教材設(shè)計(jì)中理論教材應(yīng)當(dāng)盡量減少冗余，以過(guò)程性知識(shí)為主，陳述性知識(shí)為輔”。
三是實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與企業(yè)文化。展示了優(yōu)秀企業(yè)生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)秀校園實(shí)訓(xùn)室，周老師強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)應(yīng)當(dāng)注重標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，實(shí)施企業(yè)制度化管理，積淀文化建設(shè)。
講座最后，周老師提出“教師既是教育專(zhuān)家，也是行業(yè)專(zhuān)家；學(xué)校既是培養(yǎng)一流人才的高地，也是研發(fā)一流產(chǎn)品的產(chǎn)地”。
精彩的講座給與會(huì)教師帶來(lái)深刻啟發(fā)，本次培訓(xùn)活動(dòng)旨在提升教師的綜合素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)能力，進(jìn)而全面提升職業(yè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。（丁晶星）