10月27日上午，浙江勤業(yè)建工集團來了一批特殊的客人，他們是紹興市柯橋區(qū)職教中心建筑專業(yè)的師生，來到這里進行現(xiàn)場教學，公司的幾位工程師也參與教學。在老師和工程師的指導下，一塊塊疊合板制作完成了，學生們收獲滿滿。
疊合板是一種新型的建筑工藝，與傳統(tǒng)的現(xiàn)澆板相比，具有良好的抗震性和整體性，不會出現(xiàn)滲漏、開裂現(xiàn)象，施工周期也比較短，所需建材量也少。然而，作為一種新興的建筑工藝，如何加深理解疊合板，如何動手制作疊合板，對于學生而言有相當難度?？聵騾^(qū)職教中心不被校園所束縛，將課堂教學與工作崗位相對接，帶領學生來到浙江勤業(yè)建工集團，由學校老師和企業(yè)導師共同為學生講課，進行實踐操作。
課上，李蕓老師為學生進行了理論講解，雖然在工地現(xiàn)場教學，但這里不僅有圖文并茂的PPT，學生還能看到各類真實尺寸的建材。理論教學之后，勤業(yè)集團的鄭偉榮工程師對現(xiàn)場實物再次進行實踐講解。之后，班上20位同學分成4個小組，勤業(yè)集團為每個小組的實操配備了一名工匠進行現(xiàn)場指導。涂刷脫模劑、綁扎鋼筋、質(zhì)量檢測到澆筑混凝土……經(jīng)過一系列復雜的工序，最后在振搗機巨大的轟鳴聲中，一塊塊新型建筑材料疊合板就這樣做成了。學生們看著自己的成果，信心滿滿。學生傅晨航表示，“來到現(xiàn)場聽課后，許多理論知識一下子茅塞頓開，學習效果較以前顯著提升?！?
為了加強校企合作，培養(yǎng)具有真才實干的學生?？聵騾^(qū)職教中心一直注重重心下移，將教學與實踐有機結(jié)合，同時積極爭取合作企業(yè)的支持和幫助。此次建筑專業(yè)師生走進勤業(yè)建工集團，便是一次典型的實踐教學?？聵騾^(qū)教師發(fā)展中心職教教研員賈繼東老師觀摩了當天的實踐課，他說，“理論、虛擬仿真、實踐操作等一系列教學形式的有機結(jié)合，有助于培養(yǎng)現(xiàn)代能工巧匠，有利于畢業(yè)生擁有真才實學，從而更好地服務于當?shù)亟?jīng)濟建設。”（張慧坤）