很榮幸作為中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會國際合作交流工作委員會的代表，與各位領(lǐng)導(dǎo)交流學(xué)習(xí)貫徹黨和二十大精神的學(xué)習(xí)體會。
一、教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐
黨的二十大報告特別強調(diào)發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務(wù)。圍繞“發(fā)展”第一要務(wù)，立足服務(wù)國家戰(zhàn)略發(fā)展和戰(zhàn)略傳播需求，教育、科技、人才發(fā)揮著基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性的支撐作用，其核心在于強調(diào)科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源，創(chuàng)新是第一動力，教育、科技、人才強國建設(shè)應(yīng)協(xié)調(diào)推進(jìn)，貫徹教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動的戰(zhàn)略，包括了報告里特別提到的統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育和繼續(xù)教育的協(xié)同創(chuàng)新和發(fā)展。
二、促進(jìn)世界和平與發(fā)展，營造有利于發(fā)展的國際環(huán)境
習(xí)近平總書記指出，中國發(fā)展離不開世界，世界發(fā)展也需要中國。促進(jìn)世界和平與發(fā)展，營造有利的國際環(huán)境對我國戰(zhàn)略發(fā)展十分重要。從宏觀層面來講，黨的二十大報告特別強調(diào)了我們要堅持對外開放的基本國策，要堅定奉行互利共贏的開放戰(zhàn)略，加快構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主，國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。在新發(fā)展格局中，開放是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，報告也提到了要形成更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次的對外開放的格局。
在開放的具體領(lǐng)域?qū)用鎭碇v，報告里提到了“一帶一路”成為深受歡迎的國際公共產(chǎn)品和國際合作平臺，我認(rèn)為這對未來的職業(yè)教育和對外合作是一個非常重要的戰(zhàn)略領(lǐng)域。報告強調(diào)要推動建設(shè)開放型的世界經(jīng)濟(jì)，強調(diào)要擴大國際科技交流合作，加強國際化的科研環(huán)境建設(shè)，形成具有全球競爭力的開放創(chuàng)新生態(tài)，這一切都離不開人才、離不開教育。
三、戰(zhàn)略傳播：深化文明交流互鑒
黨的二十大報告指出，要回應(yīng)各國人民普遍的關(guān)切，為解決人類面臨的共同問題做出貢獻(xiàn)，以海納百川的寬闊胸襟借鑒吸收人類一切優(yōu)秀文明成果，推動建設(shè)更加美好的世界。2022年11月4日，習(xí)近平同志會見德國總理朔爾茨時指出，中國和德國等世界上的國家現(xiàn)在面臨著一系列的人類共同的問題，如氣候變化、新冠疫情等，因而，發(fā)展仍然是重要的使命，在發(fā)展的過程中，職業(yè)教育起著非常重要的作用。習(xí)近平總書記在黨的二十大報告里面特別強調(diào)了“以文明交流超越文明隔閡、文明互鑒超越文明沖突、文明共存超越文明優(yōu)越”。文明交流過程中就包括了教育、職業(yè)教育等人文交流。通過文明的交流，超越隔閡，超越?jīng)_突，超越唯我獨尊的文化優(yōu)越和文化霸權(quán)。因此，職業(yè)教育的國際合作，既是為了全球的民生，又是為了促進(jìn)和平，實際上已經(jīng)成為構(gòu)建人類命運共同體的一個重要部分。
在深化職業(yè)教育領(lǐng)域的國際交流與互鑒方面，國際合作交流工作委員會深感責(zé)任重大，有很多的工作要做，主要包括三個方面：一是講好中國職業(yè)教育故事，二是推動職業(yè)教育國際合作，三是總結(jié)傳播中國職教的模式和方案。在講好中國職業(yè)教育故事方面，我們許多好的職教故事也是中國故事組成部分，例如“魯班工坊”受到國家層面的高度重視。中文國際教育方面也做了大量的工作并已經(jīng)取得顯著成效。這兩項是向世界講述中國職業(yè)教育故事的典型。除此之外，講述中國故事也包括以中國人自己的視角講述世界的故事，我們中國職教人也需要講好世界職業(yè)教育故事。在職教學(xué)會的大力支持下，我們召集校內(nèi)專家積極編撰《世界職業(yè)教育小史系列》，此項工作得到了深圳和北京各位同仁多方面的大力支持。最后，我們也在積極推動職業(yè)教育國際合作，切實協(xié)助各委員單位的國際合作項目，這也是我國國際戰(zhàn)略發(fā)展的一個重要支柱。
在參觀“魯班工坊”院校的過程中，能夠深切地體會到天津所做出的大量工作，他們在對外合作的過程中也傳播了中國的職業(yè)教育故事。由此可見，職業(yè)教育的戰(zhàn)略合作和職業(yè)教育的戰(zhàn)略傳播是密不可分的。在講述中國故事這個方面，我們要體現(xiàn)出中國職業(yè)教育的理念和中國職業(yè)教育的學(xué)說，魯昕會長對此也高度重視，我們也非常期待通過國際工委的平臺同國內(nèi)職業(yè)教育領(lǐng)域的專家和實踐經(jīng)驗豐富的同事一起總結(jié)我國職業(yè)教育的理念、模式和方案，并以對象國聽得懂的語言、能夠接受的方式，形成中國職業(yè)教育全球話語進(jìn)行對外傳播。在傳播過程中，我們并非旨在強調(diào)我國比他國強，而是要為全人類共同的進(jìn)步和推動世界和平與發(fā)展做出我們中國職教人的貢獻(xiàn)。
（姜鋒，中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會副會長、國際合作交流工作委員會主任，上海外國語大學(xué)黨委書記）