浙江東方職業(yè)技術學院是一所具有國企背景、兩代勞模接力辦學的產(chǎn)教融合特色高校，地處民營經(jīng)濟高地——溫州。學校自創(chuàng)辦以來，始終扎根地方，堅守“為黨育人、為國育才，辦好人民滿意的教育”的初心和使命，以黨建為引領，大力推進校企合作、產(chǎn)教融合辦學和現(xiàn)代學徒制改革，聚焦特色發(fā)展，著力培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才，助力共同富裕示范區(qū)建設。
學校緊緊對接溫州區(qū)域產(chǎn)業(yè)行業(yè)辦學，重點圍繞智能制造、生命健康兩大產(chǎn)業(yè)集群，重點發(fā)展兩大高峰專業(yè)集群，做特“醫(yī)康養(yǎng)”，做強“數(shù)智造”，目前已經(jīng)形成民政康養(yǎng)、智能制造、人工智能、數(shù)字貿(mào)易、數(shù)智財會、工藝美術等優(yōu)勢特色專業(yè)群，為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展提供了重要的人才支撐和智力支持。
做特“醫(yī)康養(yǎng)”，打造特色品牌助建友好型社會
學校做特“醫(yī)康養(yǎng)”特色專業(yè)群，服務“一老一小”“一天一生”，堅定打造“現(xiàn)代民政、智慧康養(yǎng)”的職教名片，并作為學校差異化高質(zhì)量發(fā)展的特色之路。
學校開設了護理、學前教育、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)、民政管理等7個專業(yè)，建成19個康養(yǎng)實訓室，在校專業(yè)學生近2000人，與56個醫(yī)療或養(yǎng)老機構建立師資互聘共建機制，“雙向交叉任職”教師比例高達92.6%，成為省內(nèi)養(yǎng)老領域“雙師制”的實踐標桿。建設溫州老年友好型社會研究中心、現(xiàn)代民政研究院等智庫，服務市委市政府決策咨詢，并取得諸多成果。
為助推養(yǎng)老服務專業(yè)化發(fā)展，學校起草了3項溫州家政服務行業(yè)標準，開展養(yǎng)老機構星級評定，開展“山海百千萬助老工程”及“海島支老·一起安好”志愿服務，助力化解海島、山區(qū)養(yǎng)老難題。同時將養(yǎng)老助老與社工服務有機融合，建成溫州市最大的社工機構。
學校還重點打造了“醫(yī)康養(yǎng)”高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)主基地，將應急救護、醫(yī)療康復等基礎醫(yī)學課程納入養(yǎng)老專業(yè)必修課程。建成機構照護、居家照護等19個實踐實訓場地，創(chuàng)辦高水平產(chǎn)教融合實訓基地“醫(yī)康養(yǎng)護教”五位一體示范基地。目前已累計培訓養(yǎng)老護理員5000余名、育嬰員2500余名、社會工作者12000余名。
做強“數(shù)制造”，扎根溫州本土實現(xiàn)特色發(fā)展
溫州是民營經(jīng)濟高地，為更好服務溫州區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)、智能制造產(chǎn)業(yè)、智能包裝產(chǎn)業(yè)領域，學校始終堅持產(chǎn)教融合、校企合作的宗旨，扎根經(jīng)開區(qū)，將專業(yè)與企業(yè)、產(chǎn)業(yè)、崗位對接，服務溫州支柱產(chǎn)業(yè)和民營經(jīng)濟高地。政校企三方共建浙南數(shù)智造省級產(chǎn)教融合示范基地，同時，在市政府指導下，學校建立了浙江省首家信創(chuàng)學院，實現(xiàn)了智能制造、人工智能、數(shù)字貿(mào)易等專業(yè)群與溫州產(chǎn)業(yè)基地的深度融合。
學校與屬地浙南產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)共同成立“產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展創(chuàng)新中心”服務平臺，建成投用“金海匠谷”“浙南產(chǎn)教融合聯(lián)盟”“金?？缙髽I(yè)培訓和技術成果轉化中心”等平臺，創(chuàng)辦國內(nèi)首家職業(yè)教育混合所有制公司——溫州尹天數(shù)智造人才公共實訓基地有限公司，深度合作企業(yè)400余家，構成經(jīng)開區(qū)制造業(yè)“產(chǎn)教融合矩陣”。
“金海匠谷”入選省級實踐育人示范基地，浙南先進裝備制造業(yè)產(chǎn)教融合基地被評為省級示范基地，浙南汽車電子產(chǎn)業(yè)學院獲批市首批產(chǎn)教融合示范基地。
堅持“崗課賽證”并舉，精育技能匠才集聚溫州灣匠谷
學校以職業(yè)崗位為主導，實施“崗課融通”；將教育部“1+X”職業(yè)技能等級證書標準融入課程標準，證書知識點和技能點融入課程教學內(nèi)容，實施“課證融通”，證書與學校所有專業(yè)群全覆蓋；職業(yè)技能大賽融入教學內(nèi)容、實踐項目，實施“賽課融通”。學校學生在多項教育部“1+X”職業(yè)技能等級證書考試中通過率為100%。
2021年，學校學生參加各類競賽榮獲國家級獎項17項，省級獎項68項。學校還創(chuàng)新推出“輪崗頂崗、工學一體”的現(xiàn)代學徒培養(yǎng)模式。在產(chǎn)業(yè)學院建立“學習型工場”，學生1年在校學習，1年在產(chǎn)業(yè)學院培訓輪崗，1年在企業(yè)頂崗輪崗。產(chǎn)業(yè)學院設立“雙師型”教師培養(yǎng)基地20個，年接收教師近百人。教師能上課堂，能下車間，雙崗一體，互聘互兼。
學校在“十四五”發(fā)展規(guī)劃明確了“以生為本，以群建院，以質(zhì)圖強，以特取勝，以混促改，以融培優(yōu)”的發(fā)展路徑，同時聚焦新階段、新理念、新格局，錨定“兩目標”，爭創(chuàng)“四所?！保m(xù)寫“358藍圖”，堅定“三步走戰(zhàn)略”，充分發(fā)揮辦學優(yōu)勢，發(fā)揮經(jīng)開區(qū)辦學區(qū)位優(yōu)勢，扎實推進產(chǎn)教深度融合，讓職業(yè)教育在共富建設中展現(xiàn)大作為。
（浙江東方職業(yè)技術學院校長 王佑鎂）