“到這里宣講，我感到特別親切，因?yàn)檫@里是我的母校，在座的很多都是曾經(jīng)給予我指導(dǎo)和幫助的恩師……”近日，黨的二十大代表、舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師張賽芬走進(jìn)自己的母校定海第一中學(xué)，向?qū)W校退休教師及舟山市教育服務(wù)中心教師代表等宣講黨的二十大精神。為了第一時(shí)間把“冒著熱氣”的黨的二十大精神送到基層，從北京返回舟山后，張賽芬已連續(xù)開展了40場(chǎng)不同形式的宣講。
黨的二十大報(bào)告提出，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。從教以來，張賽芬已連續(xù)擔(dān)任33年班主任，其中有18年同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)甚至三個(gè)、四個(gè)職校男生班班主任?！奥毿Ｉ毡榇嬖诨A(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)積極性不高等問題，但我始終堅(jiān)信只要肯努力，人人皆可成才?！睌?shù)十年來，她一心撲在學(xué)生身上，每天6時(shí)多就到學(xué)校陪學(xué)生早讀，晚上10時(shí)多，看著學(xué)生寢室的燈一盞盞熄滅才安心回家；創(chuàng)新開展“同伴教育”，讓高年級(jí)學(xué)生帶低年級(jí)學(xué)生一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在張賽芬的努力下，一批批職校生實(shí)現(xiàn)了“蛻變”，有的成為企業(yè)技術(shù)骨干，有的成為民營(yíng)企業(yè)家。
在張賽芬看來，產(chǎn)業(yè)工人的技術(shù)提升是經(jīng)濟(jì)穩(wěn)進(jìn)提質(zhì)和實(shí)現(xiàn)共同富裕“擴(kuò)中提低”的重要基礎(chǔ)。2018年，張賽芬赴四川達(dá)州支教，不僅大大提升了所帶班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)，回舟山時(shí)還帶回了一批渴望知識(shí)的孩子。舟山職業(yè)技術(shù)學(xué)校與四川宣漢職業(yè)中專就此開啟東西部合作辦學(xué)，張賽芬成為大山孩子的“舟山媽媽”?！艾F(xiàn)在他們當(dāng)中有很多人已經(jīng)扎根舟山，成為單位里的技術(shù)骨干，有了不錯(cuò)的收入后還為老家的父母買了新房。”張賽芬自豪地說。
“黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)。這也對(duì)職業(yè)教育提出了更高要求?！睆堎惙艺f，新時(shí)代需要高科技人才，高質(zhì)量發(fā)展也呼喚大國(guó)工匠，“我會(huì)更加積極肩負(fù)起培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的使命與擔(dān)當(dāng)，為我國(guó)制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供更多的人才支撐?！?
一個(gè)個(gè)鮮活的故事、一段段透徹的講述，引來現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲和強(qiáng)烈共鳴?！靶v很生動(dòng)，讓我看到咱們職業(yè)教育前途廣闊、大有可為！”今年79歲的張勝娣是張賽芬高中時(shí)的班主任，她既欣慰又感動(dòng)。
臨近中午，張賽芬匆匆踏上返校之路。連日來，她白天完成教學(xué)工作后馬不停蹄地穿梭在高校、部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)等地開展宣講；晚上則根據(jù)不同宣講對(duì)象，不斷調(diào)整優(yōu)化課件內(nèi)容，只為讓宣講更加入腦入心。
“叮！”這時(shí)，張賽芬的微信響了，是一條來自學(xué)生家長(zhǎng)的留言：我以前一直認(rèn)為兒子上職高不光彩，不愿意告訴同事，您的宣講讓更多人了解了職業(yè)教育，我也不再覺得職高學(xué)生低人一等，我很驕傲地告訴大家，演講的張老師是我兒子的班主任！
這一刻，張賽芬會(huì)心地笑了，臉上的疲憊一掃而空。