中新網(wǎng)浙江新聞4月16日電?。ㄍτ?余彥）為推進育人方式、辦學模式與管理體制改革，2023年中德先進職業(yè)教育合作項目（SGAVE）院校研討班暨年會近日在浙江杭州召開。
本次研討班暨年會由同濟大學中德先進職業(yè)教育合作項目（SGAVE）秘書處主辦，浙江金融職業(yè)學院承辦。
來自教育部、合作企業(yè)、項目試點院校、浙江金融職業(yè)學院信息技術(shù)學院、國際交流處的領(lǐng)導和專家等600多人參加會議，圍繞新時代職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式、職業(yè)教育質(zhì)量保障與學業(yè)評價、教師教學能力提升、項目成果開發(fā)、數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展等進行了深入交流與探討。
浙江金融職業(yè)學院黨委書記金楊華指出，隨著產(chǎn)業(yè)升級和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快，職業(yè)教育迎來了新的發(fā)展。作為中德先進職業(yè)教育合作項目首批試點學校，浙江金融職業(yè)學院以項目建設(shè)為抓手，通過與華為公司等共建ICT學院，構(gòu)建多層次互通式的專業(yè)群課程體系，校企共建優(yōu)質(zhì)數(shù)字化教學資源，培養(yǎng)專業(yè)基礎(chǔ)扎實，基本技能熟練、實踐能力較強，富有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
教育部國際司副司長方軍指出，中德先進職業(yè)教育合作項目通過重構(gòu)教學大綱，重塑教學過程，重建雙師型隊伍，重整實習基地等一系列措施，讓企業(yè)全面高質(zhì)量地參與職業(yè)教育，打造校企互利共贏的人才培養(yǎng)模式，著力培養(yǎng)金字塔塔尖的高素質(zhì)人才。
浙江省教育廳副廳長陳峰指出，浙江一直把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力發(fā)展職業(yè)教育和技能培訓，賦予人民群眾更多創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，積極推進教育的高質(zhì)量發(fā)展。今后需要進一步拓展職業(yè)教育概念，完善職業(yè)教育體系，延伸職業(yè)教育范圍，增強職業(yè)教育內(nèi)涵，切實培養(yǎng)一批高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
同濟大學副校長雷星暉說，希望以此次研討班暨年會為契機，進一步加強合作，不斷探索職業(yè)教育改革的新的思路、新方法和新模式，推動職業(yè)教育向職業(yè)化、技能化、現(xiàn)代化方向發(fā)展，提高職業(yè)教育的社會認可度和貢獻度，為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出更大的貢獻。
在項目座談會環(huán)節(jié)中，浙江金融職業(yè)學院校長鄭亞莉表示，今后學校將以打造中德先進職業(yè)教育合作項目樣板校為目標，進一步結(jié)合項目實踐中的現(xiàn)實狀況，不斷總結(jié)完善經(jīng)驗，加強與項目秘書處、企業(yè)、行業(yè)主管部門之間的交流與合作，深化項目內(nèi)涵建設(shè)，完善高質(zhì)量“雙元制”教學體系，形成一支高水平專業(yè)化“雙師型”隊伍，實現(xiàn)人才培養(yǎng)體系和質(zhì)量保障體系的可持續(xù)發(fā)展和示范輻射推廣。（童笑雨 余彥）