為發(fā)展勞動(dòng)教育，實(shí)施鄉(xiāng)村振興工程，臨平職高墨雁團(tuán)隊(duì)在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下應(yīng)運(yùn)而生。浙江綠鷹農(nóng)業(yè)科技有限公司旗下的“草莓君”正是集現(xiàn)代化草莓種植，親子體驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)，研學(xué)科普教育，民俗體驗(yàn)，共享廚房于一體的綜合性主題農(nóng)場(chǎng)。通過(guò)在“草莓君”開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生寓情于景，真正感受大自然的風(fēng)味。
5月25日，杭州市臨平職業(yè)高級(jí)中學(xué)和浙江綠鷹農(nóng)業(yè)科技有限公司達(dá)成戰(zhàn)略合作，進(jìn)行簽約和授牌儀式。
杭州市臨平職業(yè)高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)吳燕麗、實(shí)訓(xùn)處主任滕方敏、運(yùn)河街道農(nóng)業(yè)管理科科長(zhǎng)高宇翔、浙江綠鷹農(nóng)業(yè)科技有限公司董事長(zhǎng)顧曉明等領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓出席簽約與授牌儀式。
吳燕麗在發(fā)言中指出，校企合作是學(xué)校和企業(yè)雙方共同參與人才培養(yǎng)的過(guò)程，采用課堂教學(xué)與研學(xué)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合的方式，培養(yǎng)企業(yè)所需的應(yīng)用型人才。這也是一種以市場(chǎng)和社會(huì)需求為導(dǎo)向的學(xué)校新型運(yùn)行機(jī)制。臨平職高今后會(huì)以企業(yè)的需求為動(dòng)力，采取開(kāi)放辦學(xué)的模式，堅(jiān)定不移地走產(chǎn)、學(xué)、研一體化的道路，在校企合作中實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、利益共享，從而進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的后勁和活力。
吳燕麗表示，校企合作是企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生、乃至社會(huì)共贏的重要舉措，也是新形勢(shì)下，學(xué)校、企業(yè)和社會(huì)踐行科學(xué)發(fā)展的必然選擇。她深信，在各位領(lǐng)導(dǎo)的支持和浙江綠鷹農(nóng)業(yè)科技有限公司的關(guān)心下，校企合作一定能取得更大成功，學(xué)校培養(yǎng)技能型人才發(fā)展的路子一定會(huì)越走越寬、越走越輝煌。
高宇翔說(shuō)到，運(yùn)河街道是臨平區(qū)的農(nóng)業(yè)大鎮(zhèn)，這兩年來(lái)做到了綠色生態(tài)高效發(fā)展，而研學(xué)是其中重要的一項(xiàng)舉措，研學(xué)活動(dòng)的成功案例也為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)、企業(yè)帶來(lái)一個(gè)好征兆，為人民帶來(lái)一份信心！
高宇翔提出，不論是企業(yè)還是農(nóng)業(yè)都要堅(jiān)持綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)，在這方面我們要一起不斷積極進(jìn)取，開(kāi)拓思路。而浙江綠鷹農(nóng)業(yè)科技有限公司就是綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)的典型代表，高宇翔表示對(duì)校企合作充滿了期望，希望雙方合作可以帶來(lái)更好的局勢(shì)，為新型農(nóng)業(yè)出一份力。
顧曉明在發(fā)言中指出，受時(shí)代召喚，農(nóng)文旅發(fā)展是未來(lái)新趨勢(shì)，鄉(xiāng)村振興需要更優(yōu)質(zhì)的內(nèi)涵，更豐富的體驗(yàn)，更美好的趣味。農(nóng)文旅融合新產(chǎn)品以“文旅+”為核心，依托豐富的歷史文化和自然人文景觀資源，完成文旅產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展規(guī)劃，推動(dòng)農(nóng)文旅融合發(fā)展。
臨平職高墨雁團(tuán)隊(duì)的組織人兼指導(dǎo)教師黃海仙老師介紹了“墨雁研學(xué)團(tuán)隊(duì)”的由來(lái)。“墨”即學(xué)校主張的墨子思想“兼愛(ài)非攻，賞賢使能”，“雁”即代表“鴻雁精神”不忘初心、同舟共濟(jì)、勇于擔(dān)當(dāng)，希望小墨雁們可以像鴻雁一樣，集眾人的智慧和力量，適應(yīng)各種處境。
墨雁研學(xué)緣起于疫情影響下，雖然我們有專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，但是我們無(wú)處可施，沒(méi)有辦法將項(xiàng)目真正落地。正當(dāng)大家一籌莫展之際，經(jīng)過(guò)團(tuán)隊(duì)老師們與企業(yè)多番交涉，為墨雁研學(xué)團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取到和“雙橋村”合作的機(jī)會(huì)，合作后，小墨雁們憑借良好的職業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)，收獲了臨平“融媒體”的一致好評(píng)。在此成功的基礎(chǔ)上，臨平職高墨雁研學(xué)團(tuán)隊(duì)收到來(lái)自各方的合作邀請(qǐng)。至此，學(xué)校墨雁研學(xué)團(tuán)隊(duì)正式走上了正軌。
作為旅游服務(wù)業(yè)的一員，職業(yè)教育理應(yīng)順應(yīng)新局勢(shì)，結(jié)合勞動(dòng)教育，學(xué)生們課堂所學(xué)在社會(huì)實(shí)踐中得以體現(xiàn)，為未來(lái)的旅游業(yè)注入更多年輕力量，起到鄉(xiāng)村振興、共同富裕的作用。
儀式結(jié)束后，顧曉明帶領(lǐng)校領(lǐng)導(dǎo)及同學(xué)們參觀“草莓君”，參觀過(guò)程中，他和同學(xué)們講述了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與舊時(shí)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展歷程，他提出鄉(xiāng)村振興是政府的導(dǎo)向，未來(lái)鄉(xiāng)村的舞臺(tái)只會(huì)越來(lái)越大，就意味著需要更多人才的引入。顧總鼓勵(lì)并號(hào)召同學(xué)們走鄉(xiāng)村振興之路，讓年輕人趁著美好年華大膽去做，因?yàn)樗冀K相信“苦盡甘來(lái)終有時(shí)，一路向陽(yáng)待花期”。
在嶄新的一年里，學(xué)校順應(yīng)時(shí)代召喚，推動(dòng)農(nóng)文旅發(fā)展，助力鄉(xiāng)村振興，通過(guò)研學(xué)、校企合作等多種形式展現(xiàn)臨平職高風(fēng)采。相信，這次與浙江綠鷹農(nóng)業(yè)科技有限公司的合作必將是強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，在雙方的努力下，終會(huì)取得佳績(jī)，共創(chuàng)輝煌?。ê贾菔信R平職業(yè)高級(jí)中學(xué)供稿）