在教育的路上，班主任不僅是學(xué)生品德修養(yǎng)的引領(lǐng)者，更是德育研究的探路者。藝校的班主任團隊憑借其豐富的班級管理經(jīng)驗，已經(jīng)形成了獨具特色的育人方法。然而，如何將這些寶貴的實踐經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為具有示范效應(yīng)的案例或高質(zhì)量的德育論文，一直是亟待突破的困境。為了攻克這一難題，同時提升班主任的科研實力與適應(yīng)教育變革的能力，3月29日，浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計學(xué)校成功舉辦首次班主任沙龍活動，主題為《做一個能“研”善“變”的班主任》。
本次活動邀請浙江省首批中小學(xué)班主任工作室領(lǐng)銜人、2022年度湖州市優(yōu)秀德育導(dǎo)師樊曉薇老師為學(xué)校全體班主任帶來專題講座。樊老師在德育論文撰寫方面提出了三個核心建議：首先，要從評審者的角度出發(fā)，深入理解各種評選標準；其次，要注重價值取向，確保文章結(jié)構(gòu)的邏輯性；最后，要追溯問題的根源，將觀點、實踐經(jīng)驗、理論依據(jù)和數(shù)據(jù)資料有機結(jié)合。在探討如何編寫情景試題時，樊老師也分享了她獨到的見解：一方面，要在日常工作中積累經(jīng)驗，對典型問題進行深入分析，從中提煉出有效的解決策略；另一方面，要對教育領(lǐng)域的“熱點”“難點”和“痛點”問題保持敏感，提升思考的深度與實踐的多樣性；同時，要根據(jù)實際情況進行分析，提出解決問題的思路和策略，并關(guān)注細節(jié)處理、重點突出和規(guī)范性。
此次講座內(nèi)容翔實、專業(yè)性強，不僅站在理論的高度為班主任們指明了方向，更提供了實踐中的專業(yè)指導(dǎo)，極大地激發(fā)了班主任們深入探索德育科研的熱情。班主任的職業(yè)道路雖然充滿挑戰(zhàn)，但在未來的教育實踐中，他們的科研能力必將得到顯著提升。
大道不孤，眾行致遠。學(xué)校始終將班主任隊伍的建設(shè)作為重中之重，依托“王樓天天省級名班主任工作室”平臺，致力于提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力。本次沙龍活動的成功舉辦，標志著學(xué)校班主任“一月一沙龍”主題研修活動正式啟動。至今年12月，將陸續(xù)推出十次內(nèi)容豐富、形式多樣的主題沙龍活動，為提升班主任帶班育人的能力提供交流借鑒的平臺，通過活動努力打造一支“師德高尚、開放包容、業(yè)務(wù)精湛，具有樂觀向上心態(tài)、班級管理智慧、生涯指導(dǎo)能力”的導(dǎo)師型班主任隊伍，從而適應(yīng)學(xué)校高水平建設(shè)發(fā)展和高素質(zhì)人才培養(yǎng)需求。（王樓天天）