春天是生命的開始，也是生機(jī)勃勃的季節(jié)。在這個美好的季節(jié)里，為提高學(xué)生心理健康教育，強(qiáng)化學(xué)生尊重生命、珍愛生命的意識，促進(jìn)青少年樹立正確的生命觀，讓學(xué)生擁有陽光心態(tài)，健康快樂成長。4月9日，衢州旅游學(xué)校心理健康教師方璐為全體高二年級學(xué)生開展了一場以“向陽花開 、熱愛生命”為主題的心理健康講座。
講座伊始，一個展現(xiàn)各種生命歷程的視頻吸引了大家的視線。在舒緩輕快的音樂中，從新生兒到100歲老人的面孔一一呈現(xiàn)，每一次心跳、每一次呼吸都是生命的饋贈，讓同學(xué)們真切感受到成長的力量、生命的可貴：在有限的生命里，好好愛自己，愛生活！
方老師從“生命的誕生”為起點(diǎn)展開敘述，每一個生命的誕生都是一個奇跡，受精卵需要在母體內(nèi)經(jīng)歷各種復(fù)雜的變化和發(fā)育，才能最終成為一個完整的個體。這個過程中充滿了無數(shù)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，需要蘊(yùn)含著無限的生命力和智慧才能完成。因此，生命的來之不易提醒我們應(yīng)該感恩生命，珍惜生命，尊重生命，讓每一個生命都能綻放出自己獨(dú)特的光芒，讓生命的意義得以實(shí)現(xiàn)。
接著，方老師從“我們?nèi)绾伍L大”這一角度出發(fā)幫助學(xué)生探尋生命的意義。通過現(xiàn)場互動的方式，同學(xué)們紛紛給出了自己生命意義的答案，“心儀學(xué)校的錄取通知書”“更多的朋友”“快樂的生活”…….
講座最后，方老師通過古詩總結(jié)人生的意義：來自于強(qiáng)烈的情緒體驗、歸屬感與社會支持、愛與被愛以及夢想與追求，并通過邀請同學(xué)們演繹繪本故事的方式提醒同學(xué)們，生命的意義并不只有結(jié)果還有過程。
本次講座，旨在幫助同學(xué)們能夠發(fā)現(xiàn)生命的美好，探尋生命的意義，更加珍惜生命中的每一個瞬間。本學(xué)期，衢州旅游學(xué)校將結(jié)合自身實(shí)際，組織開展特色心理健康教育活動，突出五育融合聯(lián)動，將心理健康教育貫穿于教育全過程，培育學(xué)生熱愛生活、自尊自信、理性平和、樂觀向上的積極品質(zhì)，提升學(xué)生心理健康素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（鄭文?。?/p>