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一技在手 一生無憂——雁蕩山旅游學(xué)校職業(yè)教育活動周啟動儀式暨滬川獎學(xué)金頒獎儀式舉行
時間:2024-05-16 來源:浙江職成教網(wǎng)

為全面貫徹落實黨的二十大精神,大力弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚,向社會各界全面展示學(xué)校人文環(huán)境、教學(xué)條件、人才輸送、校企合作、社會服務(wù)、競賽榮譽等辦學(xué)成果,進(jìn)一步凝練學(xué)校的文化底蘊,5月15日,樂清市雁蕩山旅游學(xué)校舉行“一技在手 一生無憂”2024年職業(yè)教育活動周啟動儀式暨滬川獎學(xué)金頒獎儀式。學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)及滬川集團(tuán)投資公司總經(jīng)理趙海英女士出席活動。

校長致辭

鄭松青校長為職業(yè)教育活動周啟動儀式致辭。鄭校長在致辭中說道:“在國家關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育一系列政策指導(dǎo)下,全校師生秉承‘德行雅正,技學(xué)精通’的校訓(xùn),認(rèn)真落實‘立德樹人’根本任務(wù),深化教學(xué)診改,堅持開放辦學(xué),學(xué)校發(fā)展走上了快車道。”同時,鄭校長強調(diào)本次職業(yè)教育活動周是展示也是檢閱,希望借由本次活動聽取朋友們的意見和建議,幫助學(xué)校推進(jìn)教學(xué)改革,提升教育質(zhì)量,進(jìn)一步辦好學(xué)生喜歡、企業(yè)需要、社會認(rèn)可、家長滿意的職業(yè)教育。

師生代表發(fā)言

教師代表鄭海丹老師提到只有以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為宗旨,切實加強校企合作,學(xué)校才能實現(xiàn)又好又快發(fā)展。我們將抓住機遇,改革創(chuàng)新,進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,推進(jìn)依法治校,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會服務(wù)水平,為樂清市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級提供人才和智力支撐。

學(xué)生代表施瑤翰同學(xué)在發(fā)言中表態(tài):在學(xué)校搭建的平臺中,我們一定要努力學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練、掌握一技之長,為雁蕩山旅游學(xué)校發(fā)展增光添彩,以優(yōu)異的成績,回報養(yǎng)育我們的父母、回報教育我們的師長、回報學(xué)校、回報社會、報效祖國,成就輝煌的明天!

企業(yè)代表發(fā)言

趙海英總經(jīng)理在致辭中,講述了自己、企業(yè)與雁蕩山旅游學(xué)校的緣分,同時分享了自己的人生經(jīng)驗。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中,職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。企業(yè)的發(fā)展靠的是人才,而人才的培養(yǎng)靠的是教育。滬川集團(tuán)已經(jīng)同雁蕩山旅游學(xué)校開展了二十多年的校外實習(xí)合作,對學(xué)校的教育和學(xué)生的素質(zhì)都很滿意,希望今后在專業(yè)課程開發(fā)、實訓(xùn)室共建、學(xué)生實習(xí)與就業(yè)、企業(yè)員工技術(shù)培訓(xùn)、企業(yè)訂單生產(chǎn)加工等方面開展多方位的合作,進(jìn)一步加大課程建設(shè)力度和提升社會服務(wù)水平。最后,趙海英總經(jīng)理勉勵同學(xué)們要持之以恒。學(xué)習(xí)是一場馬拉松,不是短跑。持之以恒的努力,才能到達(dá)成功的彼岸?,F(xiàn)在的每一步的努力,都是未來成功的基石。

頒獎儀式

最后進(jìn)行滬川獎學(xué)金頒獎儀式,鄭松青校長、趙海英總經(jīng)理為2024年校優(yōu)秀實習(xí)生頒獎。滬川獎學(xué)金是滬川集團(tuán)董事長潘教武資助雁蕩山旅游學(xué)校設(shè)立的教育獎學(xué)金,每年贊助學(xué)校五萬元,旨在助學(xué)助困,獎勵學(xué)業(yè)優(yōu)異者,幫助更多學(xué)子圓夢雁旅,激勵更多雁旅學(xué)子潛心學(xué)業(yè),促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

據(jù)悉,本次職業(yè)教育活動周系列活動除上述項目外還包括:師生技能比賽、社會培訓(xùn)、企業(yè)工匠進(jìn)校園、技能節(jié)巡禮、家長會、社團(tuán)活動等。本次活動將踐行“名山蘊名校,技學(xué)通四海”辦學(xué)理念,秉承“德行雅正、技學(xué)精通”校訓(xùn),全校師生精心策劃、認(rèn)真籌備,各項活動有序開展,使校園成為學(xué)生展示才華、打磨立身之本的場所。(文字:趙蘇嫻 圖片:吳玲玲)