為大力弘揚(yáng)“勞動(dòng)光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”時(shí)代風(fēng)尚，助力“三支隊(duì)伍”建設(shè)，培養(yǎng)高素養(yǎng)勞動(dòng)者，深化嘉興工匠月“技能嘉興、工匠之城”行動(dòng)，營(yíng)造尊重技能、崇尚技能的良好社會(huì)氛圍，展示學(xué)校職業(yè)教育辦學(xué)成果，5月17日，嘉興市交通學(xué)校（嘉興交通技工學(xué)校）在報(bào)告廳隆重舉行2024年師生技能展暨工匠月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。交通學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)吳曉斌，副校長(zhǎng)張雪明、湯珠勤以及相關(guān)科室負(fù)責(zé)人出席，全體師生參與。本次活動(dòng)還采用了釘釘和抖音直播的形式進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)直播。
首先，副校長(zhǎng)張雪明介紹了交通學(xué)校2024年師生技能展暨工匠月活動(dòng)的詳細(xì)內(nèi)容。
通過一個(gè)短片，大家共同回顧了在技能競(jìng)賽中走過的光輝歷程。畫面中，汗水與榮譽(yù)交織，令人動(dòng)容。
語文教研組帶來激情彭拜的《大國(guó)工匠，匠心筑夢(mèng)》朗誦。以深沉而富有感染力的語言，展現(xiàn)了工匠精神的偉大與崇高。
英語教研組帶來《冰雪奇緣》的現(xiàn)場(chǎng)配音。配音演員們出色的聲音技巧和英語功底，完美地傳達(dá)了角色的內(nèi)心世界和情感狀態(tài)。
汽修專業(yè)通過視頻為大家展示了新能源汽車的核心技術(shù)。視頻中，學(xué)生們以精湛的技藝，展示了當(dāng)今汽修前沿技術(shù)。
烹飪專業(yè)現(xiàn)場(chǎng)給大家演示了“用心烹飪，傳達(dá)美味”美食制作。在同學(xué)們的巧手下，一道道美味佳肴被擺上展臺(tái)，令人垂涎。
旅游專業(yè)帶來了《游韻花藝》，把現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游講解和餐巾折花進(jìn)行了完美的結(jié)合，給大家?guī)砹艘粓?chǎng)精彩絕倫的視覺盛宴。
物流專業(yè)通過視頻演繹了“物盡其用、流通天下”的專業(yè)場(chǎng)景，讓大家看到了當(dāng)下的快捷便利的生活，離不開強(qiáng)大物流網(wǎng)的支撐。
航空專業(yè)通過情景劇《撤僑》，生動(dòng)演繹了航空專業(yè)精湛的專業(yè)技藝和深厚的愛國(guó)情懷。
城軌專業(yè)為大家?guī)砹恕盾壍绬⒊獭?。她們以技能?jìng)賽為依托，展現(xiàn)了軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)和信號(hào)系統(tǒng)維護(hù)兩個(gè)模塊的專業(yè)技術(shù)。她們配合默契、技藝嫻熟，以較高的水平呈現(xiàn)了學(xué)校城軌專業(yè)學(xué)子的專業(yè)風(fēng)采。
各個(gè)專業(yè)在核心技能展示后，校領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)平湖市匠心·唯美“優(yōu)秀學(xué)生”、浙江省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽的獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行了頒獎(jiǎng)。
教師代表周春輝老師發(fā)言，他表示，指導(dǎo)技能比賽已經(jīng)走過了17個(gè)春秋，成績(jī)的背后是無數(shù)次的嘗試。在指導(dǎo)或參與比賽的過程中，深刻體會(huì)到汽修技術(shù)的復(fù)雜性與挑戰(zhàn)性，不僅要注重知識(shí)的傳授，更要注重綜合能力的培養(yǎng)。
獲獎(jiǎng)學(xué)生丁嘉茹表示，在技能比賽中，雖然辛苦，但她享受到了成功的喜悅，感謝學(xué)校和老師給同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。
最后，在熱烈的氛圍中，校長(zhǎng)吳曉斌宣布嘉興市交通學(xué)校（嘉興交通技工學(xué)校）2024年師生技能展暨工匠月活動(dòng)正式啟動(dòng)！
近年來，學(xué)校為學(xué)生提供多種升學(xué)途徑。一是對(duì)接高校開展中高職一體化聯(lián)合辦學(xué)，分別與浙江交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、嘉興職業(yè)技術(shù)學(xué)院、嘉興南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江長(zhǎng)征職業(yè)技術(shù)學(xué)院、浙江育英職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展汽修、物流、城軌、航空服務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、高鐵乘務(wù)等專業(yè)的中高職一體化教學(xué)合作。二是通過單招單考統(tǒng)一考試形式，升入高校就讀；三是通過與杭州技師學(xué)院合作等方式開展五年制高級(jí)工班教學(xué)，獲取高級(jí)工等級(jí)證書。此外，學(xué)校依托職教集團(tuán)、產(chǎn)業(yè)學(xué)院等平臺(tái)開展多元校企合作，以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷促進(jìn)專業(yè)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈的搭建與完善，為持續(xù)加快推動(dòng)高素養(yǎng)勞動(dòng)者隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)工匠人才隊(duì)伍的打造貢獻(xiàn)應(yīng)有之力。（文字：吳亮亮 圖片：楊磊）