近日，2024年浙江省中等職業(yè)學校“多彩課堂”遴選活動結(jié)果揭曉，云和縣中等職業(yè)技術學校王柳娟、劉美、王碧瑤和張海威四位教師的參賽作品《探成圖規(guī)律，研空間表達——老“玩”童木玩中的三視圖》 榮獲省一等獎，實現(xiàn)了麗水市多彩課堂省一等獎零的突破！
據(jù)悉，浙江省中職學校“多彩課堂”遴選活動始于2020年，由浙江省教育科學研究院舉辦，面向全省中職學校開展?；顒又荚诔掷m(xù)深化職業(yè)教育“三教”改革，引導和鼓勵教師圍繞立德樹人根本任務，關注真實課堂，潛心教書育人，創(chuàng)新課堂教學，打造具有職業(yè)教育類型特征的新型課堂，鼓勵教師針對課堂教學中存在的“真問題”，提出有效解決辦法并能在實際課堂教學中有效、持續(xù)、高質(zhì)量、常態(tài)化實施。
在正高級講師、麗水市名師工作室領銜人王柳娟的帶領下，學校數(shù)學教師團隊先后三年組隊參加省“多彩課堂”比賽，就“如何打造中職課堂新樣態(tài)”進行了積極的探索和實踐。他們深入分析中職數(shù)學課堂教學中存在的“真問題”，積極尋求破解之策，不斷創(chuàng)新課堂教學，著力打造“數(shù)專融合”的生動課堂。從省三等獎到省二等獎，他們在實踐中反思，在變革中成長，最終實現(xiàn)省一等獎的新突破。
今年的參賽作品《探成圖規(guī)律，研空間表達——老“玩”童木玩中的三視圖》，針對“數(shù)專融合度不高、學生圖樣表達能力不強”等問題，探索數(shù)學與木制玩具專業(yè)的深度融合。以老“玩”童木玩設計中的真實項目為載體，重構教學內(nèi)容；通過設計環(huán)環(huán)相扣的問題鏈，形成相互融合的知識鏈；運用超星學習通平臺和課程微視頻等數(shù)字化資源，拓展學習空間，借助GGB、Inventor、犀牛等繪圖軟件和木玩模型，探索簡單幾何體三視圖成圖規(guī)則，虛實一體，為“做數(shù)學”提供多樣化的學習場景；打破了學科內(nèi)外、課堂內(nèi)外的界限，培養(yǎng)學生數(shù)學學科核心素養(yǎng)。在麗水市級遴選評比中，該作品脫穎而出榮獲一等獎，并選送參加省賽評比。
從春暖花開至夏日炎炎，從麗水市賽到浙江省賽，高質(zhì)量課堂的背后，凝聚的是整個團隊的智慧和努力。四位教師分工協(xié)作，深雕細琢，力爭每一個細節(jié)都精益求精。為呈現(xiàn)精品，他們多少次為一個問題反復討論、反復修改，又是在多少個夜晚挑燈夜戰(zhàn)，甚至通宵達旦。
王柳娟說：“課堂變革的路上，沿途皆為風景。深耕教研不僅讓教師的教學方式和學生的學習方式得到改變，讓課堂生態(tài)得到優(yōu)化，更有效推進了價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)的有機統(tǒng)一，學生素養(yǎng)得到新發(fā)展。在學研一體化進程中，促進了教師素養(yǎng)的提升，教學團隊展現(xiàn)新活力，推動青年教師隊伍快速成長”。
一直以來，云和職技校高度重視教師專業(yè)素養(yǎng)提升，鼓勵教師積極參與各級各類教科研比賽與評比，以賽促教、以賽促研，同時實施名師引領工程，建立廣闊的學習和發(fā)展平臺，推進教師梯度培養(yǎng)。接下去，學校將繼續(xù)深化教育教學改革，加強師資隊伍建設，在未來的教育教學工作中再創(chuàng)佳績。（李政）