“歡迎你們來到金華實驗中學！”9月1日，一輛滿載著甘孜和婺城情誼的大巴車停靠在金華實驗中學（以下簡稱“實中”）校園內(nèi)，婺城區(qū)教育局黨組成員、實中黨總支書記俞秀玲及校領(lǐng)導班子和車上走下來的37名學生一一擊掌。他們是金華市中職學校首批、實中首屆首批浙甘班學生，來自甘孜藏族自治州職業(yè)技術(shù)學校，當天跨越兩千多公里來到婺城，將在這里開啟新的求學之旅。
據(jù)了解，這些浙甘班學生高一、高二在甘孜藏族自治州職業(yè)技術(shù)學校就讀，高三在實中就讀并進行實訓，三年高中畢業(yè)后到金華職業(yè)技術(shù)大學就讀兩年，畢業(yè)后獲取全日制專科學歷。
“浙甘班采取人才聯(lián)合培養(yǎng)模式，推行‘2+1+2’五年一貫制的辦學模式，有利于在提升學生技能的同時，促進其實現(xiàn)異地就業(yè)，拉動家庭經(jīng)濟發(fā)展。”甘孜藏族自治州職業(yè)技術(shù)學校招就處主任范麗娟表示，在兩省教育廳的大力支持下，浙甘班設有專項的培養(yǎng)經(jīng)費，解決了孩子們經(jīng)濟上的后顧之憂。
“在來婺城之前，我和同學就在網(wǎng)上了解了實中，我覺得這是一所很棒的學校。很期待接下來在實中感受不一樣的學習生活，希望能學到很多知識。”浙甘班學生其麥拉姆高興地說。
校園里，實中校領(lǐng)導和老師邊詢問學生生活學習狀況，邊和學生們共同品嘗寓意團圓的湯圓，隨后，還帶領(lǐng)學生參觀校園，進一步熟悉校園環(huán)境。
實中附屬幼兒園報告廳內(nèi)，浙甘班學生欣賞了實中學子帶來的精彩表演，場內(nèi)不時響起熱烈的掌聲?；顒又?，浙甘班的各任課教師向甘孜學生遞上“親情卡”，上面寫有教師姓名及電話，方便學生有問題隨時聯(lián)系。甘孜學生也向?qū)嵵行ｎI(lǐng)導及任課教師獻上潔白的哈達，傳遞真誠的心意。
“婺城比我的家鄉(xiāng)熱多了。”浙甘班學生德勒曲珍笑著說，“比天氣更熱的，還有實中師生的熱情。我覺得校園很大很漂亮，希望畢業(yè)后能夠留在金華工作，接觸更多新事物，開拓自己的視野。”
為了讓甘孜學生盡快熟悉校園環(huán)境，適應嶄新的學習生活，學校不僅讓實中老師與甘孜學生“結(jié)對子”，成為他們的漢族“阿爸阿媽”，還在食堂特別開設了甘孜風味的美食窗口。
俞秀玲表示，實中的學前教育專業(yè)是浙江省高水平建設專業(yè)，有著一流的設施、實訓基地以及卓越的教師團隊。“在未來的學習生活中，我們將為甘孜學生提供優(yōu)質(zhì)的教學環(huán)境和貼心的生活服務，同時攜手甘孜，共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學前教育人才而努力。”她說。
近年來，金華市婺城區(qū)和甘孜藏族自治州道孚縣牽手結(jié)對。今年，37名浙甘班學生中就有來自道孚縣的學生，正是婺城和道孚開展教育對口支援走深走實的具體體現(xiàn)，也是兩地教育資源共享、民族交融的生動詮釋。（記者：吳錚譽）