為進(jìn)一步做好文明出行宣傳工作，普及“斑馬線前車讓人、人快走”的文明理念，以文明禮讓保障交通秩序，減少隱患。11月10日上午，由上城區(qū)文明辦牽頭，上城區(qū)社區(qū)學(xué)院、彭埠街道共同舉辦的“有禮‘斑馬線’文明伴‘童’行”交通安全體驗(yàn)活動(dòng)在王家井社區(qū)黨群服務(wù)中心順利開(kāi)展，吸引了轄區(qū)20余組親子家庭參與。
活動(dòng)在小朋友和交警的“你問(wèn)我答”中拉開(kāi)帷幕，文明出行問(wèn)答、跟我學(xué)手勢(shì)、勸誡不文明交通等一系列趣味互動(dòng)，點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)氛圍。交警通過(guò)生動(dòng)的案例將交通規(guī)則融入其中，深入淺出地講解不戴頭盔、逆向行駛、闖紅燈等違法行為的嚴(yán)重后果，并呼吁大家要做文明交通的使者，將安全知識(shí)內(nèi)化于心、外化于行。
“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等……”紅綠燈是指揮交通運(yùn)行的信號(hào)燈，被稱為無(wú)聲的“交通警察”，大家知道交通信號(hào)燈為何是紅黃綠三種顏色嗎？帶著疑問(wèn)，“童”行觀察團(tuán)的小朋友們跟著上城區(qū)文化特派員黃江棋老師進(jìn)行“童”你有“畫(huà)”說(shuō)——紙杯紅綠燈手工制作環(huán)節(jié)。黃老師一邊為大家發(fā)放紅綠燈制作材料，一邊講解交通信號(hào)燈采用紅黃綠燈的原因。在黃老師的指導(dǎo)下，大家有條不紊地進(jìn)行畫(huà)、剪、貼等步驟后，小紙杯上信號(hào)燈按“綠—行、黃—等、紅—停”順序依次轉(zhuǎn)動(dòng)，點(diǎn)亮了這堂別樣的文明安全教育課的創(chuàng)新思維之燈。
此外，課堂還將馬路“搬”進(jìn)社區(qū)，鋪上了長(zhǎng)長(zhǎng)的交通導(dǎo)行線和斑馬線，放置了交通信號(hào)燈。這條深度還原的模擬路況場(chǎng)景，立馬吸引了小朋友們的眼球。小朋友們個(gè)個(gè)躍躍欲試，有的當(dāng)小交警指揮交通，有的當(dāng)司機(jī)“開(kāi)”上了自己的小車，有的小居民戴上頭盔“騎”上“小電動(dòng)車”，有的則扮演行人。
小朋友們牢記交警和文化特派員老師教給他們的交通知識(shí)，“斑馬線前車讓人、人快走”“駕駛電瓶車佩戴頭盔”“紅燈停綠燈行”“行進(jìn)方向與車道一致”……“小司機(jī)們”在“小交警們”的指揮下，秩序井然，有序通行。
現(xiàn)場(chǎng)還通過(guò)模擬“鬼探頭”“開(kāi)門殺”等交通違法行為，讓孩子們直觀地感受其嚴(yán)重后果，從而引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的文明出行習(xí)慣。模擬環(huán)節(jié)中還有不少令人感動(dòng)的瞬間：“小司機(jī)”在斑馬線前停車讓行，揮手示意行人先過(guò)；行人則在通過(guò)斑馬線時(shí)，向“小司機(jī)”點(diǎn)頭致謝，一路小跑快速通過(guò)斑馬線。這些細(xì)微的舉動(dòng)，不僅是禮讓行人，尊重生命的體現(xiàn)，更傳遞了人與人之間的溫情，讓斑馬線成為一道亮麗的城市“風(fēng)景線”。
“禮讓是相互的，尤其是斑馬線前車讓人時(shí)，我們行人也要快速通過(guò)，別讓司機(jī)等太久，人車配合交通才更順暢。”體驗(yàn)小交警的周逸宸小朋友說(shuō)道。
最后，趣味游戲打卡環(huán)節(jié)，小朋友們通過(guò)“看一看”辨認(rèn)文明出行標(biāo)識(shí)、“算一算”違法處罰算術(shù)題、“背一背”文明守則、“學(xué)一學(xué)”交通知識(shí)問(wèn)答、“說(shuō)一說(shuō)”對(duì)應(yīng)的急救電話等，沉浸式體驗(yàn)文明交通。
本次文明交通安全教育活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，讓孩子們了解到了交通安全知識(shí)，點(diǎn)亮了孩子們心中的安全綠燈，種下了文明出行的種子。文化特派員黃江棋表示：這次的活動(dòng)我們也看到了兒童的力量，希望通過(guò)兒童，帶動(dòng)整個(gè)家庭的文明出行。也讓孩子們用自己的視角參與到社區(qū)建設(shè)中去，增強(qiáng)他們的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，成為文明出行的踐行者和傳播者。（朱利峰 黃江棋）