閱讀，是心靈的旅行，是智慧的鑰匙，也是文化的傳承。為進(jìn)一步提高教師讀書(shū)熱情，倡導(dǎo)教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，更好地構(gòu)建書(shū)香校園，11月13日中午，玉環(huán)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校在學(xué)校圖信樓9樓會(huì)議室開(kāi)展2024學(xué)年校啃讀坊讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)校校長(zhǎng)吳德章，副校長(zhǎng)張炳良，教科室主任張玲娜，學(xué)校“見(jiàn)知”“閱享”兩大啃讀坊共約36位成員參加?；顒?dòng)由張玲娜主持。
吳德章為全體成員贈(zèng)書(shū)并致辭，他指出：教師教書(shū)在課堂，育人在學(xué)生生命中，教育研究應(yīng)在“現(xiàn)場(chǎng)”。學(xué)校成立啃讀坊并每學(xué)期按時(shí)舉行啃讀活動(dòng)，是期望通過(guò)啃讀坊的活動(dòng)，激發(fā)每一位老師積極參與到啃讀中來(lái)，在閱讀的過(guò)程中做到讀有所思、讀有所悟、讀有所獲，進(jìn)而提升自身的人文底蘊(yùn)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)、充實(shí)自身，成為名副其實(shí)的優(yōu)秀教師。希望每位老師都能積極投入啃讀活動(dòng)，自我反思、自我提升。
學(xué)校“見(jiàn)知”“閱享”兩大啃讀坊坊主張炳良、倪春萍宣讀啃讀坊成員名單及成員分工，明確啃讀建設(shè)方案、活動(dòng)制度及注意事項(xiàng)。
隨后，見(jiàn)知坊班委代表張麗、閱享坊班委代表王玲云先后發(fā)表講話。她們提到，教師需先自我修煉，才能教書(shū)育人。而閱讀便是提升自我的重要手段。隨后，兩位老師還針對(duì)各自啃讀坊的閱讀工作，提出想法和規(guī)劃。希望能夠共同閱讀、互相交流，多學(xué)多增益，修心修德，共創(chuàng)中職新風(fēng)尚。
最后，倪春萍老師還結(jié)合自身臺(tái)州市教學(xué)能力比賽的點(diǎn)滴感悟，分享了對(duì)共讀書(shū)目《追求理解的教學(xué)設(shè)計(jì)（第二版）》選節(jié)的讀書(shū)心得。她提到，作為教師，要真正把握教學(xué)的核心，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)他們獨(dú)立思考、舉一反三的能力；要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以促進(jìn)學(xué)生的“理解”為教學(xué)設(shè)計(jì)目標(biāo)，幫助學(xué)生建立對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的深入理解；要了解學(xué)生的需求和心理，運(yùn)用科學(xué)的方法和理念進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，更好地為學(xué)生服務(wù)，幫助他們成為更好的自己，也成就更好的自己。
“欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人”，讀書(shū)是教師最好的修行，教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)籍的浸潤(rùn)。市中等職技校將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)濃厚的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)老師以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，繼續(xù)行走在教學(xué)與讀書(shū)之間，做到主動(dòng)閱讀，讓書(shū)香浸潤(rùn)校園。愿讀書(shū)讓我們保持思想活力，得到智慧啟發(fā)。（陳麗敏 陳泮瑩）