11月27日下午，寧波東錢湖區(qū)域政企行校思政育人共同體成立儀式在寧波東錢湖旅游學(xué)校舉行。共同體由寧波東錢湖旅游學(xué)校聯(lián)動(dòng)鄞東教育管理服務(wù)中心、寧波外國語學(xué)校共同發(fā)起，來自政府、企業(yè)、學(xué)校的代表匯集一堂，共同見證共同體的正式啟動(dòng)。
現(xiàn)場，寧波市教育局宣傳與德育處四級(jí)調(diào)研員張龍富、鄞州區(qū)教育局黨委委員徐蓓春、東錢湖鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長朱迪松、東錢湖度假區(qū)經(jīng)濟(jì)旅游與湖區(qū)發(fā)展局副局長諶利、寧波市鄞州區(qū)鄞東教育管理服務(wù)中心主任童軍、寧波東錢湖文化旅游發(fā)展集團(tuán)下屬下屬寧波東錢湖文旅酒店有限公司副總經(jīng)理鄭剛、寧波東錢湖旅游學(xué)校黨總支書記楊海如上臺(tái)，政府、企業(yè)、行業(yè)、學(xué)校四方共同啟動(dòng)“寧波東錢湖區(qū)域政企行校思政育人共同體”。張龍富、徐蓓春為共同體學(xué)校成員單位授牌，包括7所中學(xué)、6所小學(xué)、5所成校和7所幼兒園。
共同體旨在立足東錢湖當(dāng)?shù)貙?shí)際，與政府企業(yè)行業(yè)聯(lián)動(dòng)，結(jié)合學(xué)校優(yōu)勢、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、資源優(yōu)勢，充分挖掘思政教育元素，高質(zhì)量構(gòu)筑多主體共同參與、多渠道共同作用、多場域交替影響的思政育人共同體，構(gòu)建政企行校四方聯(lián)動(dòng)的育人新機(jī)制，更好地落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。
共同體成立后，具體做點(diǎn)啥？出臺(tái)了具體的任務(wù)清單，既有任務(wù)主體，也有具體內(nèi)容。例如，政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方資源，企業(yè)提供實(shí)踐基地、兼職教師等資源，學(xué)校設(shè)計(jì)“景區(qū)里的思政課”系列課程、開展不同學(xué)段“同題異構(gòu)”教學(xué)實(shí)踐、開展共同體教學(xué)觀摩活動(dòng)等，從而增強(qiáng)思政教育的針對(duì)性和吸引力。同時(shí)，也將建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)思政育人工作的成效進(jìn)行定期評(píng)估和反饋。
諶利表示，文旅資源作為城市寶貴的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富，可以為思政教育提供豐富的素材和生動(dòng)的案例。文旅局一定會(huì)支持區(qū)域共同體育人工作，努力為青少年創(chuàng)造豐富多彩、積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。“我們將進(jìn)一步積極整合文旅資源，為思政教育提供豐富的素材；加強(qiáng)與教育部門的合作，共同開發(fā)思政教育課程和活動(dòng)；加強(qiáng)文旅人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，為思政教育提供有力的支持。”他說。
“加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)。政企行校思政育人共同體的成立，正是對(duì)這一任務(wù)的有力響應(yīng)和積極實(shí)踐。”童軍說，共同體將始終以學(xué)生為中心，關(guān)注學(xué)生的成長需求和個(gè)性發(fā)展，成員之間將深化合作，以人為本，共建共享，為學(xué)生提供更多元化的思政教育資源和成長平臺(tái)。例如，共同舉辦思政教育研討會(huì)、講座、實(shí)踐課程，以職業(yè)體驗(yàn)、國防教育等方式助力學(xué)生全面發(fā)展等。
“近年來集團(tuán)致力于‘文化+旅游+教育’融合發(fā)展的戰(zhàn)略，開發(fā)了四條研學(xué)線路，這與區(qū)域政企行校思政育人共同體的核心思想不謀而合。”寧波東錢湖文化旅游發(fā)展集團(tuán)下屬寧波甬晶藝術(shù)培訓(xùn)公司總經(jīng)理蔡靜表示，思政育人共同體是一個(gè)復(fù)雜而宏大的體系，期望通過各方共同努力、緊密合作，培養(yǎng)出更多符合社會(huì)需求的高素質(zhì)人才。
在新時(shí)代背景下，寧波東錢湖旅游學(xué)校牢牢把握新時(shí)代新征程的思政育人使命，緊扣“產(chǎn)教融合、科教融匯”的發(fā)展趨勢，推動(dòng)思政育人工作內(nèi)涵式發(fā)展。近年來，學(xué)校積極組織參與大中小學(xué)思政一體化活動(dòng)。11月21日，東錢湖鎮(zhèn)中心小學(xué)百余位小學(xué)生走進(jìn)該校，與高中生們共同參與職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)。在航空、導(dǎo)游服務(wù)、旅游服務(wù)與管理專業(yè)哥哥姐姐的帶領(lǐng)下，小學(xué)生們手持游園打卡單，分組走進(jìn)11個(gè)職業(yè)體驗(yàn)點(diǎn)，體驗(yàn)自己感興趣的職業(yè)。每個(gè)體驗(yàn)點(diǎn)都有職業(yè)導(dǎo)師——技能優(yōu)異的高中生手把手指導(dǎo)技能，幫助孩子們了解未來可能從事的職業(yè)，培養(yǎng)職業(yè)興趣和規(guī)劃意識(shí)。
“這里真是太好了，什么職業(yè)都能看見。體驗(yàn)機(jī)場安檢時(shí)，我緊張得屏住了呼吸，因?yàn)榘矙z的大哥哥太認(rèn)真了，我感覺就在機(jī)場呢。”403班徐彪文說。
“我原來以為直播間只有1臺(tái)攝像機(jī)，1個(gè)主播，沒想到鏡頭背后是另外一番模樣。”甘文翔說，自己最喜歡的是電商直播體驗(yàn)，在這里見到了真實(shí)的直播場景，下次還想再來當(dāng)一回鏡頭前的小主播。
成立儀式后，寧波大學(xué)科技學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長曹輝帶來專題講座，帶領(lǐng)與會(huì)者更深入地了解思政教育的前沿理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。（文：吳彥，圖：胡佳）