為全面貫徹落實習近平總書記在扎實推進長三角一體化發(fā)展座談會上的重要講話精神，聚焦安徽省靈璧師范學校改革、創(chuàng)新、發(fā)展任務，浙江開放大學臨平學院以“影子培訓”為抓手，精準推進與安徽省靈璧師范學校的結對合作幫扶工作，力圖激發(fā)靈璧師范學校的發(fā)展新活力，全力增強其高質量發(fā)展動能。11月25日，浙江開放大學臨平學院接待了靈璧師范學校的跟崗團隊，共同開展了為期一周的深入跟崗實踐活動。
辦學分享，實地探訪，共話德育管理新篇章
沈琪校長為靈璧師范學校的同仁們詳細介紹了浙江開放大學臨平學院的發(fā)展歷程、辦學理念以及辦學特色等，并精心部署了“影子培訓”的具體內(nèi)容與細致安排。隨后，跟崗團隊實地走訪了“荷韻”文化作品展示廳、各實訓場室、小荷包創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、文化長廊等，全面而深刻地領略了浙江開放大學臨平學院的基本教育概況、深厚文化底蘊、優(yōu)雅環(huán)境風貌以及前瞻性的專業(yè)建設策略等。
接著，浙江開放大學臨平學院德育分管副校長唐瑛與跟崗團隊深入開展了德育管理工作的交流與研討，共同探索提升德育實效、促進學生全面發(fā)展的新思路與新路徑。
教育交流，盛會展示，多維度呈現(xiàn)教學與管理創(chuàng)新
浙江開放大學臨平學院教學副校長查文婷帶領科研督導處負責人，分別就學校管理工作與教師培養(yǎng)工作進行了深入細致的分享。雙方圍繞提升教學質量、優(yōu)化教師成長路徑等核心議題展開了討論，共謀教育發(fā)展新篇章。
學校以“三教改革”實施意見為指引，積極推進精準教學，致力于打造高質量的“青荷課堂”。此次交流活動中，跟崗團隊不僅參與了“推門聽課”，親身體驗了來自語文、電商、美術、學前等多個學科的課程，還觀摩了集體備課等教學實踐活動，對浙江開放大學臨平學院教學改革成果給予了高度評價。
以高三管理為具體案例，本次活動安排高三年級組分享了高三備考策略、學生心理輔導方法及班級管理創(chuàng)新技巧等內(nèi)容，跟崗團隊得以深入了解并體驗高效的管理模式，為日后在教育管理領域的發(fā)展奠定一定的基礎。
此外，他們還參觀了臨平職業(yè)高級中學的兩大校區(qū)，全面感受國家級重點中等職校的辦學氛圍。同時，還見證了浙江開放大學臨平學院與杭州臨平文化傳媒集團有限公司的“校企聯(lián)動”人才簽約儀式。
跟崗老師心得體會
我非常有幸參加浙江開放大學臨平學院的影子培訓，本次培訓為我提供了寶貴的學習機會。通過觀察和交流，不僅拓展視野，同時對自己的工作理念和方法也進行了反思。許多長期困擾自己的老問題和目前面對的新問題都有了解決的思路和方法。這次培訓使我提高認識，轉變觀念，必將極大提升自己的工作效率和教學管理質量。
——安徽省靈璧師范學校 唐振
通過一周跟崗，收獲很多。感受到浙江開放大學臨平學院以文化立校鑄品牌，以“荷文化”為核心，厚植職業(yè)素養(yǎng)；以質量強校促發(fā)展，夯實教學常規(guī)，加強區(qū)域集備，樹好高職考航向標，并利用信息化手段，提升教學精準度。此外，學校突出由企業(yè)、高職、中職三方共建的特征，以中高企三元融合，提高人才轉化率，值得浙江開放大學臨平學院借鑒。
——安徽省靈璧師范學校 李靈燕
浙江開放大學臨平學院的孩子們充滿活力，富有創(chuàng)新創(chuàng)造能力。返校后，我將以本次學習經(jīng)驗為基礎，制定符合我校情況的學生管理工作方案，不斷提高工作能力和工作效率，為職業(yè)教育的發(fā)展貢獻力量。
——安徽省靈璧師范學校 張艷
秉承“山海合作，共育英才”的精神，相信安徽省靈璧師范學校的跟崗老師們定能在浙江開放大學臨平學院的跟崗學習中，深入思考，深刻領悟，真正將浙江開放大學臨平學院那些可借鑒、可推廣、可復制的優(yōu)秀教學經(jīng)驗精髓帶回靈璧，實現(xiàn)教育資源的共享與優(yōu)勢互補。兩地教育工作者攜手并進，共同努力，我們有理由相信，兩地的教育發(fā)展定會邁上一個嶄新的臺階。（浙江開放大學臨平學院）