黨的二十大報告提出，用社會主義核心價值觀鑄魂育人，完善思想政治工作體系，構(gòu)建大中小學(xué)思政課，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)。杭州市富陽區(qū)職業(yè)教育中心探索形成思政一體化校企合作教學(xué)共同體，推動校地協(xié)同開發(fā)利用好紅色資源，開展融入職業(yè)精神的一體化思政課現(xiàn)場教學(xué)。不斷推動“大思政課”走深走實(shí)，不斷提升思政課實(shí)踐教學(xué)實(shí)效，切實(shí)發(fā)揮多主體思政立德樹人關(guān)鍵作用，落實(shí)教育強(qiáng)國建設(shè)。
在杭州市富陽區(qū)政協(xié)的牽頭組織下，杭州市富陽區(qū)職業(yè)教育中心生物制藥工藝專業(yè)的學(xué)生前往杭州博之銳生物制藥有限公司開展研學(xué)活動。研學(xué)之旅中，學(xué)生們深入了解了企業(yè)獨(dú)特的“四有”文化，這為他們樹立正確的職業(yè)價值觀奠定了基礎(chǔ)。在企業(yè)技術(shù)人員的帶領(lǐng)下，生物制藥工藝專業(yè)的學(xué)生參觀了先進(jìn)的藥物生產(chǎn)線，高規(guī)格、高智能的自動化生產(chǎn)車間，讓學(xué)生們直觀感受到科技創(chuàng)新、專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)在企業(yè)行業(yè)中的重要地位，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)動力和創(chuàng)新意識，樹立嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)、精工細(xì)作的職業(yè)素養(yǎng)。
企業(yè)開設(shè)職業(yè)大思政企業(yè)課堂，旨在為生物制藥工藝專業(yè)學(xué)生搭建起與企業(yè)技術(shù)人員交流對話的平臺，從而為學(xué)生提供表達(dá)想法以及獲取經(jīng)驗的渠道。企業(yè)介入開展具有職業(yè)背景的大思政教學(xué)，更是將思政教育與實(shí)際職業(yè)場景緊密相連，使學(xué)生在實(shí)踐中領(lǐng)悟思政內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)了知識學(xué)習(xí)與思想教育的有機(jī)融合，為培養(yǎng)全面發(fā)展、適應(yīng)社會需求的高素質(zhì)生物制藥專業(yè)人才開辟了新路徑，也為校企合作推動思政教育創(chuàng)新提供了有益借鑒。
通過加強(qiáng)學(xué)校與區(qū)域內(nèi)企業(yè)單位共建，推進(jìn)校內(nèi)外聯(lián)動項目，依托校企“合作”發(fā)揮“合力”，加強(qiáng)區(qū)域內(nèi)的大思政實(shí)踐教育基地建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校企合作思政一體化的實(shí)踐新高度。本次生物制藥企業(yè)研學(xué)與學(xué)校大思政課堂成功結(jié)合，形成了富有成效的校企思政一體化培養(yǎng)模式。（楊淇）