12月24日，溫州理工學(xué)院·溫州市第二職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校推動(dòng)中本一體化人才培養(yǎng)的交流座談會(huì)在溫二職專順利召開。溫州理工學(xué)院黨委副書記呂朝暉、教務(wù)處副處長(zhǎng)徐偉敏、團(tuán)委書記連政、文傳學(xué)院院長(zhǎng)賀曉武、文傳學(xué)院副院長(zhǎng)周子淵、文傳學(xué)院黨委副書記錢成敏、文傳學(xué)院新聞系主任劉素敏一行蒞臨學(xué)校，學(xué)校黨委書記雷學(xué)遠(yuǎn)、校長(zhǎng)潘樂慧、副校長(zhǎng)胡金發(fā)、吳俊聲、鄭豪熱情接待。企業(yè)代表為愛專一集團(tuán)董事長(zhǎng)黃信樂、數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)組教師、24數(shù)字影像技術(shù)中本班班主任、任課老師、家長(zhǎng)代表和全體學(xué)生共同參與了此次會(huì)議。會(huì)議由教學(xué)副校長(zhǎng)吳俊聲主持。
歷史傳承，展望未來新藍(lán)圖
溫二職專黨委副書記、校長(zhǎng)潘樂慧首先向遠(yuǎn)道而來的溫州理工學(xué)院來賓致以誠(chéng)摯的歡迎，并深情回顧了學(xué)校的辦學(xué)歷史、學(xué)校概況及專業(yè)群建設(shè)成果，特別介紹了學(xué)校在育人改革方面的積極探索和顯著成效。
緊接著，數(shù)字影像技術(shù)組組長(zhǎng)葉揚(yáng)老師從專業(yè)概況、硬件條件、建設(shè)思路和代表成果四個(gè)方面，全面展示了數(shù)字影像技術(shù)專業(yè)的專業(yè)實(shí)力和廣闊前景。
青春綻放，展現(xiàn)學(xué)子新風(fēng)貌
來自24數(shù)字影像技術(shù)中本班的朱栩彤、趙詩菡和金大丁三位學(xué)生代表，以飽滿的熱情和自信的姿態(tài)，從班級(jí)建設(shè)、課程設(shè)置和團(tuán)支部活動(dòng)三個(gè)方面，向與會(huì)嘉賓展示班級(jí)風(fēng)采，展現(xiàn)了二職青年的蓬勃朝氣和昂揚(yáng)斗志，生動(dòng)詮釋了數(shù)字影像技術(shù)中本班“光‘影’織夢(mèng)，奔‘像’未來”的班級(jí)口號(hào)，贏得了在場(chǎng)嘉賓的陣陣掌聲和高度贊譽(yù)。
互動(dòng)交流，共解成長(zhǎng)新困惑
在互動(dòng)環(huán)節(jié)，24級(jí)數(shù)字影像技術(shù)中本班的三位家長(zhǎng)代表向溫州理工學(xué)院的老師提出了關(guān)于中本升學(xué)、文學(xué)素養(yǎng)提升及網(wǎng)絡(luò)與新媒體專業(yè)未來就業(yè)方向等問題?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，許多學(xué)生也積極加入提問行列。理工學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)徐偉敏與文傳學(xué)院院長(zhǎng)賀曉武分別就這些問題進(jìn)行了詳細(xì)解答，不僅消除了家長(zhǎng)們的疑慮，更為學(xué)生們指明了前進(jìn)的方向。
徐偉敏副處長(zhǎng)深刻指出：“中本一體非終點(diǎn)，而是新征途之始。”中本一體化升學(xué)的學(xué)生還要面臨“三大關(guān)”：升學(xué)之關(guān)，需通過中職畢業(yè)轉(zhuǎn)段考試，與溫州五所學(xué)校的中本學(xué)子同臺(tái)競(jìng)技；大學(xué)之關(guān)，四年求學(xué)路，與普高學(xué)子同標(biāo)準(zhǔn)畢業(yè)；社會(huì)之關(guān)，如果選擇安逸，缺乏實(shí)戰(zhàn)技能，無法應(yīng)對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境。
賀曉武院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，學(xué)生在完成二職的專業(yè)技能訓(xùn)練后，應(yīng)矢志成為兼具文化底蘊(yùn)與專業(yè)技能的“匠心學(xué)者”。在高中這一關(guān)鍵時(shí)期，通過廣泛閱讀與深入寫作，有意識(shí)地培育自身的文學(xué)修養(yǎng)，要像普高生一樣保持高強(qiáng)度學(xué)習(xí)，注重文化積累與能力提升，以應(yīng)對(duì)未來挑戰(zhàn)。
領(lǐng)導(dǎo)寄語，擘畫發(fā)展新篇章
會(huì)議尾聲，溫州理工學(xué)院黨委副書記呂朝暉發(fā)表了重要講話。他高度贊賞溫二職專在育人改革上的顯著成就，并對(duì)雙方中本一體合作的順利展開表示肯定。他也向?qū)W生們提出了幾點(diǎn)要求：夯實(shí)文化基礎(chǔ)，追求精湛技能，德技并修，實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀的二職青年，向優(yōu)秀的理工青年再向優(yōu)秀的溫州青年轉(zhuǎn)變。同時(shí)，呂書記對(duì)深化雙方合作提出了三大展望：強(qiáng)化師生交流，通過教授授課、講座及體驗(yàn)大學(xué)課堂的方式，拓寬學(xué)生視野；加強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)合作，文傳學(xué)院提供書單，學(xué)生撰寫讀后感并與教授交流，提升文學(xué)素養(yǎng)；深化教科研合作，大學(xué)與中職教師攜手探索教育新模式，為培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才貢獻(xiàn)力量。
最后，溫二職專黨委書記雷學(xué)遠(yuǎn)對(duì)溫州理工學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心感謝，也感謝家長(zhǎng)代表們的積極參與和寶貴意見。同時(shí)，他也對(duì)學(xué)生的總體表現(xiàn)給予了高度評(píng)價(jià)，稱贊他們昂揚(yáng)向上、積極進(jìn)取、自主勤學(xué)的精神風(fēng)貌。最后，他寄語全體學(xué)生要珍惜中本一體化的培養(yǎng)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和專業(yè)技能，為國(guó)家的繁榮富強(qiáng)和民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
此次中本一體化交流座談會(huì)的成功舉辦，不僅為雙方的合作奠定了更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為學(xué)生的未來發(fā)展提供了更加廣闊的空間和機(jī)遇。相信在雙方的共同努力下，能為溫州培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)秀人才，書寫更加輝煌的篇章。（陳彥芷）