為深化中職“三教”改革，探索基于學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方式，促進(jìn)學(xué)科教師的專業(yè)成長，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。12月27日，樂清市中職裝備制造大類和電子信息類學(xué)科作業(yè)與命題研究項(xiàng)目組第五次活動(dòng)在樂清市柳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校順利舉行。
樂清市中職裝備制造大類和電子信息類學(xué)科作業(yè)與命題研究項(xiàng)目組成員合照
本次活動(dòng)分為公開課展示、評課研討、經(jīng)驗(yàn)分享、講座交流四個(gè)部分。
鄭新如老師在《電容器與電容》課程中，通過創(chuàng)新的教學(xué)設(shè)計(jì)，結(jié)合多媒體和實(shí)驗(yàn)演示，引導(dǎo)學(xué)生深入理解電容器的構(gòu)造、特性及其充電放電過程。課程重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破，學(xué)生在探究中提升了科學(xué)素養(yǎng)，激發(fā)了對電子學(xué)科的興趣。
朱彬如老師在高三復(fù)習(xí)課上，針對《正弦交流電的專題復(fù)習(xí)》進(jìn)行了深入講解。通過精心設(shè)計(jì)的課堂互動(dòng)和實(shí)例分析，朱老師幫助學(xué)生鞏固了正弦交流電的核心概念，提升了解題技巧，為即將到來的高考做好了充分準(zhǔn)備。
鐘大為老師在公開課《繪制兩正交圓柱的相貫線》中，巧妙運(yùn)用幾何原理與直觀模型，引導(dǎo)學(xué)生探索空間幾何的奧秘。課程以互動(dòng)式教學(xué)激發(fā)學(xué)生興趣，通過實(shí)際操作深化理解，有效提升了學(xué)生的空間想象能力，展現(xiàn)了鐘老師扎實(shí)的教學(xué)功底和創(chuàng)新的教學(xué)方法。
胡桐老師帶來《繪制圓柱穿孔的相貫線》公開課。胡老師以生動(dòng)的實(shí)例和清晰的步驟，引導(dǎo)學(xué)生掌握圓柱穿孔相貫線的繪制技巧。這堂課不僅加深了學(xué)生對空間幾何的理解，也為他們的立體思維能力提高打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在評課環(huán)節(jié)中，參會(huì)老師對四位老師的課程給予了高度評價(jià)。分別對幾位老師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評，鄭新如老師在《電容器與電容》課上激發(fā)了學(xué)生的探究興趣，朱彬如老師在《正弦交流電的專題復(fù)習(xí)》中有效提升了學(xué)生的解題能力。鐘大為老師和胡桐老師在空間幾何系列課程中，通過創(chuàng)新教學(xué)方法，成功培養(yǎng)了學(xué)生的空間想象和立體思維能力。參會(huì)老師認(rèn)為這些課程均展現(xiàn)了教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)創(chuàng)新。
蔣俊老師在《中職新型電力系統(tǒng)項(xiàng)目技能競賽的備賽與競賽挑戰(zhàn)》經(jīng)驗(yàn)分享中，強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，并分享了歷屆競賽中的成功案例，不僅在備賽中極大地鼓舞了學(xué)生的參賽熱情，也為參賽老師指明了備賽方向。
朱慧龍老師在《未來已來：AI技術(shù)在日常教育教學(xué)中的輔助作用》的經(jīng)驗(yàn)分享中，展示了AI技術(shù)如何革新傳統(tǒng)教學(xué)模式。他通過實(shí)例演示了AI在個(gè)性化學(xué)習(xí)、教學(xué)評估等方面的應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)了AI技術(shù)在提高教學(xué)效率和學(xué)生參與度方面的潛力，為老師們的日常教育教學(xué)提供了新思路。
倪靜靜老師在《班級(jí)管理，態(tài)度決定一切》分享中，強(qiáng)調(diào)了積極的態(tài)度在班級(jí)管理中的重要性。她通過實(shí)際案例分析，分享了如何通過正面引導(dǎo)和激勵(lì)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和自我管理能力。倪老師的分享為老師們提供了寶貴的班級(jí)管理策略，促進(jìn)了教育實(shí)踐的深入交流。
江德緒老師在《中高職一體機(jī)械專業(yè)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和課標(biāo)解讀》專題講座中，深入闡釋了機(jī)械專業(yè)教育的新標(biāo)準(zhǔn)與課程要求。他結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢，解讀了專業(yè)技能與理論知識(shí)的融合要點(diǎn)，為中高職教育銜接提供了明確指導(dǎo)。江老師的講座為教師們指明了教學(xué)方向，促進(jìn)了專業(yè)教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)化和系統(tǒng)化。
本次活動(dòng)形式多樣且內(nèi)容豐富，其核心目的在于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力。這些精彩紛呈的活動(dòng)不僅極大地促進(jìn)了教師間的互動(dòng)與合作，還為推動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)程及教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升做出了積極貢獻(xiàn)。（朱慧龍）