3月13日，諸暨市職教中心與嘉興大學平湖師范學院聯(lián)合舉辦了一場校際交流會議，旨在優(yōu)化“3+2”人才培養(yǎng)機制，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。會議在諸暨市職教中心舉行，吸引了來自省內(nèi)眾多合作辦學的教研人員參加。
會議伊始，諸暨市職教中心校長劉柏炎對參會人員表示了熱烈歡迎。劉校長詳細介紹了學校的辦學歷程和教學理念，強調(diào)了學校一直致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的技術(shù)技能人才，為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出積極貢獻。
隨后，嘉興大學平湖師范學院院長朱曉烽發(fā)表了講話。朱院長點明了本次會議的主題，即通過校際交流，共同探索“3+2”人才培養(yǎng)機制的優(yōu)化路徑，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。他表示，在當前學前教育發(fā)展的挑戰(zhàn)與機遇并存的大背景下，校校應(yīng)加強合作，尋找人才培養(yǎng)的創(chuàng)新思路。
緊接著，嘉興大學平湖師范學院副院長周世厚就當前“少子化”背景下學前教育辦學的困境與挑戰(zhàn)進行了詳細介紹。他通過分析當下就業(yè)形勢，對比歷屆畢業(yè)生的去向落實比率，對后續(xù)學前教育大專人才培養(yǎng)思路進行了調(diào)整。周副院長強調(diào)，學校應(yīng)始終堅定培養(yǎng)“眼中有光，心中有路”的學生，為學前教育事業(yè)輸送更多優(yōu)秀人才。
此外，嘉興大學平湖師范學院卓海丹副書記通過一組組具體的數(shù)據(jù)，對當下幼兒園規(guī)模進行了統(tǒng)計分析。她還對各校接下來的學生分層提出了建議，旨在更好地滿足不同層次學生的需求，促進他們的全面發(fā)展。最后，該校招生處主任錢超就“專升本”問題進行了補充說明，為有意向繼續(xù)深造的學生提供了更多選擇和機會。
會議的后半程，各教學點代表就人才培養(yǎng)的相關(guān)經(jīng)驗、問題與建議進行了深入交流。嘉興大學各負責人也對教學中提出的問題一一作了耐心解答，現(xiàn)場氣氛熱烈而融洽。
此次會議的成功舉辦，不僅加深了諸暨市職業(yè)教育中心與嘉興大學平湖師范學院之間的友誼與合作，更為12所聯(lián)合教學點在“3+2”人才培養(yǎng)機制上的優(yōu)化與創(chuàng)新提供了有力支撐。未來，各校將繼續(xù)攜手共進，共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學前教育人才貢獻力量。相信在大家的共同努力下，學前教育事業(yè)將迎來更加美好的明天。（徐狄瓊）