近日，樂清市柳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校模具制造專業(yè)“佑利班”拜師儀式在佑利控股集團(tuán)舉行。拜師儀式上，學(xué)生分組向佑利集團(tuán)的兩位師傅敬茶、行鞠躬禮，師傅向徒弟回贈(zèng)禮物。接下來，學(xué)生不僅會(huì)到企業(yè)實(shí)訓(xùn)，企業(yè)工程師也會(huì)到學(xué)校授課，這種“校中廠+廠中校”的模式，使得校企雙方合作得更為緊密。
“學(xué)校培養(yǎng)的人才與企業(yè)需求的人才有一定的落差，導(dǎo)致企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展出現(xiàn)瓶頸，而現(xiàn)代學(xué)徒制的開展，能更好地解決人才培養(yǎng)方面的問題?！庇永瘓F(tuán)副董事長(zhǎng)胡旭璋希望，通過校企合作，學(xué)生們能學(xué)到真正的本領(lǐng)，成為新時(shí)代的工匠。
事實(shí)上，拜師學(xué)藝這在柳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校早已是一道尋常風(fēng)景?，F(xiàn)代學(xué)徒制正成為學(xué)校培育工匠、打造高素質(zhì)新型產(chǎn)業(yè)人才的重要途徑。近年來，從最初企業(yè)為學(xué)校提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，到校企雙方作為辦學(xué)主體協(xié)同育人，“生產(chǎn)企業(yè)”成為學(xué)生的“學(xué)習(xí)工廠”，柳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校走出了一條由淺層校企合作到產(chǎn)教深度融合的新路子。一系列大刀闊斧的改革，讓這里的職業(yè)教育呈現(xiàn)出嶄新的面貌。
早先，德力西集團(tuán)將低壓電器生產(chǎn)線引入柳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2019年上半年，柳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校與樂清市緊固件行業(yè)協(xié)會(huì)合作，計(jì)劃把緊固件的一條流水線搬進(jìn)校園，并由協(xié)會(huì)派工程師到學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)。粗加工由學(xué)生完成，產(chǎn)品由協(xié)會(huì)帶回公司，由公司員工再進(jìn)行精加工。
在該校實(shí)訓(xùn)處主任何國(guó)勇看來，在校內(nèi)建教學(xué)工廠，將傳統(tǒng)的消耗性實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn)為生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)，可以使企業(yè)、學(xué)校、教師、學(xué)生四方受益。對(duì)企業(yè)而言，節(jié)約了人力資源成本，提高了產(chǎn)品的生產(chǎn)量，為企業(yè)創(chuàng)造了財(cái)富；對(duì)教師而言，通過接觸企業(yè)的實(shí)際產(chǎn)品和先進(jìn)的生產(chǎn)工藝，拓寬了專業(yè)知識(shí)的深度和廣度；對(duì)學(xué)生而言，不僅積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，更領(lǐng)悟到了什么是真正的“工匠精神”。
在校企合作的不斷深入中，柳市職業(yè)技術(shù)學(xué)校逐漸意識(shí)到要使校企合作邁向更高層次、走得更遠(yuǎn)，就要在技術(shù)研發(fā)和工藝流程改進(jìn)等方面進(jìn)行深層次融合。
學(xué)校的“樂智眾創(chuàng)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室共有5個(gè)項(xiàng)目研發(fā)團(tuán)隊(duì)。2018年，教師江德緒指導(dǎo)學(xué)生完成的創(chuàng)新產(chǎn)品電磁失電制動(dòng)器動(dòng)作時(shí)間檢測(cè)儀在企業(yè)運(yùn)用，累積為企業(yè)節(jié)省人力成本10萬元以上。同年，實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)新作品動(dòng)感單車、挖機(jī)大戰(zhàn)、發(fā)電小車在溫州市第五屆青少年創(chuàng)客節(jié)上展出，體驗(yàn)的觀眾絡(luò)繹不絕。
2019年，學(xué)校以電商為平臺(tái)，融合電器、機(jī)械加工、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、電商等專業(yè)，打造“雙創(chuàng)基地”，讓學(xué)生多崗位鍛煉，成為復(fù)合型人才?！啊p創(chuàng)基地’有5個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)對(duì)接樂清四五家企業(yè)，依托電商平臺(tái)，一方面出售學(xué)生自主研發(fā)的產(chǎn)品，另一方面將樂清本土的電器產(chǎn)品推銷出去?！备毙ｉL(zhǎng)金征宇說。
金征宇介紹，為了適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求，推進(jìn)校企文化融合，學(xué)校每年都會(huì)邀請(qǐng)樂清知名企業(yè)代表進(jìn)校園與師生面對(duì)面交流。同時(shí)，結(jié)合各專業(yè)實(shí)際，學(xué)校引入企業(yè)管理模式，將企業(yè)文化融入學(xué)校文化之中。
“將學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源和企業(yè)資源進(jìn)行整合，在企業(yè)的產(chǎn)品生產(chǎn)和研發(fā)中發(fā)揮作用，校企才能形成真正意義上的深度融合。”金征宇說道，“學(xué)校將有效發(fā)揮和利用自身資源，與企業(yè)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，進(jìn)一步促進(jìn)行業(yè)、企業(yè)參與人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)一批具有工匠精神的技術(shù)技能型人才，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供強(qiáng)有力的人才支撐?！保ㄠ崉ε?span style="font-family:宋體;font-size:15px;background-color:#FFFFFF;">）