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劉景忠:復(fù)工復(fù)產(chǎn)期間把好頂崗實(shí)習(xí)關(guān)
時(shí)間:2020-03-13 來(lái)源:《中國(guó)教育報(bào)》

隨著疫情防控形勢(shì)逐漸向好,一手抓防疫,一手抓復(fù)工成為我國(guó)當(dāng)前的重要任務(wù)。在黨中央的統(tǒng)一部署和統(tǒng)一指揮下,全國(guó)各地穩(wěn)步推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn),在國(guó)內(nèi)外引起良好反響。國(guó)際各界認(rèn)為,中國(guó)復(fù)工復(fù)產(chǎn)非常及時(shí),有利于自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展,也給世界經(jīng)濟(jì)作出了顯著貢獻(xiàn)。與此同時(shí),職業(yè)院校應(yīng)屆畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)問(wèn)題也受到媒體關(guān)注。

復(fù)工復(fù)產(chǎn)的行業(yè)企業(yè)日益增加,對(duì)用工需求日趨旺盛,這對(duì)職業(yè)院校學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的好契機(jī)。然而,職業(yè)院校對(duì)學(xué)生重返或走上實(shí)習(xí)工作崗位卻處在兩難境地:既擔(dān)心學(xué)生參加實(shí)習(xí)有被感染的風(fēng)險(xiǎn),又擔(dān)心學(xué)生不能如期到崗,影響校企合作。如何破解這一困局?從表面上看,問(wèn)題似乎不難解決:既然企業(yè)可以復(fù)工復(fù)產(chǎn),學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)然也可以與之同頻進(jìn)行,因?yàn)槠髽I(yè)的復(fù)工復(fù)產(chǎn)也不是個(gè)體的隨意行為,而是經(jīng)過(guò)政府或主管部門(mén)審慎批準(zhǔn)的。

問(wèn)題真的這么簡(jiǎn)單嗎?顯然不是。頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案的重要組成部分,是教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié),這就意味著學(xué)校對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生依然負(fù)有不可推卸的管理責(zé)任,同時(shí)意味著職業(yè)院校頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生有著雙重身份,即學(xué)生和準(zhǔn)員工。因此,頂崗實(shí)習(xí)絕不只是學(xué)生個(gè)人的事,也不僅僅是學(xué)校的事,而是應(yīng)該由學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生及家長(zhǎng)協(xié)同配合,各負(fù)其責(zé),各自履責(zé),各自擔(dān)責(zé)。

毋庸置疑,支持企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn),既是關(guān)系到國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的大事,也是職業(yè)院校義不容辭的責(zé)任。但在當(dāng)前疫情還沒(méi)有完全解除的情況下,職業(yè)院校的頂崗實(shí)習(xí)工作,仍必須把學(xué)生的健康安全擺在首位,這一點(diǎn)絕不能有任何的含糊或動(dòng)搖。鑒于此,筆者對(duì)職業(yè)院校做好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作提出兩點(diǎn)建議。

一方面,要在確保學(xué)生健康安全的前提下,根據(jù)當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門(mén)的要求,有序規(guī)范地推進(jìn)頂崗實(shí)習(xí)工作。眾所周知,企業(yè)的復(fù)工復(fù)產(chǎn)本身就是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,涉及方方面面的硬件和軟件保障。例如,工人以何種形式返回單位?按照分區(qū)分級(jí)的原則,對(duì)來(lái)自不同地區(qū)的人員應(yīng)分別采取怎樣的防控措施?復(fù)工復(fù)產(chǎn)后,如何確保生產(chǎn)和生活環(huán)境達(dá)到防疫要求?對(duì)各類(lèi)人員的自我防護(hù)乃至禁忌事項(xiàng)等應(yīng)該如何規(guī)定?所有這些都要求職業(yè)院校必須高度重視、妥善安排、有序推進(jìn)。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校還要與企業(yè)共同商定保障學(xué)生健康安全的具體事項(xiàng),對(duì)頂崗實(shí)習(xí)作出詳細(xì)規(guī)定,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。

另一方面,學(xué)校要建立確保頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生健康安全的保障機(jī)制。這一機(jī)制至少應(yīng)包含以下幾個(gè)方面。一是確立把學(xué)生生命和健康放在第一位的指導(dǎo)思想。無(wú)論是單位或個(gè)人,凡是保障措施不落實(shí)的,一律不得安排頂崗實(shí)習(xí);凡是勞動(dòng)密集型企業(yè)以及人員聚集性較強(qiáng)的行業(yè)企業(yè),審慎或暫緩安排頂崗實(shí)習(xí),確保做到萬(wàn)無(wú)一失。二是與企業(yè)建立密切的協(xié)作溝通制度,校企協(xié)同,共同為學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)提供健康安全保障。三是與學(xué)生建立密切的聯(lián)系渠道,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息化功能,隨時(shí)掌握學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況和生活動(dòng)態(tài)。做好以上幾方面工作,才是職業(yè)院校應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。(劉景忠 江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院顧問(wèn))