近年來(lái)，東莞市把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育、培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才作為“人才強(qiáng)市”戰(zhàn)略的重要組成，大力推進(jìn)職業(yè)教育綜合改革，統(tǒng)籌中高職和技工教育發(fā)展，取得了比較明顯的工作成效。2019年，全市中等職業(yè)教育辦學(xué)規(guī)模平穩(wěn)增加，辦學(xué)條件不斷改善，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)逐步優(yōu)化，人才培養(yǎng)質(zhì)量持續(xù)提升，中等職業(yè)教育在普及高中階段教育中發(fā)揮了重要的作用，同時(shí)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的技能人才支撐。
去年中職學(xué)校一般公共預(yù)算
教育經(jīng)費(fèi)13.36億元
2019年，東莞有中職學(xué)校21所（含民辦中職學(xué)校，不含7所技工學(xué)校，下同），校均規(guī)模2712人。全市有省級(jí)以上重點(diǎn)中職學(xué)校16所，其中有國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校2所，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校8所。
2019年，東莞市中職學(xué)校全日制在校生共56962人，其中公辦40107人，民辦16855人。東莞市去年全年安排中等職業(yè)學(xué)校一般公共財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)共13.36億元，比上一年增加1.06億元，增幅達(dá)8.6%。
2019年，東莞市中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)環(huán)境不斷完善，校園建設(shè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和信息化建設(shè)等均得到進(jìn)一步提升，多項(xiàng)指標(biāo)均超過(guò)教育部印發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的要求。如生均教學(xué)儀器設(shè)備值1.04萬(wàn)元/人、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)數(shù)量39.01臺(tái)，遠(yuǎn)高于設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。
2019年，中等職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍得到進(jìn)一步的優(yōu)化，教職工總數(shù)、專任教師數(shù)和“雙師型”教師數(shù)都不斷增加，專任教師中的本科及以上學(xué)歷比例、中級(jí)職稱老師占比和專業(yè)課教師中“雙師型”老師比例不斷提高。
全市中職學(xué)生
專業(yè)技能課合格率93.43%
學(xué)生發(fā)展方面，東莞市堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本，多形式、全方位開(kāi)展德育教育，引導(dǎo)中職學(xué)生樹(shù)立正確的人身觀和價(jià)值觀。發(fā)揮課堂主渠道作用，開(kāi)足開(kāi)齊職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律等德育課，落實(shí)班會(huì)課及團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課。包括組織開(kāi)展十八歲成人禮、“開(kāi)學(xué)第一課”、“向國(guó)旗敬禮”、“我和我的祖國(guó)”、“朝陽(yáng)讀書(shū)”、“我愛(ài)祖國(guó)同唱國(guó)歌”等活動(dòng)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在第十五屆全國(guó)中等職業(yè)學(xué)?！拔拿黠L(fēng)采”競(jìng)賽中，東莞市獲得一等獎(jiǎng)30個(gè)、二等獎(jiǎng)106個(gè)、三等獎(jiǎng)183個(gè)，并有3所學(xué)校被獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
全市中等職業(yè)學(xué)校嚴(yán)格按照教育部規(guī)定，開(kāi)齊公共文化基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課，課程設(shè)置科學(xué)合理，教學(xué)計(jì)劃完善可行，校內(nèi)學(xué)習(xí)氛圍良好，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高。2019年，全市中職學(xué)生文化課合格率為92.93%，專業(yè)技能課合格率為93.43%。
去年，全市共組織364名中職學(xué)生參加廣東省職業(yè)院校技能大賽，獲得一等獎(jiǎng)45個(gè)、二等獎(jiǎng)51個(gè)、三等獎(jiǎng)63個(gè)，并有39名學(xué)生代表廣東省參加全國(guó)職業(yè)院校技能大賽，共獲4個(gè)一等獎(jiǎng)、7個(gè)二等獎(jiǎng)、6個(gè)三等獎(jiǎng)，刷新東莞在國(guó)賽的歷史最好成績(jī)。
就業(yè)前景廣闊
升學(xué)渠道暢通
2019年，全市中職畢業(yè)生共有18564人（不含技工院校），成功就業(yè)（含升學(xué)）學(xué)生18343人，就業(yè)率達(dá)98.8%，就業(yè)率連續(xù)三年保持在98%以上。為保障學(xué)生權(quán)益，東莞市各中職學(xué)校均開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，在課程中向?qū)W生普及相關(guān)法律法規(guī)，幫助學(xué)生提升法律意識(shí)和維護(hù)自身權(quán)益的能力。
東莞市中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生已經(jīng)成為全市各類、各層次骨干企業(yè)技術(shù)技能人才的重要來(lái)源。2019年全市中職生直接就業(yè)的10753人中，在第一、二、三產(chǎn)業(yè)就業(yè)比例分別為0.87%、25.01%和74.12%，與東莞市大力發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略要求基本吻合；在本地就業(yè)的比例為77.32%，為東莞市產(chǎn)業(yè)發(fā)展做出實(shí)質(zhì)性貢獻(xiàn)；在城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)就業(yè)的比例為88.38%，與廣東省加快推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)的目標(biāo)相適應(yīng)。
除就業(yè)外，東莞市積極采取多種方式打通中職生升學(xué)渠道，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)升學(xué)愿望。2019年，全市中職畢業(yè)生18564人成功升入高一級(jí)院校就讀的共7590人，占畢業(yè)生總數(shù)的40.89%，升學(xué)人數(shù)比上一年增加1667人，升學(xué)率比上一年提升6.33%。
2019年，東莞市共有13所中職學(xué)校的39個(gè)專業(yè)與省內(nèi)的23所高職院校實(shí)施“三二分段”中高職貫通培養(yǎng)，共招生3460人。
2019年，東莞市擴(kuò)大資助范圍，幫助更多學(xué)生減輕在東莞就讀中職的經(jīng)濟(jì)壓力。全年安排落實(shí)用于中職資助的經(jīng)費(fèi)共約1.98億元，包括中職教育免學(xué)費(fèi)18466.8145萬(wàn)元、中職國(guó)家助學(xué)金905.62萬(wàn)元等等。
近千家企業(yè)與中職學(xué)校
簽校企合作協(xié)議
圍繞全市經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)人才需求，結(jié)合本地產(chǎn)業(yè)特色與學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，東莞以“產(chǎn)教融合、校企合作”為抓手，推進(jìn)校企深度融合、校企共同育人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年與全市中職學(xué)校簽訂校企合作協(xié)議的企業(yè)近1000家，合作模式有：共建基地模式、車(chē)間進(jìn)校模式、企業(yè)專班模式、教學(xué)工廠模式、職教集團(tuán)模式。
拿企業(yè)專班模式來(lái)說(shuō)，2019年，東莞市電子科技學(xué)校共設(shè)立24個(gè)訂單式培養(yǎng)專班，包括聯(lián)想班、用友班、中興通訊專班、光寶主板維修專班、海霖動(dòng)畫(huà)專班等等，從選拔學(xué)生、課程設(shè)置、組織教學(xué)到師資建設(shè)、行業(yè)認(rèn)證、學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)等，均由校企雙方共同參與，企業(yè)一線技術(shù)骨干為學(xué)生上課。這種“訂單式”教育和人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)了用人單位人才需求和學(xué)校人才培養(yǎng)“零距離”，既提升了學(xué)校的人才培養(yǎng)質(zhì)量，又滿足了企業(yè)的用人需求，同時(shí)解決了學(xué)生實(shí)習(xí)、就業(yè)的后顧之憂，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生三贏的局面。
同時(shí)，東莞市積極探索職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，以專業(yè)為紐帶，依托職業(yè)學(xué)校、科研院所、行業(yè)協(xié)會(huì)和大型企業(yè)組建職業(yè)教育集團(tuán)，進(jìn)一步推動(dòng)校企深度融合。
依托國(guó)家半導(dǎo)體照明工程研發(fā)及產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟，東莞理工學(xué)校牽頭組建了全國(guó)LED產(chǎn)業(yè)產(chǎn)教融合（東莞）職教集團(tuán)。2019年，集團(tuán)會(huì)員由原來(lái)的19家發(fā)展到23家。集團(tuán)積極開(kāi)展各類培訓(xùn)為產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟大型企業(yè)用工提供崗前訓(xùn)練，全年共開(kāi)展企業(yè)員工培訓(xùn)8243人次，開(kāi)展技能鑒定1330人次，企業(yè)導(dǎo)師對(duì)學(xué)生開(kāi)展培訓(xùn)達(dá)357人次，共獲得4個(gè)軟著權(quán)和6個(gè)實(shí)用新型專利等科研成果。集團(tuán)定期開(kāi)展專題研討，共同完成光電專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定，帶領(lǐng)集團(tuán)成員學(xué)校走出了一條特色鮮明的集團(tuán)化辦學(xué)之路。
多措并舉
加快培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才
東莞市積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”重大戰(zhàn)略部署，推動(dòng)中職教育對(duì)外合作和交流，在辦學(xué)模式引進(jìn)、課程體系引進(jìn)等方面積極開(kāi)展國(guó)際合作與交流，辦學(xué)質(zhì)量得到了進(jìn)一步提升。2019年，東莞中職院校繼續(xù)開(kāi)辦德國(guó)課程班、日本課程班和出國(guó)留學(xué)班，招生250人。
此外，全市中職院校不斷加強(qiáng)與職教發(fā)達(dá)地區(qū)的合作交流，一是開(kāi)設(shè)臺(tái)灣課程班。2019年，東莞市在7所學(xué)校9個(gè)專業(yè)開(kāi)辦臺(tái)灣課程班，招生450人。成功組織了第三屆臺(tái)灣課程班333名學(xué)生赴臺(tái)進(jìn)行為期兩個(gè)月的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，其中332人成功考取國(guó)際通用技能證書(shū)，考證率為99.7%，大部分學(xué)生考取2個(gè)以上技能證書(shū)。二是加強(qiáng)與香港地區(qū)的交流。2019年組織全市職業(yè)院校骨干教師30人到香港職業(yè)訓(xùn)練局和相關(guān)院校進(jìn)行為期10天的培訓(xùn)，了解香港職業(yè)教育的特點(diǎn)、管理體制、制度建設(shè)及先進(jìn)教育理念。
接下來(lái)，東莞將繼續(xù)加強(qiáng)“雙精準(zhǔn)”專業(yè)建設(shè)，擴(kuò)大骨士專業(yè)規(guī)模，不斷擴(kuò)大工科專業(yè)招生比例。創(chuàng)新職業(yè)院校辦學(xué)體制機(jī)制，促進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作，釋放辦學(xué)活力，擴(kuò)大中高職連貫培養(yǎng)規(guī)模，提升技能人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供人才支撐。（韓成良）