——記湖南科技職院教授成奮華
“成老師，疫情防控期間我們公司策劃的餐飲業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)方案非常成功，包括肯德基、茶顏悅色等在內(nèi)的多家大型餐飲企業(yè)獲益，紛紛為我們點(diǎn)贊。感謝老師多年來(lái)對(duì)我的教育培養(yǎng)。”這是湖南頭等傳媒有限公司董事長(zhǎng)熊玲不久前發(fā)給湖南科技職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)專業(yè)教授成奮華的一條信息。
熊玲是湖南科技職院2006級(jí)畢業(yè)生。在校期間，他在成奮華的鼓勵(lì)下選擇了多媒體專業(yè)，并跟著成奮華學(xué)習(xí)做精品課程項(xiàng)目，拓寬了知識(shí)面，積累了豐富經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后，他選擇自主創(chuàng)業(yè)，在成奮華的關(guān)心幫助下，成立了湖南頭等傳媒有限公司，目前公司擁有長(zhǎng)沙吃喝玩樂(lè)、精選長(zhǎng)沙等近100個(gè)自媒體平臺(tái)賬號(hào)，總用戶達(dá)2000多萬(wàn)，在微信公眾平臺(tái)、微博、今日頭條、抖音、快手、小紅書(shū)等全平臺(tái)覆蓋，是一家較大的區(qū)域性自媒體公司。
“成老師是個(gè)隨和的人，他特別注重因材施教，努力培養(yǎng)我們的崗位技能，增強(qiáng)我們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。他的課廣泛采用案例教學(xué)法，以項(xiàng)目為載體，集體講授與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合、動(dòng)態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合，創(chuàng)造性地提出‘個(gè)性化作業(yè)包’教學(xué)法，充分利用數(shù)字大學(xué)城網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、思科仿真教學(xué)系統(tǒng)等現(xiàn)代化教學(xué)手段，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，同學(xué)們都特別喜歡他?！焙鲜『怅?yáng)市某街道黨工委委員肖志龍這樣評(píng)價(jià)他大學(xué)時(shí)期的專業(yè)教師成奮華。
盡管已經(jīng)畢業(yè)10多年了，肖志龍至今還記得成奮華主講“網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)”的情景：可容納100多人的階梯大教室座無(wú)虛席，前后左右過(guò)道上密密匝匝擠滿了人，連講臺(tái)邊的空間也站滿了人。這種常常出現(xiàn)在精彩文藝演出現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)面，在成奮華主講的課上屢見(jiàn)不鮮，他自己也已習(xí)以為常，“上課時(shí)，我都不敢朝后退著走，因?yàn)橐煌耍涂赡懿鹊綄W(xué)生的腳”。
在講授“網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)”前，成奮華對(duì)課程進(jìn)行了詳細(xì)深入的開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，將在工程現(xiàn)場(chǎng)收集到的多個(gè)企業(yè)安全項(xiàng)目真實(shí)案例進(jìn)行總結(jié)提煉，改造成適合教學(xué)環(huán)境的教學(xué)項(xiàng)目；設(shè)計(jì)“湖南省煙草總公司企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全”項(xiàng)目貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，按照工作過(guò)程劃分“個(gè)人網(wǎng)絡(luò)安全管理、局域網(wǎng)安全設(shè)計(jì)與管理、互聯(lián)網(wǎng)接口安全設(shè)計(jì)與管理、企業(yè)信息安全綜合管理”4個(gè)學(xué)習(xí)情境組；參照公司運(yùn)作模式，以項(xiàng)目組的形式組織教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行任務(wù)分析、人員分工、項(xiàng)目實(shí)施。通過(guò)實(shí)際項(xiàng)目的全過(guò)程演練，不僅提高了學(xué)生的工程實(shí)踐能力，還培養(yǎng)了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
2018年8月，湖南科技職院率先在全國(guó)高職院校成立首家人工智能學(xué)院，成奮華擔(dān)任首任院長(zhǎng)。他積極謀劃，協(xié)助學(xué)校從清華大學(xué)引進(jìn)優(yōu)秀博士畢業(yè)生來(lái)學(xué)院工作，承辦“人工智能技術(shù)與應(yīng)用”省級(jí)技能大賽，與優(yōu)秀企業(yè)合作開(kāi)展“全國(guó)人工智能技術(shù)與應(yīng)用相關(guān)專業(yè)師資培訓(xùn)及專業(yè)建設(shè)研討會(huì)”。2019年，人工智能學(xué)院參加湖南省職業(yè)技能大賽獲3個(gè)一等獎(jiǎng)。
“專心做事、潛心育人”是成奮華的座右銘，近30年的教學(xué)生涯中，他收獲了累累碩果。他曾擔(dān)任全國(guó)職業(yè)院校技能大賽高職組“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”賽項(xiàng)專家組專家、“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用”賽項(xiàng)省賽裁判長(zhǎng)；他先后擔(dān)任湖南省卓越院建設(shè)輕工信息技術(shù)專業(yè)群群主、湖南省“雙一流”建設(shè)輕工信息技術(shù)專業(yè)群群主；結(jié)合個(gè)人工作實(shí)踐，他主持湖南省教改項(xiàng)目“高職院校一流特色專業(yè)群建設(shè)質(zhì)量保證體系的研究與實(shí)踐”，指導(dǎo)學(xué)生分別獲得“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)”省賽一等獎(jiǎng)、“人工智能技術(shù)與應(yīng)用”省賽一等獎(jiǎng)；他先后發(fā)表EI收錄論文5篇、CSCD核心期刊論文6篇，主持湖南省廳級(jí)課題8個(gè)。
“您講課風(fēng)趣幽默，每次上課我都怕一走神就錯(cuò)過(guò)了精彩?！薄澳俏覀冏钕矚g的老師，每次聽(tīng)完您的課都感覺(jué)受益匪淺?！痹诔蓨^華保存的紀(jì)念冊(cè)中，寫(xiě)滿了學(xué)生的真摯話語(yǔ)，這也是對(duì)成奮華多年教學(xué)生涯最好的肯定。（李文彬）