在國家大力推進(jìn)職業(yè)教育區(qū)域協(xié)同發(fā)展，深化東西部教育協(xié)作的政策背景下，為促進(jìn)優(yōu)質(zhì)職教資源共享，推動中職教育高質(zhì)量發(fā)展，義烏與阿克蘇積極響應(yīng)號召，開啟跨區(qū)域教育合作新篇章。2025年4月23日，一場意義非凡的教育交流盛宴在義烏市國際商貿(mào)學(xué)校拉開帷幕。“義烏——阿克蘇”中職旅游、烹飪專業(yè)跨區(qū)域聯(lián)合研訓(xùn)活動（義烏專場）盛大舉行，通過線上線下相結(jié)合的方式，搭建起兩地職教資源共享、理念共融的橋梁，為中職教育高質(zhì)量發(fā)展注入新活力。
活動伊始，前沿的教育技術(shù)分享便吸引了全場目光。來自教育研修院的馮國英帶來《AI賦能教學(xué)——ima知識庫在教學(xué)中的應(yīng)用》主題講座。馮國英深入剖析AI技術(shù)如何深度融入教學(xué)場景，以ima知識庫為核心，展示了其在教學(xué)資源整合、個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)等方面的強(qiáng)大功能，為教師們打開了智能教育的全新視野，引發(fā)了大家對未來教學(xué)模式變革的熱烈探討。?
在專業(yè)技能教學(xué)展示環(huán)節(jié)，來自義烏職校的教師們各展風(fēng)采。國貿(mào)學(xué)校譚鳳老師帶來《中式鋪床之開單》課程，她憑借精湛的專業(yè)技能和純粹的匠心精神，將中式鋪床的每一個步驟拆解細(xì)化，現(xiàn)場示范標(biāo)準(zhǔn)動作，讓學(xué)生們在實(shí)踐操作中掌握專業(yè)技能；
城鎮(zhèn)職校周丹丹老師則以《非遺點(diǎn)心——義烏楊梅紅粿的成形制作》為主題，帶領(lǐng)大家走進(jìn)傳統(tǒng)美食的奇妙世界。從原料準(zhǔn)備到制作工藝，從文化傳承到創(chuàng)新改良，周丹丹老師娓娓道來，不僅讓學(xué)生們學(xué)會了制作非遺點(diǎn)心，更激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化的熱愛與傳承意識；
國貿(mào)學(xué)校帥嵐老師的《優(yōu)雅手勢，禮潤青春——校園中的手勢禮儀》課程，以生動有趣的互動方式，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識手勢禮儀在校園生活及未來職業(yè)中的重要性，課堂氛圍輕松活躍，學(xué)生們在歡聲笑語中收獲了實(shí)用的禮儀知識。?
此次活動的一大特色在于義烏、阿克蘇兩地教師的深度互動交流。教研活動全程連線，由義烏市教育研修院朱萍英主持開展說課評課交流。朱萍英憑借豐富的教研經(jīng)驗(yàn)，有序引導(dǎo)兩地教師圍繞課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、學(xué)生反饋等方面展開深入探討。義烏市國際商貿(mào)學(xué)校的譚鳳老師率先分享：“中式鋪床看似簡單，實(shí)則蘊(yùn)含著對細(xì)節(jié)和標(biāo)準(zhǔn)的極致追求。希望通過這次課程，能讓學(xué)生們不僅掌握技能，更培養(yǎng)他們精益求精的職業(yè)態(tài)度，也期待能從阿克蘇同仁的經(jīng)驗(yàn)中汲取新的教學(xué)靈感。”?
值得一提的是，赴阿克蘇援疆的義烏市城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)黃琪全程參與了此次活動。他身處阿克蘇，積極協(xié)調(diào)當(dāng)?shù)亟處焻⑴c交流，并結(jié)合自身在阿克蘇的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出許多建設(shè)性意見。
阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)教師穆開熱木在線上點(diǎn)評表示：“義烏老師們的課程設(shè)計(jì)新穎，將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，尤其是非遺點(diǎn)心課程，把傳統(tǒng)文化巧妙融入教學(xué)，讓人眼前一亮。”
阿克蘇地區(qū)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教科研處主任古寧寧表示：“阿克蘇也有許多獨(dú)特的地域文化和技藝，希望未來能和義烏的老師們共同挖掘更多教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，讓兩地的職業(yè)教育碰撞出更絢爛的火花。”隨后，兩地教師還圍繞教學(xué)實(shí)踐中的難點(diǎn)、專業(yè)發(fā)展的方向等問題暢所欲言，在思維的碰撞中實(shí)現(xiàn)共同成長。
此次“義烏——阿克蘇”中職旅游、烹飪專業(yè)跨區(qū)域聯(lián)合研訓(xùn)活動（義烏專場）的成功舉辦，不僅為兩地教師搭建了交流互鑒的平臺，更推動了優(yōu)質(zhì)教育資源的跨區(qū)域流動。未來，兩地將繼續(xù)深化合作，開展更多形式內(nèi)容豐富的聯(lián)合研訓(xùn)活動，為培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的中職人才不懈努力，共同書寫中職教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。