根據(jù)諸暨市教體局開學(xué)復(fù)課工作視頻會(huì)議精神，近期，諸暨工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)校有序組織全體師生心理疏導(dǎo)工作，開展心理健康“六個(gè)一”活動(dòng)。
召開一次教師會(huì)議。調(diào)適教師心理，使全體教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)，全面落實(shí)諸暨市教體局《關(guān)于做好疫情期、春季學(xué)生心理危機(jī)預(yù)防工作的通知》的各項(xiàng)工作，要求面向全體學(xué)生、全員參與、全過程落實(shí)，做到危機(jī)早回應(yīng)、早識別、早干預(yù)、確保師生生命健康安全。
進(jìn)行一次深入家訪。學(xué)校組織班主任、任課老師、學(xué)校中層干部對每一位學(xué)生進(jìn)行深入家訪，采用電話、微信、釘釘?shù)确绞胶图议L進(jìn)行全面溝通，要求重點(diǎn)對象上門家訪，主要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、身體、心理狀況和家庭情況。
開展一次面對面的談心談話。班主任、任課老師對班級里每個(gè)學(xué)生進(jìn)行一次面對面的談心談話，重點(diǎn)了解學(xué)生當(dāng)前的思想動(dòng)態(tài)、傾聽他們的聲音、了解他們的煩惱，爭做學(xué)生的知心朋友，關(guān)注他們的學(xué)業(yè)適應(yīng)情況。
組織一次高質(zhì)量的家長會(huì)。學(xué)校組織了一次以“親子溝通”為主題的家長會(huì)，引導(dǎo)家長積極與孩子溝通交流，了解孩子的需求、傾聽孩子的心聲，努力營造良好親子關(guān)系及和諧家庭氛圍。
開展一次全方位的篩查。學(xué)校建立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、心理老師、班主任為的篩查、評估小組。學(xué)校對全體學(xué)生進(jìn)行了一次心理測試，根據(jù)測試結(jié)果及結(jié)合班主任平時(shí)的觀察，建立特殊對象名冊、并進(jìn)行動(dòng)態(tài)觀察、實(shí)時(shí)記錄。對有嚴(yán)重心理問題的學(xué)生，尤其是抑郁癥患者，經(jīng)過評估認(rèn)為已超出學(xué)校輔導(dǎo)范圍的，建議家長盡快轉(zhuǎn)介至專業(yè)機(jī)構(gòu)或?qū)？漆t(yī)院接受相關(guān)治療。
開展一系列生命教育活動(dòng)。學(xué)校除了上好心理課、開好心理咨詢室、組織團(tuán)體心理輔導(dǎo)，還結(jié)合實(shí)際開展了“熱愛生活，珍愛生命”的教育活動(dòng)，對疫情期間涌現(xiàn)出的各類鮮活教育素材，通過主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽等多種形式，加強(qiáng)防疫知識和生命教育，增強(qiáng)了學(xué)生的防護(hù)意識和能力。（黃偉霞）