當前，是2020屆畢業(yè)生求職應(yīng)聘工作最忙碌的階段之一，受新型冠狀病毒疫情的影響，今年成了“最難就業(yè)季”。金華職業(yè)技術(shù)學院師范學院根據(jù)自身實際情況，深入找準工作定位，細致精準施策，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)信息化優(yōu)勢，建立線上網(wǎng)格、開展線上研判、線上課堂、線上幫扶的“云服務(wù)”，全力做好畢業(yè)生就業(yè)工作。
云網(wǎng)格加強就業(yè)服務(wù)力量
為了更好地服務(wù)學生就業(yè)，學院組建了就業(yè)服務(wù)隊伍，實現(xiàn)四級網(wǎng)格服務(wù)體系。第一級由就業(yè)指導老師和輔導員組成，每人負責3—4個班級，主要負責就業(yè)信息推送，就業(yè)政策解答、簡歷制作指導等工作；第二級由各班班主任組成，主要了解和收集學生的就業(yè)信息，了解學生就業(yè)心理等工作，第三層級由專業(yè)老師組成，每個畢業(yè)班由2—3位專業(yè)老師負責，了解學生就業(yè)情況、幫助學生解決一些專業(yè)問題，第四層級由學生小組組成，每個班級按照學生生源地分成若干個組，利用朋輩在就業(yè)上互通信息、相互幫助。目前該網(wǎng)格化團隊目前已有教師40名，云網(wǎng)格輻射全部900余名畢業(yè)生。
云研判加強服務(wù)針對性
學生每天通過金華職業(yè)技術(shù)學院的“每日一報”線上應(yīng)用平臺，上報就業(yè)情況。網(wǎng)格員通過平臺收集學生就業(yè)情況，了解學生就業(yè)意向和動態(tài)，對學生的就業(yè)情況進行集體研判。通過研判，針對不同學生就業(yè)情況，進行針對性幫助和輔導。針對“沒有就業(yè)意向”的學生，指定教師，進行“一對一”的幫扶，了解清楚原因，進行針對性服務(wù)。針對200余名有就業(yè)幫扶需求的同學，進行需求梳理歸類，將相同需求的學生成立幫扶群，指定相關(guān)教師進行指導和幫扶。通過云研判，進一步加強就業(yè)服務(wù)的針對性，提高就業(yè)服務(wù)效果。
云課堂加強就業(yè)教育
為積極應(yīng)對疫情對高職院校畢業(yè)生就業(yè)帶來的沖擊和影響，落實停課不停學、停課不停教的要求，讓畢業(yè)生足不出戶就能享受到豐富的就業(yè)指導服務(wù)，一方面，積極開設(shè)“線上就業(yè)”課堂，重點圍繞就業(yè)方向、如何選擇就業(yè)方向、就業(yè)要求、就業(yè)準備等，進行了就業(yè)多視角探索，助力即將面臨春季求職的學生提前積蓄力量，以更好的狀態(tài)面對就業(yè)市場。另一方面，積極與校外教育培訓機構(gòu)免費達成培訓合作意向，向?qū)W生推送考編云指導、教師資格證云幫扶等線上云課堂。不僅為高年級畢業(yè)生提供了切實可行的就業(yè)指導，也讓處于低年級面臨未來畢業(yè)、職業(yè)發(fā)展需要有明確規(guī)劃的學生有了行之有效的就業(yè)準備，視頻播放量達萬余次。
云幫扶加強重點群體幫輔
學院精準施策，強化重點群體分類輔導。學院根據(jù)2020屆畢業(yè)生的實際情況，建立了2020屆畢業(yè)生專升本答疑群和針對就業(yè)有困難學生的2020屆畢業(yè)生就業(yè)咨詢?nèi)?。今年，學院有300余名2020屆畢業(yè)生報名了專升本考試，占學院今年畢業(yè)生的三分之一。為了更好幫助這批學生，學院不僅安排了云課堂，還安排學科教師對學生進行“一對一”線上輔導，力爭在2019屆畢業(yè)生考取150余人的基礎(chǔ)上再上一個臺階。
針對就業(yè)有困難的學生，建立了2020屆畢業(yè)生就業(yè)咨詢?nèi)骸?020屆畢業(yè)生就業(yè)能力提升群，實現(xiàn)“一對一”、“一對多”、“多對多”的精準幫扶，同時，并建立了學生個人檔案、設(shè)立專項臺賬，了解每一名重點關(guān)注畢業(yè)生的實際情況及就業(yè)意向，制定具體幫扶措施、實行定期報告制度。目前，通過線上雙選會，為學生提供了20余家就業(yè)單位近200個就業(yè)崗位；通過微信公眾號、微信群、QQ群等渠道向畢業(yè)生發(fā)布招聘信息50條，推薦就業(yè)單位50家，就業(yè)崗位600多個。
另外，學院特別關(guān)注了家庭經(jīng)濟困難和心理困惑的畢業(yè)生。對于家庭經(jīng)濟困難的畢業(yè)生，幫助其申請疫情期間臨時困難補貼與校友助學金補貼；對于在就業(yè)過程中心理疑惑、焦慮的畢業(yè)生，及時轉(zhuǎn)介到學校心理咨詢中心，做好學生就業(yè)幫扶工作。（柯斯嘉 王惠程）