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構(gòu)建校企協(xié)同體系 疫情下的探索與突破
時間:2020-05-15 來源:浙江職成教網(wǎng)

嘉興技師學院產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學院產(chǎn)教融合“嶄露頭角”,在校學生單抖音視頻播放量百萬+

當前,國內(nèi)防控已經(jīng)取得了明顯的階段性成效,各地復工復產(chǎn)復學有序推進,因疫情所推動的制度改革與政策紅利,都將為產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)型升級帶來新的消費需求、投資機遇以及增長點,這也預示新一輪發(fā)展正在孕育中。在這種大背景下,嘉興技師學院產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學院除了“停課不停學”,2月下旬開展線上教學,努力消解疫情對正常教學活動的影響之外,合作企業(yè)中國網(wǎng)庫控股浙江三超公司更為學生提供企業(yè)實訓平臺,主動加入到“復工復產(chǎn)、加快經(jīng)濟恢復”的新戰(zhàn)役中。

在線設計師頂住疫情浪潮。在全球疫情大暴發(fā)的背景下,數(shù)以百萬的企業(yè)員工、畢業(yè)生都將面臨著失業(yè)、裁員、待業(yè)等一系列危機。對此,產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學院著力聚焦實戰(zhàn)型人才的培訓與開發(fā),通過提升學生的實操技能,增強學生整體的就業(yè)競爭力。產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學院設計中心16級學生在浙江三超企業(yè)導師范瑩的指導下,結(jié)合上一學期“萬象原創(chuàng)設計店鋪”的運營經(jīng)驗,又新開設了新的“億象原創(chuàng)設計店鋪”,為企業(yè)及相關團體提供定位更高,品質(zhì)更優(yōu)的平面設計服務。設計中心“互聯(lián)網(wǎng)在線設計服務模式”順應了疫情在家辦公的大趨勢,隨著復工復產(chǎn),部分企業(yè)的設計需求也逐漸復蘇,除基礎訂單外也接入了總額超40000+的包月訂單。同時創(chuàng)新“16級小師傅帶17級小徒弟”的“學生師徒”培養(yǎng)模式,推動技能的銜接和專業(yè)人員的提前培養(yǎng)。此次疫情的爆發(fā),是對于設計中心學生的一次考驗,憑借自身職業(yè)素養(yǎng)、過硬專業(yè)技能和熱誠服務意識,頂住了疫情的浪潮,獲得了客戶的一致好評。


校園網(wǎng)紅達人成流量新星。近年來,以社交網(wǎng)絡平臺為基礎誕生的紅人產(chǎn)業(yè)持續(xù)火熱,隨著紅人市場不斷的發(fā)展變革,其主流逐漸呈現(xiàn)年輕化,多元化的趨勢。移動直播和短視頻等傳播形式的出現(xiàn)也為學生提供了更加便捷的展現(xiàn)自我渠道。產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學院營銷中心的學生朱婧在防疫網(wǎng)課期間,也一直不斷地運營自己的抖音賬號。在賬號運營過程中,她結(jié)合企業(yè)導師給出的專業(yè)意見,以學生的視角出發(fā),記錄自己的校園生活。在開學返校后,她創(chuàng)作了一則以疫情下學生返校為主題的抖音短視頻,發(fā)布后反響熱烈,獲得了157萬的播放量和11.4萬的點贊及1.1萬的留言。截至2020510日,她的個人抖音號的粉絲量已經(jīng)達到3.7萬,所發(fā)布的視頻累積收獲了28.3萬的點贊量,成為了產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學院的一顆閃耀的新星。

在校學生成影視公司“副手”。隨著4G 5G網(wǎng)絡的發(fā)展與普及,新媒體的發(fā)展保持著強勁的發(fā)展勢頭,隨之而來的短視頻電商等新媒體電商應運而生,在傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型的過程中,也需要一些新鮮的血液為他們服務。因此除了在運營個人抖音賬號外,浙江三超為營銷中心的學生提供了許多大顯身手的實踐平臺——傳統(tǒng)媒體行業(yè)的影視公司和影視工作室等。4月,營銷中心的學生為海寧豪門天藝文化傳媒有限公司提供了一對一的劇本創(chuàng)作服務。在短短一個月的時間內(nèi),學生們創(chuàng)作出了50個左右的抖音原創(chuàng)劇本,一部分劇本已被市場所認可。其中,秦潔玉同學創(chuàng)作的正能量主題原創(chuàng)劇本,已被拍攝為短視頻,投放至各新媒體視頻平臺。此外,部分同學也為婚慶業(yè)務的影視工作室提供了后期剪輯的服務,化身為“甜蜜使者”,以“快剪”、“混剪”等新型方式制作3min的視頻,贏得“新人”和工作室的認可。產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學院積極為學生提供實戰(zhàn)平臺,不斷縮短學生自身現(xiàn)有專業(yè)能力與市場能力需求之間的差異,在企業(yè)導師的指導下更有針對性地全方位提升技能水平。


嘉興技師學院產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)學院和主體合作中國網(wǎng)庫控股企業(yè)浙江三超信息科技有限公司借此次疫情為契機,努力推動產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟與教學融合,并起到人才與創(chuàng)新的樞紐作用,從人才支撐、產(chǎn)業(yè)對接以及協(xié)同轉(zhuǎn)型等多個層級共同發(fā)力,加快實現(xiàn)職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟的深度融合與互促發(fā)展。(陶璐