為了創(chuàng)平安校園、保疫情復(fù)學(xué)雙贏，5月20日梅城片督學(xué)沈就來、章荔仙等走進(jìn)大洋中心幼兒園（包括三河分園和麻車分園）、三河中心小學(xué)和麻車中心小學(xué)。
三河小學(xué)校長俞嚴(yán)峰匯報(bào)了新學(xué)期辦學(xué)新思路，得到梅城片專職督學(xué)的肯定。沈就來肯定了三河小學(xué)在疫情防控常態(tài)化工作方面取得的成績。大家觀摩了課堂，學(xué)生在課堂上積極舉手發(fā)言、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，教師展示了風(fēng)采。校園門口有一個(gè)用于學(xué)生測溫和刷卡用的藍(lán)色帳篷，提醒大家防疫工作一刻都不能放松。在醒目位置上，一排排風(fēng)車仿佛是一群鶴在風(fēng)中飛著，為校園增添了無線的生氣。校園里的花兒也在怒放，裝點(diǎn)了美麗的校園。垃圾分類、疫情防控的宣傳展牌，隨處處可以看見。這些都對孩子們的健康成長起著潛移默化的作用。
麻車鄉(xiāng)，是遠(yuǎn)近聞名的將軍之鄉(xiāng)。麻車中心小學(xué)校長應(yīng)利生立足鄉(xiāng)情做有特色的教育。比如禁毒教育，比如將軍文化教育等。學(xué)校在疫情期間，動起了建設(shè)校園文化墻的腦筋。不過麻車小學(xué)的文化墻高明之處是不用紙墨和筆，而是利用堅(jiān)硬的巖石做人工瀑布，靜謐的校園了聽到潺潺水聲，陽光下水花飛濺激而下，掀起陣陣漣漪。田田荷葉下有魚兒嬉戲，動靜結(jié)合，構(gòu)成了校園最美的風(fēng)景。
在大洋中心幼兒園和兩個(gè)分園——三河分園和麻車分園，鄉(xiāng)情教育為特色的校園文化特色無處不在。走廊上有麥穗裝飾，墻上有當(dāng)?shù)剞r(nóng)場品的圖片。在這個(gè)幼兒園就讀過的孩子，從小就知道自己家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，幼小的心靈埋下了愛家鄉(xiāng)的種子。為了把校園打扮得更美。大洋中心幼兒園園長蔣燕指給我們看，在草地上躺著一塊一塊石頭，石塊上有圖畫，這些石塊乖乖地被排成一條曲曲折折的小路。因?yàn)檫@獨(dú)具的匠心，校園增添了很多情趣。麻車分園的科學(xué)室有很多教學(xué)儀器，可以供學(xué)生探究科學(xué)問題之用。雖然疫情影響，回到幼兒園的學(xué)生銳減，但是三河幼兒園老師和孩子們伴隨著音樂聲做運(yùn)動，孩子們的笑臉使疫情帶來的陰霾一掃而空。
走進(jìn)大洋片學(xué)校、幼兒園，督學(xué)們深切感受到全體教職工的為了打贏疫情防控和平安復(fù)學(xué)所付出的艱辛的勞動。新學(xué)期很快會悄然而去，但是美麗的鄉(xiāng)間校園給孩子們留下的美好回憶永遠(yuǎn)不會磨滅。（錢立英）