5月27日上午，海寧市經(jīng)信局副局長(zhǎng)韓儉一行三人在市教育局職成教科科長(zhǎng)陳海峰陪同下到海寧技師學(xué)院（籌）調(diào)研集成電路學(xué)校建設(shè)情況。技師學(xué)院校長(zhǎng)朱小平、副校長(zhǎng)徐煒等參加調(diào)研會(huì)議。
會(huì)上，朱小平首先介紹了集成電路學(xué)校的整體情況。自2018年12月海寧市集成電路技術(shù)學(xué)校掛牌成立以來(lái)，學(xué)校積極開(kāi)展調(diào)研工作，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)工藝、人才培養(yǎng)要求等情況，完成泛半導(dǎo)體專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)調(diào)研報(bào)告和集成電路學(xué)校五年專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃。就電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、光電技術(shù)、集成電路技術(shù)三個(gè)方向建設(shè)專(zhuān)業(yè)，建設(shè)和新增電子電路設(shè)計(jì)、半導(dǎo)體體驗(yàn)中心等9個(gè)實(shí)訓(xùn)室，保障教學(xué)和實(shí)訓(xùn)的有序開(kāi)展。學(xué)校積極與企業(yè)開(kāi)展產(chǎn)教融合工作，籌劃成立泛半導(dǎo)體產(chǎn)教聯(lián)盟；與臺(tái)灣嵌入式暨單晶片系統(tǒng)發(fā)展協(xié)會(huì)達(dá)成初步意向，引入實(shí)訓(xùn)室和專(zhuān)業(yè)認(rèn)證體系；加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，與泛半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)園達(dá)成共建協(xié)議，為企業(yè)培養(yǎng)學(xué)生、培訓(xùn)技術(shù)人員。同時(shí)朱小平指出，學(xué)校在集成電路專(zhuān)業(yè)建設(shè)方面仍存在一定的困難，主要表現(xiàn)為硬件設(shè)施建設(shè)緩慢、專(zhuān)業(yè)定位不夠明確、生源質(zhì)量和數(shù)量有待提高。
聽(tīng)取學(xué)校的匯報(bào)后，韓儉表示，集成電路學(xué)校的建設(shè)不僅要突出校企合作，學(xué)校也要融入企業(yè)文化。在嘉興地區(qū)泛半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)整體發(fā)展較好的情況下，海寧要找到適合自己的突破口，將該產(chǎn)業(yè)做大、做強(qiáng)。他從認(rèn)準(zhǔn)、認(rèn)定、認(rèn)真三方面對(duì)學(xué)校的建設(shè)提出了意見(jiàn)和建議。一是要認(rèn)準(zhǔn)海寧集成電路的三個(gè)產(chǎn)業(yè)：裝備、元器件、材料。從這三方面加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，完善學(xué)校教學(xué)方案，定位一線生產(chǎn)，優(yōu)化人才培養(yǎng)模式。二是認(rèn)定未來(lái)。集中精力搞好集成電路專(zhuān)業(yè)，要充分利用手頭資源，積極開(kāi)展校際合作，借助杭電等大學(xué)的力量提升專(zhuān)業(yè)品質(zhì)。三是認(rèn)真實(shí)施。要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)更多集成電路骨干教師；打造硬件設(shè)施，提升實(shí)訓(xùn)室數(shù)量和檔次；動(dòng)態(tài)調(diào)研企業(yè)需求，掌握前沿信息，如人才數(shù)量、結(jié)構(gòu)、層次，產(chǎn)品；師生要多觀摩集成電路創(chuàng)業(yè)大賽和論壇，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)；學(xué)校要借力政策，加大宣傳力度。
針對(duì)目前的市場(chǎng)需求，學(xué)校將加快集成電路專(zhuān)業(yè)建設(shè)，制定更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，為海寧“泛半導(dǎo)體產(chǎn)業(yè)園”輸送符合要求的專(zhuān)業(yè)技能人才。（李小華）