平湖市職業(yè)中學(xué)教師千里援藏
一提到西藏，大家馬上就會(huì)想到那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空、雪白雪白的云朵，還有那綿延不絕的雪山，雄偉壯麗的布達(dá)拉宮。但西藏高海拔的地勢(shì)也造就了她特有的寒冷、干燥、缺氧的自然環(huán)境。
浙江省平湖市職業(yè)中學(xué)一位普通的數(shù)學(xué)教師翁海濱。她滿懷著對(duì)教育事業(yè)的無(wú)比熱愛(ài)，努力克服缺氧帶來(lái)的不適，毅然選擇走進(jìn)西藏，加入了援藏教師的大隊(duì)伍，她真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)學(xué)生，切實(shí)承擔(dān)教育教學(xué)責(zé)任。
翁海濱已工作29年，作為一名老教師，在近三十年來(lái)的工作中，她一心撲在教育事業(yè)上，始終默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的光和熱。2019年7月，翁海濱在贏得了家人的理解和支持后作出了援藏支教的選擇。
2019年8月，翁海濱帶著支教邊疆的夢(mèng)想，離開(kāi)家鄉(xiāng)，飛往拉薩。她被分到了拉薩那曲高級(jí)中學(xué)，開(kāi)始了為期三年的援藏支教旅程。
拉薩海拔3650米，她每一天都要克服缺氧帶來(lái)的不適。在那里不能長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)，也不能長(zhǎng)時(shí)間用腦，氧氣含量每天都在變化，剛剛到那里的時(shí)候經(jīng)常感覺(jué)身體乏力、頭痛、失眠。每天她都要抽出時(shí)間到學(xué)校的醫(yī)務(wù)室進(jìn)行吸氧，以保證身體的正常需要。拉薩的溫度也很獨(dú)特，陽(yáng)光下會(huì)灼傷，室內(nèi)溫度又很低，為了預(yù)防感冒，她每天都得小心翼翼，因?yàn)樵谌毖醯那闆r下，生病是一件可怕的事情。
還沒(méi)走進(jìn)那曲高級(jí)中學(xué)的教室，她就開(kāi)始了緊張忙碌的教學(xué)準(zhǔn)備工作。在那里，每節(jié)課前教師必須提前十分鐘到班級(jí)，每周只休息一天。在我們這里每周十四節(jié)課，本是正常工作量，可在西藏，由于缺氧，不能長(zhǎng)時(shí)間用腦，每周7節(jié)課左右工作量對(duì)她而言就有些吃不消。但為了支教那份責(zé)任，她硬是堅(jiān)持下來(lái)了。在剛開(kāi)始支教的半年中，翁海濱勇于擔(dān)擔(dān)子，發(fā)揮引領(lǐng)作用，為青年教師成長(zhǎng)提出良好建議，真誠(chéng)地關(guān)愛(ài)學(xué)生，切實(shí)承擔(dān)教育指導(dǎo)責(zé)任，主動(dòng)與學(xué)生溝通交流，形成良好的師生關(guān)系，順利地完成教育教學(xué)任務(wù)，贏得了學(xué)校師生的認(rèn)可，在幾次考試中都位居前列。
雪域高原上，那干凈整潔的校園，朗朗韻致的書(shū)聲，辛勤耕耘的足跡以及那深夜思鄉(xiāng)的凝望，卻以一種獨(dú)特的方式深深地雋刻在援藏人的心間——也許這就是一個(gè)支教老師的心靈底片。
翁海濱是繼吳娟、袁坤峰、馮美芳之后，平湖職中第4位援教西部的教師。為祖國(guó)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)，該校將一如既往地全力支持，作出力所能及的貢獻(xiàn)。祝福翁海濱，也祝福所有的支教人。（張曉華）
