9月18日16時(shí)30分，東陽(yáng)職教中心東技校區(qū)成德樓4樓舞蹈教室，2020級(jí)國(guó)際商務(wù)班的學(xué)生們?cè)陂T口列隊(duì)，準(zhǔn)備本學(xué)期的第三堂形體訓(xùn)練課。從永康趕來(lái)的高級(jí)禮儀培訓(xùn)師施小赟和助手早已在此“候場(chǎng)”，一同等候的，還有幾位沒有課程安排的教師?！拔覀兌际莵?lái)蹭課的?！痹撔！皣?guó)旗班”班主任葉虹開心地說。
“蹭”課輕體驗(yàn)
“后腦勺貼墻，把肩膀打開，兩肩放平，下巴保持水平，吸腹，腳后跟貼住墻面，收縮大腿內(nèi)側(cè)肌肉……”看到記者躍躍欲試，施小赟于是傳授了形體塑造第一招——九點(diǎn)靠墻站立法。其間，她不時(shí)要求收腹深呼吸。其他老師見狀也紛紛進(jìn)入狀態(tài)。
趁著記者和老師們站立之時(shí)，施小赟和助手逐個(gè)為學(xué)生矯正站立姿勢(shì)。從隊(duì)列后面看去，原先不自覺地高低肩、含胸、駝背的學(xué)生，一個(gè)個(gè)變得像白楊樹那般挺拔……
不一會(huì)兒，記者的后背滲出了一大片汗，腿也開始發(fā)酸。“幾分鐘了？”“才一分鐘，最少必須站立兩分鐘?！比~虹顯然已有經(jīng)驗(yàn)。隨著頭部發(fā)漲，記者終于等來(lái)了結(jié)束指令，整個(gè)人長(zhǎng)舒了一口氣，卻發(fā)現(xiàn)肩膀不由自主地依然保持著打開的狀態(tài)，呼吸也更暢快了。
每周兩堂形體禮儀課已成為該校幼師、旅游等專業(yè)學(xué)生最受歡迎的選修課。不僅如此，一些老師知道有這堂課后，也會(huì)趁機(jī)來(lái)“蹭”課。校黨總支書記、校長(zhǎng)盧干就是“始作俑者”，“我就蹭了一堂課，原來(lái)是推門聽課，了解一下課堂狀況，結(jié)果整個(gè)人被帶進(jìn)去體驗(yàn)了一把?！彼χf，這堂課風(fēng)趣實(shí)用見效快，現(xiàn)在他坐立行走都下意識(shí)地注意保持正確姿勢(shì)。
開課雙需求
“在中職教育中引入形體禮儀課，這對(duì)我們來(lái)說還是首次?！痹撔Ｋ囆g(shù)旅游學(xué)部主任鄧玉榮說，去年，葉虹因?yàn)閹Ы獭皣?guó)旗班”，需要為學(xué)生進(jìn)行形體訓(xùn)練，成為這門課程的“先行者”?！皣?guó)旗班”的效果有目共睹，盧干于是萌生了在部分專業(yè)中試行形體禮儀培訓(xùn)的想法。
這番課程改革，也是基于兩種需求。
“中職生較之普高生顯得特別不自信，我常在想如何才能喚起他們的自信。”多年從事思政教育的盧干在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，中職學(xué)生在童年、少年時(shí)期，往往缺乏父母充沛的情感、經(jīng)濟(jì)投入，內(nèi)心缺“愛”、學(xué)業(yè)缺“幫”，因此有強(qiáng)烈的自卑心理?！凹热晃覀兊膶W(xué)生沒有成績(jī)優(yōu)勢(shì)，那么我們就要通過發(fā)揮他們的比較優(yōu)勢(shì)，比如技術(shù)、儀態(tài)等，讓他們認(rèn)識(shí)到自己也是一方美玉。”形體訓(xùn)練可以讓人的身姿挺拔、舉止優(yōu)雅，重塑內(nèi)心自信。
而從專業(yè)學(xué)習(xí)角度來(lái)說，“幼師專業(yè)需要面對(duì)孩子，我們要讓學(xué)生在入職后，能夠以最佳的儀態(tài)、最美的形體，對(duì)孩子進(jìn)行美的啟蒙；旅游專業(yè)學(xué)生入職后要接觸各種各樣的人，也需要通過展示自己美好的一面，增利職業(yè)生涯?！北R干深有感觸地說，現(xiàn)在社會(huì)上的形態(tài)禮儀培訓(xùn)已蔚然成風(fēng)，“為什么不在學(xué)生的生理和心理都需要塑造的青春期，植入這樣的美育呢？歸根結(jié)底，教育是愛的藝術(shù)，更是美的藝術(shù)?！?
據(jù)悉，形體禮儀課每周兩節(jié)，分別作為幼師、旅游專業(yè)的選修課和國(guó)旗班的必修課。“等孩子們把形體訓(xùn)練好了，我再給他們開設(shè)禮儀課，讓他們的言行舉止彬彬有禮、優(yōu)雅大方。” 施小赟說，這也是她所了解的金華地區(qū)唯一開設(shè)形體禮儀課的中職學(xué)校。
課改新收獲
“自從第一次上課，我就喜歡上了這門課。”2020級(jí)幼師1班學(xué)生許心怡說，自從學(xué)習(xí)了基本站姿之后，走路時(shí)腰挺直了，整個(gè)人看起來(lái)更有精神，也更有氣質(zhì)了。周末回家，她都會(huì)自覺練習(xí)老師上過的內(nèi)容，及時(shí)鞏固?！拔覌寢屢埠苤С治遥屛乙獔?jiān)持天天練，取得進(jìn)步。我媽還說，哪個(gè)母親不喜歡自己的孩子美美的呢?！?
挺直、自信、有氣質(zhì)，幾乎成為孩子們對(duì)形體禮儀課感受的高頻詞。2020級(jí)幼師1班學(xué)生程宇虹同時(shí)是“國(guó)旗班”成員，她說，通過幾次形體課，不僅把自己駝背的缺點(diǎn)糾正了過來(lái)，整個(gè)人都變得精神了。她的同學(xué)朱凱妮更是開心地說：“我發(fā)現(xiàn)自己變得自信了，找到了全新的自己?！彼秊榇诉€建議增加上課時(shí)間，能夠以更快的速度讓自己變得更美。
“更出眾，更優(yōu)秀”，成為學(xué)生們對(duì)形體禮儀課的共同期待。2020級(jí)景區(qū)服務(wù)與管理班學(xué)生周佳琳就說這堂課讓自己提升了氣質(zhì)，連走路都帶風(fēng)，“相信自己會(huì)優(yōu)秀”。
讓學(xué)生不再低頭含胸，能更挺拔、更優(yōu)雅地站立行走，也是施小赟最開心的事。她說，青春期的孩子基本上有含胸駝背的習(xí)慣，需要盡早矯正，以免影響體形和心理?！白屪约鹤兠?，任何時(shí)候都不晚，但越早越好。形體課雖然很累，但是收獲更多，比如自律?！遍_始上課時(shí)，大部分學(xué)生站立不足兩分鐘，這時(shí)候她都會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生要有毅力，課后又叮囑他們要自律，控制飲食，遠(yuǎn)離宵夜和零食，每天靠墻站立至少5分鐘，有意識(shí)地挺胸吸腹。“我希望他們能把這份毅力和自律轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，多學(xué)文化知識(shí)以涵養(yǎng)內(nèi)心?！?
“眼中有光，腹有詩(shī)書，手有技術(shù)。”盧干幽默地總結(jié)了“形象禮儀+專業(yè)技能”課程架構(gòu)的愿景，“通過與時(shí)俱進(jìn)的課程改革和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，我相信，中職生一定能打破社會(huì)對(duì)他們‘車間工’‘女漢子’的陳見?！彼榻B，學(xué)校的茶藝?yán)蠋熰嵒ㄒ呀?jīng)考出了國(guó)際注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師證書。下一步，該校將加快培養(yǎng)自主師資力量，在全校鋪開這門課，讓學(xué)生走出校門時(shí)，都是風(fēng)度翩翩的紳士和淑女。（張錦花）