——長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院培育“三融”特色高職文化
“國(guó)無(wú)德不立，人無(wú)德不興”。黨的十九屆五中全會(huì)明確提出“堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)文化建設(shè)”，“弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”被寫入了《中華人民共和國(guó)民法典》立法宗旨，社會(huì)主義核心價(jià)值觀由“德”入“法”，彰顯出中華民族的共同意志和中國(guó)人民的價(jià)值訴求。社會(huì)主義核心價(jià)值觀不僅是凝聚中國(guó)力量的思想道德基礎(chǔ)，更是高職教育培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任時(shí)代新人的“靈魂”。長(zhǎng)沙航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以育人為本，以德育為先，以校園文化建設(shè)為載體，融合傳統(tǒng)文化、航空文化、軍隊(duì)文化，形成“三融”特色高職文化，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)實(shí)踐、治理能力建設(shè)、校園文化育人諸方面，貫穿于思想政治工作全過程，引導(dǎo)青年大學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向，著力培養(yǎng)德技并修的航空工匠新生代。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，深化思想政治工作改革創(chuàng)新
融通課程思政。把培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀擺在教育教學(xué)第一位，注重發(fā)揮思政課程和課程思政主陣地主渠道作用，將其融入辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、教學(xué)科研、師德培育、校園文化，覆蓋教學(xué)、學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)、虛擬兩個(gè)空間。深化思政課改革，培育馬克思主義學(xué)院優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)2個(gè)和思政教育湖南省芙蓉教學(xué)名師1名，推進(jìn)“概論課”教學(xué)模式新探索，出版校本讀物《毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論經(jīng)典文獻(xiàn)選讀》，突破集體備課的傳統(tǒng)方式，思政教師把“研學(xué)課堂”設(shè)在新媒體平臺(tái)“易班”第一線，打造“融媒體思政課”。“思修課”課改經(jīng)驗(yàn)《厚植中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，打造高職思想政治理論課“金課”》被評(píng)為湖南省思政課程優(yōu)秀案例。推進(jìn)課程思政改革，將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入所有通識(shí)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課程，著重突出“234”（社會(huì)主義核心價(jià)值觀、總體國(guó)家安全觀，航修夢(mèng)、航空夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)，黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史）學(xué)習(xí)教育，開發(fā)“課程思政”案例庫(kù)、事跡庫(kù)、格言庫(kù)和精品示范課；開設(shè)“航院大講堂”，濃厚思政研學(xué)氛圍；開展習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究性學(xué)習(xí)、重要講話精神學(xué)習(xí)等系列主題班會(huì)，空軍士官學(xué)員學(xué)習(xí)小組榮獲湖南省第六屆大學(xué)生思想政治理論課研究性學(xué)習(xí)成果展示一等獎(jiǎng)。
融入主題教育。開展“不忘初心、牢記使命”“社會(huì)主義有點(diǎn)潮”“我與祖國(guó)共成長(zhǎng)”“為社會(huì)主義核心價(jià)值觀打call”“致敬兩彈一星”“見到老師問聲好、做文明有禮航院人”“師生同上思政大課”等系列主題教育活動(dòng)；邀請(qǐng)全國(guó)道德模范楊懷保、試飛英雄李中華、大國(guó)工匠李世峰、抗疫先鋒梁璐等來(lái)院作宣講報(bào)告；組織黨員干部參觀革命歷史紀(jì)念館、黨風(fēng)廉政教育基地；開設(shè)“學(xué)習(xí)黨的十九大，長(zhǎng)航在行動(dòng)”專欄、“不忘初心、牢記使命”網(wǎng)站、“學(xué)習(xí)進(jìn)行時(shí)”微欄目、“長(zhǎng)航·易班”微平臺(tái)等精品專欄，著力將校園打造成師生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的精神家園。學(xué)院被認(rèn)定為湖南省高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心。
融進(jìn)勞動(dòng)育人。緊緊圍繞“學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展”，1993年開始率先在湖南省乃至全國(guó)開設(shè)了勞動(dòng)教育必修課，把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過程，構(gòu)建了包括勞育課、“課程勞育”、活動(dòng)課堂等在內(nèi)的“三位一體”勞動(dòng)教育課程體系，開展愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生“吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)”的職業(yè)品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、務(wù)實(shí)重行。將勞育課作為德育實(shí)踐的必修課，每學(xué)年分班單獨(dú)安排勞動(dòng)周，將勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)素養(yǎng)、勞動(dòng)技能融于實(shí)訓(xùn)教學(xué)與實(shí)操訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)知行合一。將勞育為優(yōu)作為德育為優(yōu)的必要條件，并與學(xué)生德智體綜合測(cè)評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)評(píng)先、推優(yōu)入黨等直接掛鉤。勞動(dòng)教育成效顯著，學(xué)院沒有物業(yè)、沒有保安，但任何時(shí)候都井然有序、干凈整潔、美麗和諧。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入治理體系全要素，強(qiáng)化依法治校能力建設(shè)
融進(jìn)規(guī)章制度。深入貫徹“依法治校、民主治校和科學(xué)治?！钡目傄螅灾贫冉ㄔO(shè)夯基礎(chǔ)，以精細(xì)管理強(qiáng)執(zhí)行，以文化引領(lǐng)促提升，以章程為統(tǒng)領(lǐng)推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度體系建設(shè)。通過“繼廢改立”，完善各類規(guī)章制度300余項(xiàng)，加強(qiáng)民主監(jiān)督和信息公開，持續(xù)開展普法教育和考試，構(gòu)建“黨委領(lǐng)導(dǎo)，院長(zhǎng)負(fù)責(zé)，專家治學(xué)，民主管理”的內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，學(xué)院法治思維深入人心，科學(xué)管理有章可循，師生行為崇法守禮，2019年被評(píng)為“湖南省依法治校示范學(xué)?！薄?nbsp;
融入工作作風(fēng)。強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，創(chuàng)新提出并牢固樹立“干部作風(fēng)是第一民生”理念，院長(zhǎng)、書記以上率下，以思想觀念的不斷更新促進(jìn)作風(fēng)的不斷改進(jìn)，以領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)轉(zhuǎn)變推動(dòng)優(yōu)良校風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。狠抓黨委中心組理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作和黨的創(chuàng)新理論、深學(xué)悟透篤行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)習(xí)黃大年、張富清、黃文秀等時(shí)代楷模的先進(jìn)事跡，將革命傳統(tǒng)、時(shí)代精神融入日常思政教育和日常作風(fēng)養(yǎng)成。將“始終不忘航空情懷，始終牢記使命責(zé)任，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，始終堅(jiān)守真抓實(shí)干的工作作風(fēng)”的“四個(gè)始終”理念滲透到師生學(xué)習(xí)工作中，落實(shí)“高起點(diǎn)謀劃，高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，高質(zhì)量落實(shí)”的工作要求。修訂《教職工行為規(guī)范》，增強(qiáng)管理、服務(wù)等部門工作人員是“不上講臺(tái)的老師”的責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化“三全育人”，學(xué)院獲批湖南省“三全育人”綜合改革試點(diǎn)高校。
融化師生言行。大學(xué)不僅要有大樓、大師，更要有大愛。校園文化與校政建設(shè)整體規(guī)劃、同步實(shí)施，文化育人與課程育人同向發(fā)力、同頻共振，培育有“植根于內(nèi)心的修養(yǎng)、無(wú)需提醒的自覺、以約束為前提的自由、為別人著想的善良”的“四有”航院人。選聘優(yōu)秀思政課教師兼任政治輔導(dǎo)員、專業(yè)名師兼任學(xué)業(yè)導(dǎo)師，特聘空軍某工廠“大國(guó)工匠”孫紅梅，原火箭軍一級(jí)軍士長(zhǎng)、“兵王”魏印紅等擔(dān)任技能大師，成立湖南省輔導(dǎo)員名師工作室，每年開展“輔導(dǎo)員筑夢(mèng)紅色之旅”主題實(shí)踐活動(dòng)，推進(jìn)思政教育資源融合和力量提升。向社會(huì)免費(fèi)開放航空館，到中小學(xué)校開展航模飛行巡回表演，按照“與民便利、讓利于民”原則化解屬地矛盾，建立友好、互助的群眾關(guān)系，向?qū)W生和社會(huì)傳播“大愛、大德、大善”的師德形象。學(xué)校涌現(xiàn)出病倒在工作崗位上的院長(zhǎng)朱厚望，帶病堅(jiān)守教學(xué)一線的干部黃登紅，“走進(jìn)學(xué)生心里”的湖南省師德先進(jìn)個(gè)人、入圍全國(guó)高校輔導(dǎo)員年度人物的“好媽媽”謝紅桂，湖南省輔導(dǎo)員年度人物“可愛教官”曹志剛，奮不顧身救起命懸一線跳樓女子的士官學(xué)員張?jiān)ｃ?，見義勇為救助落水老人的學(xué)生余李亮、蔡浩，抗擊新冠肺炎疫情期間挽救患病旅客生命的優(yōu)秀畢業(yè)生曹嘉琪、王一羊等先進(jìn)師生。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化全時(shí)域，打造航空與軍隊(duì)特色品牌
融合文化理念。長(zhǎng)沙航院堅(jiān)持“姓軍為軍”，繼承紅色文化基因，擔(dān)當(dāng)航修強(qiáng)軍、航空?qǐng)?bào)國(guó)的使命責(zé)任。將社會(huì)主義先進(jìn)文化、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、軍隊(duì)文化、航空文化、航修文化、湖湘文化與學(xué)院文化傳統(tǒng)有機(jī)融合，構(gòu)建了具有濃郁軍隊(duì)和航空特色的校園文化體系。形成“自強(qiáng)不息、止于至善”校訓(xùn)、“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”校風(fēng)，發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)愛生、博學(xué)善教”教風(fēng)和“求真務(wù)實(shí)、勤學(xué)苦練”學(xué)風(fēng)，深化“敬仰航空、敬重裝備、敬畏生命”和“零缺陷、無(wú)差錯(cuò)”的“三敬零無(wú)”職業(yè)素養(yǎng)培育，著力培育政治合格、誠(chéng)實(shí)守信、技能過硬、身心健康的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
融合軍隊(duì)傳統(tǒng)。長(zhǎng)沙航院一直保持軍隊(duì)“艱苦奮斗”的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持“勤儉辦學(xué)、從嚴(yán)治?！?，培育良好校風(fēng)和教風(fēng)。作為全國(guó)首批直招士官、定向培養(yǎng)士官定點(diǎn)高校，深入貫徹黨在新形勢(shì)下的強(qiáng)軍目標(biāo)，堅(jiān)持面向部隊(duì)、面向戰(zhàn)場(chǎng)、面向未來(lái)，在實(shí)踐中生成并堅(jiān)持以思想政治教育為先、以專業(yè)技能錘煉為重、以軍事素質(zhì)培育為要的“三為”育人理念，推進(jìn)學(xué)生思政教育與軍魂鑄造對(duì)接、教學(xué)內(nèi)容與崗位任職能力對(duì)接、軍訓(xùn)項(xiàng)目與作訓(xùn)科目對(duì)接、學(xué)生管理與軍人管理對(duì)接、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與軍事標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、學(xué)校評(píng)價(jià)與部隊(duì)評(píng)價(jià)對(duì)接，促進(jìn)校園文化與軍隊(duì)文化相融合，為部隊(duì)培養(yǎng)“思想素質(zhì)好、理論基礎(chǔ)實(shí)、技術(shù)技能強(qiáng)、崗位適應(yīng)快、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡膶I(yè)技術(shù)士官人才。建設(shè)士官文化營(yíng)區(qū)、士官特色教學(xué)樓，開展“傳承紅色基因，擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”主題教育、“一新五紅”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)一批老紅軍、抗戰(zhàn)老兵、參戰(zhàn)英雄作報(bào)告，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技強(qiáng)軍教育、獻(xiàn)身國(guó)防教育、航空?qǐng)?bào)國(guó)教育。嚴(yán)格準(zhǔn)軍事化管理，錘煉學(xué)生服從、紀(jì)律、系統(tǒng)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)等意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛黨愛國(guó)、報(bào)國(guó)強(qiáng)軍、崇尚榮譽(yù)、敢于擔(dān)當(dāng)、能打勝仗的精神品格。航院學(xué)子以優(yōu)良的軍事素質(zhì)和高超的專業(yè)技能被譽(yù)為“不穿軍裝的軍人”“不扛槍的戰(zhàn)士”。在慶祝新中國(guó)成立70周年閱兵式上，有多名畢業(yè)生在“幕前”亮相，10多名學(xué)生為空中梯隊(duì)安全飛行提供“幕后”保障。
融合航空特色。依托航空職業(yè)教育與技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心、中國(guó)航發(fā)高技能人才培育基地、湖南省通用航空協(xié)會(huì)等平臺(tái)，與各理事單位在人才培養(yǎng)、課程體系開發(fā)、師資共培、產(chǎn)學(xué)研基地共建等領(lǐng)域廣泛開展合作，加強(qiáng)校企文化融合，強(qiáng)化文化育人。堅(jiān)持“匠心鑄魂，航空?qǐng)?bào)國(guó)”，投資近一億元建設(shè)了航空裝備、航空科技、航空文化相融合的航空館，成功獲批湖南省愛國(guó)主義教育、全民國(guó)防教育、科普教育基地，使之成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理實(shí)課堂和服務(wù)平臺(tái)。充分挖掘杜—2和烏米格—15等功勛文物戰(zhàn)機(jī)的歷史文化底蘊(yùn)，豐富教育資源，新生一入學(xué)就入館接受教育，讓“航空?qǐng)?bào)國(guó)”成為學(xué)生大學(xué)生涯的第一課。實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施6S管理，持續(xù)開展“學(xué)習(xí)航空、熱愛航空、奉獻(xiàn)航空”主題活動(dòng)，將“忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、逐夢(mèng)藍(lán)天”“航空產(chǎn)品、質(zhì)量第一”“使命高于一切、責(zé)任重于泰山”等航空理念文化融入教材、課堂和教育教學(xué)全過程，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀落細(xì)落實(shí)，形成特色文化育人體系并發(fā)揮了特別育人作用。
在濃郁的軍隊(duì)、航空文化熏陶下，長(zhǎng)沙航院呈現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)有序、尊禮守法、愛崗敬業(yè)、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，師生文明素養(yǎng)不斷提高并形成自覺，學(xué)校辦學(xué)水平、辦學(xué)特色和人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得用人單位和社會(huì)各界充分肯定。被評(píng)為湖南省文明標(biāo)兵校園、湖南省職業(yè)院校文化建設(shè)強(qiáng)校。畢業(yè)生初次就業(yè)率穩(wěn)定在96%以上，用人單位滿意度達(dá)到98%，一大批航院學(xué)子成長(zhǎng)為行業(yè)企業(yè)精英。每年有國(guó)內(nèi)外百余家企業(yè)、學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)來(lái)院參觀交流，每年有4萬(wàn)余人次的中小學(xué)生和社會(huì)公眾來(lái)校參觀研學(xué)，學(xué)校被評(píng)為“最美校園”和長(zhǎng)沙市最受歡迎的網(wǎng)紅“旅游景點(diǎn)”之一。軍地機(jī)關(guān)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度肯定學(xué)院辦學(xué)理念先進(jìn)、辦學(xué)特色鮮明，航空文化育人卓有成效。（蔡海鵬 謝瑩蘋）