浙江藝術職業(yè)學院2013級昆曲班畢業(yè)生、浙江昆劇團“代”字輩演員王恒濤在今年金秋畢業(yè)一周年之際，舉辦了《朝元恒歌》個人藝術專場。昔日學生，短短時間成為舞臺上光彩奪目的演員，和國家一級演員、梅花獎得主等昆曲界知名人物同臺，讓人不禁想起1982年的“小百花班”傳奇，平均年齡18歲的她們在舞臺上嶄露頭角，這是浙江戲曲的高光時刻，也是浙藝辦學的高光時刻。
這樣的時刻再次來臨：和王恒濤一樣年輕的浙藝學生在杭城陸續(xù)登臺，浙江昆劇團推出的一批劇目和折子戲中，不少是由浙藝2013級昆曲班畢業(yè)生主演或參演；浙藝戲曲表演專業(yè)畢業(yè)班學生多臺大戲參加浙江省傳統(tǒng)戲曲演出季演出，包括2014級紹劇班的《孫悟空三打白骨精》，2016級越?。ㄕ阍剑┌嘟?jīng)典折子戲專場等。
習近平總書記給中國戲曲學院師生的回信中強調，戲曲是中華文化的瑰寶，繁榮發(fā)展戲曲事業(yè)關鍵在人。回信是對戲曲教育工作者，對浙藝深化改革、加快推進“雙高”建設的重大激勵和鞭策，具有里程碑式的重要意義。作為全國唯一一所入選“雙高”建設的藝術職業(yè)學院，浙藝深入思考如何把學習貫徹習近平總書記回信精神與培養(yǎng)優(yōu)秀藝術人才、傳播弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，開展和推進特色高水平高職院校和專業(yè)建設，培養(yǎng)更多高素質戲曲專業(yè)人才。
著名昆曲表演藝術家、特聘教授汪世瑜傳授《牡丹亭·醉畫》
篳路藍縷 幾代人共鑄浙藝輝煌
在浙藝65年辦學歷程中，京劇大師、“江南活武松”蓋叫天，“越劇皇后”姚水娟，昆劇“傳”字輩藝術大師周傳瑛、王傳凇、姚傳薌、沈傳琨，越劇名家陳佩卿、張茵等先后在校執(zhí)教，為京、昆、越、紹等劇種培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，其中不乏茅威濤、王奉梅、周云娟、王濱梅、董柯娣等戲曲界領軍人物和名家，而浙江小百花越劇團“原生代”“新生代”演員、浙江昆劇團“盛”字輩“萬”字輩演員、在2008年北京奧運會開幕式出演《牡丹亭》片段的曾杰，以及2017“新松計劃”全省青年戲曲演員大賽金獎獲得者陳麗君、李云霄、王靜等，在“越美中華”大賽中取得佳績的也都是“浙藝出品”。
經(jīng)過多年探索，浙藝走出了一條既有別于傳統(tǒng)師徒授受的科班制，又不同于常規(guī)藝術教育模式的戲曲人才培養(yǎng)新路徑。近年來，學校通過聯(lián)合院團、聯(lián)接劇種、聯(lián)通市場的“三聯(lián)”模式，推行戲曲傳承人群定制培養(yǎng)，加強戲曲傳承人群職后教育，融合學校戲曲專業(yè)教學與戲曲藝術表演團體傳習實踐兩種戲曲傳承人群培養(yǎng)渠道，不斷為浙江戲曲藝術傳承輸送人才“活水”。
近10年來，學校與戲曲院團合作開辦的小百花班、浙越班、浙昆班、蕭紹班、芳華班、福鼎班、南京班、溫越班等，學生就業(yè)率達100%；連續(xù)舉辦13年“新松計劃”高研班，累計為近30家院團培養(yǎng)各劇種、各行當戲曲青年骨干演員，學員結業(yè)后10余人獲中國戲劇梅花獎等榮譽；持續(xù)10余年開展“千人培訓”，逐步擴大規(guī)模，拓展劇種覆蓋，已累計培訓全省400余家民營劇團5000余名業(yè)務骨干；訂單培養(yǎng)已成為學校地方戲曲傳承人群學制培養(yǎng)的主渠道，并延伸到福建、江蘇等省份，有3個院團與學校開展二次合作。
2019年，浙藝以最具歷史積淀的戲曲表演（越劇）專業(yè)為主要依托，成立戲曲學院，讓戲曲藝術的傳承更具專業(yè)化、針對性。而戲曲表演專業(yè)也成為浙藝最具地方藝術特色的專業(yè)，成為文化和旅游部評定的“首批全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點”、國家級骨干專業(yè)和省級優(yōu)勢專業(yè)。同年，浙藝入選中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設計劃建設單位名單（簡稱“雙高計劃”），戲曲表演專業(yè)群成為高水平專業(yè)群，使浙藝成為全國唯一一所入選“雙高”建設的藝術職業(yè)學院，浙藝的戲曲人才培養(yǎng)也由此踏上了新的起點。
幾代浙藝人篳路藍縷，共同造就了浙藝乃至浙江戲曲百花園繁花似錦的盛景。而這些，都得益于浙藝矢志不渝地推進戲曲教育改革，創(chuàng)新戲曲人才培養(yǎng)，自覺擔當傳承與創(chuàng)新民族傳統(tǒng)文化藝術的歷史重任。
戲曲雅集《詩路行吟》
2014級紹劇訂單班學員演出青春版《孫悟空三打白骨精》
承上啟下 引領藝術職業(yè)乘風破浪
振興發(fā)展戲曲教育是培育和弘揚社會主義核心價值觀、不斷加強文化自信的重要途徑，也是當前文化發(fā)展的重要任務。2015年起，國家相繼出臺若干戲曲扶持政策，浙江省委、省政府也對戲曲的傳承發(fā)展高度重視，浙江省文化和旅游廳把浙藝作為傳統(tǒng)戲劇保護傳承基地，要求加大開展校地聯(lián)合辦學，構建覆蓋完整、層次清晰的戲曲教育教學體系。
回顧學校半個多世紀的辦學歷程，浙藝從未停止探索和創(chuàng)新的腳步。在各級政府的指導與支持下，浙藝不斷深化對戲曲人才成長規(guī)律的認識，不斷加強和創(chuàng)新戲曲人才培養(yǎng)及培訓工作，在戲曲表演專業(yè)群建設中取得了可喜的育人成績?！缎F合作培養(yǎng)戲曲演員的“現(xiàn)代學徒制”探索與實踐》《地方戲曲傳承人群系統(tǒng)培養(yǎng)的“三聯(lián)”模式》連續(xù)2屆獲國家級教學成果獎；學校牽頭國內(nèi)10余家高職藝術院校修（制）訂包括戲曲表演專業(yè)在內(nèi)的14個表演藝術類專業(yè)教學標準；牽頭完成“戲曲表演專業(yè)企業(yè)生產(chǎn)實際教學案例庫”“舞臺藝術設計與制作生產(chǎn)實際教學案例庫”建設；牽頭成立“浙江戲曲產(chǎn)教聯(lián)盟”，推進校企聯(lián)動創(chuàng)新發(fā)展；學校7個項目獲得國家藝術基金資助；建設有國家級精品課程1門、省級精品課程3門；戲曲表演與音樂表演、舞蹈表演、戲劇影視表演、影視多媒體技術等5個專業(yè)一同被授予國家級骨干專業(yè)；學校獨家承辦第二十四屆BeSeTo（中韓日）戲劇節(jié)，首開該戲劇節(jié)創(chuàng)辦24年來高校承辦之先河；為學生量身打造《紅樓人物秀》《步步驚心》《葬花吟》、青春版《牡丹亭》《孫悟空三打白骨精》等一批新創(chuàng)劇目，在全國巡演，贏得社會各界關注與好評；師生在國家級和省部級各類專業(yè)賽事中屢獲殊榮。原創(chuàng)越劇劇目獲得第二屆中國校園戲劇節(jié)最高獎，連續(xù)兩屆“文華藝術院校獎·全國青少年戲曲比賽”獲金、銀、銅獎，在“全國職業(yè)院校技能大賽”“第三屆全國梨花杯青少年戲曲教育教學成果展示”“長三角地區(qū)中青年戲曲演員武藝展示”中均取得優(yōu)異成績。舞蹈《西施別越》獲第十二屆中國舞蹈荷花獎古典舞獎。
堅持“以教學為中心，以科研和創(chuàng)作為兩翼”的辦學思路，浙藝制定并完善一系列教學、科研和創(chuàng)作制度，積極探索科研、創(chuàng)作與教學相融合的平臺建設。制定“浙藝名師”培育方法，實施“浙藝團隊”構建計劃，打造明德之師、名編名導名角名匠之師、強“力”之師。聘請汪世瑜、茅威濤、史濟華、林為林等一批戲曲表演藝術家為特聘教授，王芝泉、張善麟、周云娟等行業(yè)專家、中國戲劇梅花獎著名演員為兼課教師。推行“大師工作室”引領下的小班化、導師制教學模式。建成“楊小青詩化越劇導演工作室”“鄭蘭香婺劇傳承工作室”“劉建揚紹劇傳承工作室”“王錦文甬劇傳承工作室”等，展現(xiàn)活態(tài)傳承效應，藝脈薪傳。
此外，學校緊貼文旅融合發(fā)展戰(zhàn)略，校企（校地）合作擴大戶外課堂教學，打造“山水課堂”藝術實踐教學品牌。以表演藝術類專業(yè)為主體，和湘湖國家旅游度假區(qū)管委會、宋城演藝集團、上海長峰集團有限公司、文化烏鎮(zhèn)股份有限公司等單位，聯(lián)袂創(chuàng)排系列實景演出，塑造有一定影響力的旅游實景劇目品牌。院團合作創(chuàng)排新劇目《詩路行吟》，以詩詞吟唱、各劇種代表性劇目展示為主要表現(xiàn)形式，匯集了浙江省主要劇種的經(jīng)典劇（節(jié)）目及代表性人物，展示了詩畫浙江廣袤大地上豐富的戲曲樣式與燦若星河的詩路氣象，彰顯了浙江戲曲與旅游的獨特魅力。
多年來的大膽探索與踏實實踐，是浙藝對戲曲傳承發(fā)展使命的自覺擔當。（黃杭娟 王玲瑛 杜俏俏）