日前，省政府辦公廳發(fā)布《浙江省深化產(chǎn)教融合推進(jìn)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展實(shí)施方案》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《方案》）。
《方案》提出，要健全中職、高職、本科、專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士等一體化人才培養(yǎng)體系，實(shí)施省級(jí)高水平職業(yè)院校和高水平專(zhuān)業(yè)（群）建設(shè)計(jì)劃。到2025年，中職畢業(yè)生升入高一級(jí)學(xué)校比重超過(guò)50%，全省建成省級(jí)高水平高職院校15所、高水平專(zhuān)業(yè)群30個(gè)，省級(jí)高水平中職學(xué)校50所、高水平專(zhuān)業(yè)150個(gè)，省級(jí)高水平應(yīng)用型本科高校20所，全國(guó)一流技師學(xué)院10所，全省職業(yè)教育綜合實(shí)力繼續(xù)處于全國(guó)第一方陣。
為推進(jìn)職業(yè)教育產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人，《方案》明確，要加強(qiáng)與產(chǎn)業(yè)行業(yè)對(duì)接，健全專(zhuān)業(yè)設(shè)置動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制；加強(qiáng)與職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，構(gòu)建具有浙江特色的職業(yè)教育標(biāo)準(zhǔn)體系；加強(qiáng)與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接，推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革；加強(qiáng)與工作崗位對(duì)接，分類(lèi)建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地；加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)對(duì)接，建設(shè)高素質(zhì)“雙師型”教師隊(duì)伍。
為此，省發(fā)展改革、經(jīng)信、人力社保、農(nóng)業(yè)農(nóng)村、衛(wèi)生健康等部門(mén)將定期發(fā)布產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃和人才需求，引導(dǎo)職業(yè)院校對(duì)接需求調(diào)整專(zhuān)業(yè)設(shè)置，淘汰不符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、重復(fù)率較高、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專(zhuān)業(yè)，形成有銜接、有層次的職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)體系。同時(shí)，支持行業(yè)企業(yè)建設(shè)一批實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，圍繞十大標(biāo)志性產(chǎn)業(yè)鏈，每條產(chǎn)業(yè)鏈遴選認(rèn)定3~5家先進(jìn)制造業(yè)實(shí)訓(xùn)基地。
《方案》還要求，進(jìn)一步健全高素質(zhì)技術(shù)技能人才成長(zhǎng)“立交橋”。深入推進(jìn)中職學(xué)校與高職院校一體化人才培養(yǎng)試點(diǎn)工作。為深化主體多元的辦學(xué)體制改革，浙江省還將支持國(guó)有大型企業(yè)發(fā)揮龍頭帶動(dòng)作用，依法舉辦職業(yè)院校，鼓勵(lì)支持行業(yè)企業(yè)和其他社會(huì)力量參與職業(yè)教育辦學(xué)。