“刨去萬(wàn)物浮華，磨聲有人聽(tīng)”“木鳶飛天非夢(mèng)，云梯登高攻城，歷史有準(zhǔn)繩”……12月17日上午第3節(jié)課，在諸暨技師學(xué)院20機(jī)械C班教室，學(xué)生們正在齊聲朗讀。這是文專(zhuān)融合課《圓柱的截交線》的導(dǎo)入環(huán)節(jié)。
語(yǔ)文老師吳琳以詩(shī)為證，讓同學(xué)們猜一猜這首詩(shī)贊美了哪位歷史人物，同時(shí)點(diǎn)出了魯班身上“崇實(shí)創(chuàng)新”“嚴(yán)謹(jǐn)求真”“腳踏實(shí)地”的工匠精神。機(jī)械制圖老師毛旭超接著說(shuō)：“在陪伴大家學(xué)習(xí)生活中的一點(diǎn)一滴時(shí)，發(fā)現(xiàn)班級(jí)內(nèi)有很多優(yōu)秀的榜樣，他們都在用高標(biāo)準(zhǔn)約束自身，特別是在制圖專(zhuān)業(yè)課中，例如線型的區(qū)分、粗細(xì)實(shí)線的區(qū)分、清晰的文字等等?！?
常言道：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。如果說(shuō)機(jī)械制圖學(xué)科是一門(mén)非常講規(guī)矩的學(xué)科的話，那么前人早已為我們總結(jié)出關(guān)于規(guī)矩的名言名句。比如，《勸學(xué)》中就有“木直中繩，輮以為輪，其曲中規(guī)”的說(shuō)法：要想木材破得直就必須得按照墨線在木頭上打出的直線去破，想要木材彎曲成能夠行駛的車(chē)輪的樣子必須按照?qǐng)A規(guī)畫(huà)的線操作才行。課堂上，兩位老師圍繞“規(guī)”“矩”兩個(gè)字展開(kāi)，從文化課和專(zhuān)業(yè)課的角度將圓規(guī)和曲尺應(yīng)用到作圖中，闡述“截平面與圓柱軸線傾斜時(shí)該如何畫(huà)出對(duì)應(yīng)投影”。這堂課不僅讓學(xué)生們學(xué)到了很多課堂外的知識(shí)，也吸引了32位老師駐足聽(tīng)課，課堂效果得到了師生們的一致好評(píng)。
諸暨技師學(xué)院機(jī)械系主任宣國(guó)強(qiáng)說(shuō)：“通過(guò)學(xué)科融合來(lái)展示新的課堂樣態(tài)，我們期望通過(guò)這樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地提升專(zhuān)業(yè)能力和文化素養(yǎng)，獲得更好的職業(yè)體驗(yàn)，從而實(shí)現(xiàn)1+1>2的育人價(jià)值?！睋?jù)悉，該校汽修、電商等專(zhuān)業(yè)的文專(zhuān)融合課也將陸續(xù)展開(kāi)。（徐振宇）