4月18日晚，央視《新聞聯(lián)播》關(guān)于“新征程開局‘十四五’職業(yè)教育提質(zhì)增效 加快培養(yǎng)大國(guó)工匠”報(bào)道中，浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為“雙高計(jì)劃”A檔學(xué)校之一亮相。
浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院自2019年“雙高計(jì)劃”立項(xiàng)以來(lái)，以高度的政治責(zé)任感和歷史使命感，貫徹落實(shí)教育部、財(cái)政部和省教育廳、省財(cái)政廳的決策部署，積極服務(wù)重大戰(zhàn)略，深度融入?yún)^(qū)域發(fā)展，圍繞十大任務(wù)，全面推進(jìn)“雙高計(jì)劃”建設(shè)，建設(shè)成效初顯。
學(xué)校深入推進(jìn)基層黨建質(zhì)量提升攻堅(jiān)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)黨對(duì)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的全面領(lǐng)導(dǎo)；以“人工智能+、信息技術(shù)+”升級(jí)專業(yè)，打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地；服務(wù)智能制造發(fā)展趨勢(shì)，以協(xié)同創(chuàng)新中心為載體，與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)深度合作，打造技術(shù)技能創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)；打造高水平專業(yè)群，智能制造專業(yè)群創(chuàng)新并實(shí)踐“雙層次多方向+X個(gè)職業(yè)技能等級(jí)能力”人才培養(yǎng)模式，自動(dòng)化專業(yè)群建“四創(chuàng)”（創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新品格、創(chuàng)新能力）特色“雙層次多方向+X個(gè)職業(yè)技能等級(jí)能力”人才培養(yǎng)模式成全國(guó)范式；構(gòu)建以高層次人才引進(jìn)和雙師素質(zhì)提升為重點(diǎn)的高水平雙師隊(duì)伍建設(shè)機(jī)制；提升校企合作水平，共建產(chǎn)教融合教學(xué)平臺(tái)等“互融共生”校企命運(yùn)共同體；堅(jiān)持“創(chuàng)新、發(fā)展、守正、共贏”工作方針，“政校行企”四方聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建產(chǎn)教深度融合、協(xié)同育人的高水平社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)；圍繞學(xué)校智能制造、智能控制重點(diǎn)專業(yè)群建設(shè)以及信息技術(shù)、智慧交通等七大專業(yè)群建設(shè)，實(shí)施“以群建院”，提升學(xué)院治理能力；打造物聯(lián)化、智慧化、可運(yùn)營(yíng)的全業(yè)務(wù)全聯(lián)接智慧校園，提升信息化水平；通過(guò)“引進(jìn)來(lái)-本土化-走出去”的全方位制度和政策促國(guó)際化特色發(fā)展。2020年，學(xué)校“雙高計(jì)劃”建設(shè)數(shù)量指標(biāo)、質(zhì)量指標(biāo)等七項(xiàng)績(jī)效指標(biāo)均全部完成，平均完成率為 108.4%。
2021年是建黨100周年，也是“十四五”的開局之年,浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院將大力發(fā)揚(yáng)習(xí)總書記提出的“孺子牛、拓荒牛、老黃?！钡木?，在職業(yè)教育“十四五”開新局、育新機(jī)、謀新篇的大背景下，緊緊圍繞“升本攻堅(jiān)”和“改革攻堅(jiān)”兩大主題詞，進(jìn)一步細(xì)化年度工作計(jì)劃，加強(qiáng)科學(xué)化精細(xì)化管理，開展內(nèi)涵建設(shè)相關(guān)培訓(xùn)，制訂相關(guān)激勵(lì)政策，加強(qiáng)項(xiàng)目的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，以優(yōu)異的“雙高計(jì)劃”建設(shè)成績(jī)迎接建黨100周年。（陳顯婷 莊婷婷）