——浙江交通技師學院汽車鈑金與涂裝專業(yè)開展特色晚自習
為了突破晚自習學生在教室集中自修的教育形式，給學生提供更多自主選擇學習的機會，增加實際操作訓練項目化教學的實踐課程，激發(fā)學生自主學習的主觀能動性，根據(jù)汽車鈑金與涂裝的專業(yè)特點，結(jié)合學生的興趣愛好，本學期，浙江交通技師學院汽車鈑金與涂裝專業(yè)開設“藝術(shù)鈑金”項目技能培養(yǎng)興趣小組。
據(jù)了解，本次課堂通過學生自主報名、不限專業(yè)、不限男女生，最后結(jié)合班主任對學生的日常評價，確定學生人選。課程內(nèi)容結(jié)合日常生活所聞所見制定教學計劃，主要包括制作書立、手機支架、玫瑰花等。此外，汽車鈑金與涂裝教研室還安排三位鈑金骨干教師分項目授課?；顒有〗M組建以后，同學們就在老師的指導下，利用舊鐵皮、邊角料制作出了半成品的手工藝品。這樣既培養(yǎng)學生動手及動腦能力，又激發(fā)學生的學習興趣。有了興趣，才能更勤于動手動腦。
小小制作展現(xiàn)了浙江交通技師學院汽車服務系學子精湛的技藝，踐行了“厚德精藝”的校訓。特色晚自習是繼德育晚自修活動后的又一創(chuàng)新。德育晚自修，讓學生“活”起來，特色晚自習，則是讓學生動起來。（馮嘉慶）
