教師教學(xué)能力比賽是中職學(xué)校職業(yè)能力大賽教師比賽的三大項目之一，是推動信息化教學(xué)應(yīng)用常態(tài)化，提高教師教學(xué)能力和信息素養(yǎng)，促進教師綜合素質(zhì)、專業(yè)化水平和創(chuàng)新能力全面提升的重要抓手。
因疫情影響，2022年紹興市中職教師教學(xué)能力大賽決賽由現(xiàn)場賽改為網(wǎng)絡(luò)賽，在初賽的基礎(chǔ)上，遴選出15個公共基礎(chǔ)課組22個專業(yè)課組參加決賽。諸暨市職教中心的語文團隊、園林團隊和幼兒保育團隊進入了此次決賽。
5月5日上午，諸暨職教中心三個團隊的成員齊集在智慧教室進行模擬演練，校長周潔人和副校長劉柏炎參加了此次模擬賽。根據(jù)學(xué)校抽簽結(jié)果，園林、幼兒保育和語文團隊依次進行實施報告和兩段自選無生教學(xué)展示。三個團隊精心準備，以積極良好的狀態(tài)迎接這次網(wǎng)絡(luò)賽。
5月6日，三個團隊分場地進行視頻錄制。在實施報告闡述環(huán)節(jié)，各團隊結(jié)合當下熱點時政和學(xué)科性質(zhì)等，從教學(xué)整體設(shè)計、教學(xué)實施過程、教學(xué)實施成效、教學(xué)特色創(chuàng)新和教學(xué)反思改進等五個方面展開論述。而在無生課堂展示時，各參賽團隊立足課堂，形式新穎，利用信息化手段深入淺出地講授內(nèi)容，深化“教師、教材、教法”三教改革，強化課程思政的成果，競展職業(yè)學(xué)校教師風(fēng)采。
語文團隊已經(jīng)是第二次進入決賽，在整個錄制過程中，配合默契，各司其職，互相鼓勁。她們認為，能夠通過本次比賽提升自己，所有付出都是值得的。
幼兒保育團隊在整個錄制過程中充分展示了他們的專業(yè)素養(yǎng)，載歌載舞，本次比賽就是一個展現(xiàn)自我的舞臺，讓人眼前一亮。
園林團隊雖是第一次進入決賽，但有兩位經(jīng)驗豐富的選手坐鎮(zhèn)，在現(xiàn)場錄制中的表現(xiàn)也是可圈可點，相信他們的從容能讓他們走得更遠更穩(wěn)。
近年來，諸暨職教中心一直認真貫徹學(xué)習(xí)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃》，深入貫徹學(xué)習(xí)全國職業(yè)教育大會精神，深化新時代職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設(shè)改革，引導(dǎo)教師提升教育教學(xué)能力和專業(yè)實踐能力，加強教學(xué)團隊建設(shè)，本次比賽中學(xué)校對幾支教學(xué)團隊的大力培養(yǎng)就是最好的證明。
五月，從勞動耕耘開始。春華秋實，花兒已然綻開，接下來，靜待耕耘結(jié)出碩果！在此預(yù)祝三支團隊能取得好成績！（周靈芝）