日前，據(jù)教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所文件，舟山旅游商貿(mào)學(xué)校入選教育部、聯(lián)合國兒童基金會青少年“核心能力提升”項目，成為舟山市唯一一所入選此項目的學(xué)校。該項目由教育部職教司負(fù)責(zé)，由職教所負(fù)責(zé)具體實施，是聯(lián)合國兒童基金會與教育部在職業(yè)教育領(lǐng)域的第一個合作項目，旨在通過生活技能教育，促進(jìn)青少年的技能發(fā)展。
今后，學(xué)校將結(jié)合項目特色進(jìn)一步探索學(xué)校全球勝任力的辦學(xué)內(nèi)涵，構(gòu)建更加多元的課程體系，三舉措助推具有舟山職教辨識度的全球勝任力培養(yǎng)路徑建設(shè)：
一是理念先行，行政推動。學(xué)校秉持“求精勵技，求真做人”的辦學(xué)理念，行政推動保障項目執(zhí)行的制度、資金、活動平臺和教學(xué)成果的研發(fā)等。通過合理設(shè)計大膽創(chuàng)新，將項目內(nèi)容滲透到學(xué)科建設(shè)中，與思想政治教育、專業(yè)思想教育、心理健康教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和校園文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合。
二是整體聯(lián)動，統(tǒng)籌實施。學(xué)校計劃成立聯(lián)合國兒童基金會“青少年生活技能”項目工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，教科室為行政責(zé)任機(jī)構(gòu)，其他部門密切配合。形成以教科室牽頭其他部門聯(lián)動管理體制，合力共同推動項目開展。
三是創(chuàng)新模式，項目提升。學(xué)校計劃通過校企合作三元并舉深化產(chǎn)教融合創(chuàng)新人才培養(yǎng)的模式，通過專業(yè)技能與生活技能并舉培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，并貫徹于教育教學(xué)全過程。同時通過課題引領(lǐng)促項目提升，扎扎實實做出成效。（舟山旅游商貿(mào)學(xué)校）