2022年浙江省高職院校教學(xué)能力比賽于7月27日落下帷幕。浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參賽教師團(tuán)隊(duì)在本次教學(xué)能力比賽中表現(xiàn)優(yōu)異，獲得一等獎1項(xiàng)，二等獎3項(xiàng)，取得階段性突破，是浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在該項(xiàng)賽事中所取得的最好成績。
本次比賽共有來自50所高職院校328件參賽作品，其中99件作品入圍現(xiàn)場決賽。浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院共7支團(tuán)隊(duì)參賽，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)評審，其中4支團(tuán)隊(duì)入圍決賽階段。在現(xiàn)場決賽中，浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院參賽團(tuán)隊(duì)經(jīng)過實(shí)施報(bào)告介紹、無生教學(xué)展示和現(xiàn)場答辯三個環(huán)節(jié)的激烈角逐，最終取得佳績。
圖1：頒獎現(xiàn)場
圖2：參賽團(tuán)隊(duì)：祝容、郝飛、黎莉、趙筱斌 獲專業(yè)課程一組一等獎
圖3：參賽團(tuán)隊(duì)：曹儀民、湯捷、黃樂平、謝聯(lián)瑞 獲專業(yè)課程一組二等獎
圖4：參賽團(tuán)隊(duì)：方榮、陳園卿、駱圣明、李勛峰 獲專業(yè)課程二組二等獎
圖5：參賽團(tuán)隊(duì)：余春春、應(yīng)櫻、楊文領(lǐng)、傅敏 獲專業(yè)課程二組二等獎
表1：浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年高職院校教學(xué)能力比賽獲獎名單
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，安排部署了參賽總體規(guī)劃和目標(biāo)，親臨現(xiàn)場看望指導(dǎo)。教學(xué)副校長徐哲民多次召開備賽工作推進(jìn)會解決各項(xiàng)備賽保障工作，從備賽伊始到?jīng)Q賽現(xiàn)場模擬全程參與指導(dǎo)。教務(wù)處結(jié)合國賽及省賽方案，制定了科學(xué)、細(xì)致的學(xué)校備賽方案。從今年1月開始，組織舉辦校級教師課堂教學(xué)能力競賽暨教學(xué)技能比武，開展省賽教師團(tuán)隊(duì)的遴選和重組；組織多輪專題培訓(xùn)和專家輔導(dǎo)，在暑期期間開展封閉式集訓(xùn)，進(jìn)行決賽現(xiàn)場模擬等各項(xiàng)備賽工作。教務(wù)處全力做好各項(xiàng)備賽比賽環(huán)節(jié)的報(bào)名、審核、組織等各項(xiàng)保障性工作。相關(guān)二級學(xué)院（部）全力配合支持，參賽教師全身心投入備賽、放棄假期精誠協(xié)作，最終獲得突破性佳績。
圖6：校領(lǐng)導(dǎo)暑期看望備賽團(tuán)隊(duì)
圖7：校領(lǐng)導(dǎo)召開備賽工作推進(jìn)會
近年來，學(xué)校積極深化教師、教材、教法“三教”改革，以教學(xué)能力比賽為載體，以賽促教、以賽促學(xué)、以賽促改、以賽促建，持續(xù)深化推進(jìn)雙高建設(shè)，強(qiáng)化教師教學(xué)能力培養(yǎng)，注重打造高水平教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，取得了顯著成效。后續(xù)將充分發(fā)揮大賽的示范引領(lǐng)作用，繼續(xù)推廣和應(yīng)用教學(xué)能力比賽成果，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)和提升。