黨委書記金楊華在致辭中指出，在新《職業(yè)教育法》頒布之際，組織此次研修班恰逢其時、作用明顯。金楊華強調，浙江金融職業(yè)學院是習近平總書記關懷過的學校，2005年辦校30周年，時任浙江省委書記的習近平總書記給學校發(fā)來賀信，要求浙江金融職業(yè)學院堅持社會主義辦學方向，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，全面推進素質教育，不斷提高教學質量和辦學水平，努力把學校建設成為具有自身特色的示范性高等職業(yè)院校，為社會培養(yǎng)出更多高素質的應用型人才。金楊華要求，作為此次研修班的承辦單位，學校要精心組織、周到細致地做好各項工作，將最好的實踐探索和經驗，毫無保留地與各兄弟院校分享，切實為高等職業(yè)教育的高質量發(fā)展、現(xiàn)代服務業(yè)的轉型升級、“一帶一路”建設貢獻力量。
王小梅在講話中指出，研修班可以將“雙高”院校優(yōu)秀的實踐經驗和建設案例，更真實、更全面、多視角地共享，可以讓更多的高職院校、更多的老師，真正地走進“雙高”建設院校，從中發(fā)掘適合自己所在學校、所在專業(yè)、所在職能部門建設發(fā)展的經驗和方法。浙江金融職業(yè)學院是全國首批28所示范校之一，是“雙高”建設單位，是財經類高職院校的排頭兵，在院校治理、品牌專業(yè)建設、教師專業(yè)發(fā)展等方面具有獨到的經驗，希冀為研修班學員帶來啟發(fā)與收獲。
本次研修班共設置“雙高”建設、高水平專業(yè)群建設、“三教”改革三個主題模塊，宏觀與微觀相結合，系統(tǒng)梳理和分享學校“雙高”建設的實踐探索和成功經驗。
在“雙高”建設主題模塊，周建松作題為《高職教育的守正與創(chuàng)新》專題講座。他從正確合理定位、尊重辦學主體、遵循辦學規(guī)律和爭創(chuàng)特色品牌等四個方面介紹了我校的辦學實踐經驗。周建松強調，當前高職教育發(fā)展需要在守正中創(chuàng)新、創(chuàng)新中發(fā)展，新修訂的《職業(yè)教育法》為推動職業(yè)教育高質量發(fā)展提供了堅強法治保障，為本科層次職業(yè)教育發(fā)展給予了法律上的支持。
鄭亞莉作題為《浙江金融職業(yè)學院“雙高”建設創(chuàng)新與實踐》專題講座。她從緊跟發(fā)展，準確把握“雙高”建設意義；凝心聚力，創(chuàng)新推進“雙高”建設實踐；總結提升，系統(tǒng)凝練“雙高”建設特色等三個方面，分享了我?！半p高”建設的思考、實踐和經驗，重點介紹了課程思政建設、財經商貿大類專業(yè)建設、技術技能服務平臺建設、“專業(yè)+語言+國別”國際化人才培養(yǎng)等方面的特色做法。
在高水平專業(yè)群建設主題模塊，學校金融管理學院、國際商學院、會計學院相關負責人分別匯報了金融管理高水平專業(yè)群、國際貿易實務高水平專業(yè)群、大數(shù)據(jù)與會計專業(yè)群建設的浙金院實踐。
在“三教”改革主題模塊，郭福春作《職業(yè)院校“崗課賽證”綜合育人機制：理論、內涵與實踐》專題講座。他指出，崗課賽證綜合育人機制是深化教育供給側結構性改革的重大舉措，也是推進職業(yè)教育體制和治理能力現(xiàn)代化的創(chuàng)新工程，著眼于破解當前職業(yè)教育人才培養(yǎng)中存在的諸多痛點問題。他強調，要緊密圍繞新階段產業(yè)發(fā)展訴求，基于崗位能力需求重構課程體系，科學引入崗位群對應的競賽、證書，把握“三教”改革，推進構建差異化、層次化、個性化、高適應性的綜合育人機制，促進“崗課賽證”學習成果相互轉化，構建評價一體化機制。
孔德蘭作《課程思政建設的浙金院方案》專題講座。她從課程思政建設的時代背景、總體要求、主要舉措和主要成效等四個方面，對浙江金融職業(yè)學院課程思政建設實踐進行了系統(tǒng)介紹。她強調，立德樹人是中心環(huán)節(jié)，是根本任務，是檢驗標準，必須作為一條主線貫穿學校工作全過程、全方面。她指出，應從做好課程思政頂層設計、將課程思政融入人才培養(yǎng)體系、結合課程特點分類推進課程思政建設、持續(xù)創(chuàng)新課程思政教學、提高教師課程思政教學意識和能力、建立健全課程思政評價激勵機制等方面，做深做實課程思政建設。
研修班上，國家職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊、浙江省職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊、國家精品在線開放課程、學校教務處相關負責人分別作《高職院校跨境電商教師教學創(chuàng)新團隊“三雙”模式的實踐》《數(shù)字化時代金融系列高質量教材開發(fā)與應用》《職業(yè)教育國家精品在線開放課程的設計與開發(fā)》《數(shù)據(jù)驅動視域下的高職教學改革與浙金院實踐》專題講座。
本次研修班得到了高職院校廣泛響應，線上氣氛和諧，觀眾活躍，討論積極，受到了教師們的一致好評。會議詳細分享了浙江金融職業(yè)學院建設的經驗，與兄弟院校們互相交流，擴大了學校的影響力，有效推動高等職業(yè)教育財經商貿大類專業(yè)人才培養(yǎng)質量提升。（米高磊 石俊杰）